2021年浙教版七年級下冊科學期末復習提分搶先練29（答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙教版七年級下冊科學期末復習提分搶先練29（答案）中小學教育資源及組卷應用平臺2021年浙教版七年級下冊科學期末復習提分搶先練291.小科某次坐公交車回家，望向窗外另一輛汽車時，感覺自己所乘的汽車在后退，小科望向站臺，卻發(fā)現自己所乘的汽車在前進。（1）請解釋小科“感覺自己所乘的汽車在后退”的原因：_（2）上述事例表明了判斷物體運動時，?A.選擇相同的參照物，可以_?_果B.選擇相同的參照物，可以得出不同的結果C.選擇不同的參照物，可以得出相同的結果D.選擇不同的參照物，可以得出不同的結果【來源：21世紀教育網】2.涌泉蜜桔經常采用嫁接的方式進行繁殖。如圖為嫁接

2、過程示意圖。（1）A插進B的楔形切口后，要用麻繩或塑料條捆扎好，目的是使它們的_緊密結合，這是嫁接成活的關鍵。（2）這種繁殖方式的優(yōu)點是_。（寫出一點）（3）如果A是“本地早”的接穗，將其嫁接到B“槾桔”的砧木上，最后結出的果實是_（填“本地早”或“槾桔”） 【來源：21cnj*y.co*m】3.“頻閃”照相機每隔_?_光一次，能在一張照片上記錄下運動物體在不同時刻所處的位置。如圖是質量相同體積不同的甲、乙小球，下落一段時間后， 分別從 a 運動到 b 位置時拍攝到的頻閃照片，請回答：.21-（1）甲球做的是_運動。（ 選填“ 勻速”或“ 變速”）（2）這段運動過程中， 乙球受到的阻力_（選填

3、“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力。4.為了探究吸煙對人體的心血管系統的影響，某研究小組設置了以下實驗，實驗步驟如下：取兩個底部有網格透氣的鼠籠，分別標注為甲組、乙組選用體重約200g的實驗鼠10只，平均放入甲乙兩組，甲組每天飼喂新鮮干燥食料且籠外底部點燃香煙持續(xù)煙熏，乙組? ?。21cnjy實驗現象：一段時間后，乙組大鼠正常，甲組大鼠眼睛充血紅腫、活動異常，心率加快，最后痙攣、休克。（1）請將上述實驗步驟補充完整_；（2）本實驗中除控制“大鼠體重相同”這一條件外，還要注意哪些條件？_；（至少寫出兩個）；（3）若將實驗進行改進后，實驗結果仍然不變，則可以得出的結論是：_。5.面包、饅

4、頭內_?_，這是酵母菌作用的結果。酵母菌為什么會產生這樣的功效？原來酵母菌在營養(yǎng)豐富、條件適宜的情況下會進行呼吸作用，產生某種氣體，從而使面包變得松軟。（1）為探究_?_科學興趣小組設計了如圖裝置，取4支試管，其中3支分別加入蔗糖、食鹽、小蘇打各1藥匙，另一支不加。在100ml燒杯中配置溫度約為40的溫水，并在燒杯中加入2藥匙干酵母，用玻璃棒攪拌，制成酵母液。（2）將酵母菌分別倒入4支試管，每支試管約25ml。振蕩試管，并在4支試管口分別套一個小氣球。將4支試管同時放入裝有200ml40溫水的燒杯中，可以通過_現象來觀察酵母菌呼吸作用的強弱。（3）該興趣小組還想研究溫度對酵母菌呼吸作用的影響，

5、請設計實驗方案（以實驗裝置示意圖或表格形式呈現，配以必要的文字）。6.小科班的同學在老師的指導下，用圖甲所示的裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。（1）安裝好各種器材后，點燃蠟_?_光屏的位置，但無論如何沿光具座移動光屏，在光屏上始終找不到燭焰的像。出現這一現象的原因可能是?A.蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏中心不在同一高度B.蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距。C.蠟燭正好在凸透鏡的焦點處D.光具座太短（2）對裝置_?_小科和小明繼續(xù)研究凸透鏡成像的規(guī)律。他們先把凸透鏡固定在光具座上10cm處，小科負責將蠟燭從透鏡一側50cm處逐漸向透鏡靠近，小明負責觀察燭焰的像，并按觀察到的像的大小進行編號整理，如圖乙所

6、示。實驗過程中小科觀察到的各個像的先后順序應為（填序號）：_。（3）某同學在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，改變物距（u），移動光屏找到清晰的像，記錄像距（v），得到下列一組數據u/cm4030201513.312.5v/cm13.31520304050實驗過程中凸透鏡始終固定在光_?10c_m處，若某次記錄時該同學看到了倒立放大的像，此時蠟燭在光具座上可能處于的位置的范圍是_。-2-1-cnjy-com7.小科經常開展家庭小實驗，他用如圖所示的其中一種或多種器材，分別完成了三個指定實驗。請根據要求，將表格中的空白填寫完整。【出處：名師】序號實驗內容選用的器材操作方法發(fā)生現象1探究：壓力的作用效果

7、與受力面積是否有關錐子、橡皮泥分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥凹陷明顯的是用_（選填“尖端”或“柄”）部位2探究：物體是否具有慣性小石塊、一張白紙將小石塊靜止放在白紙上，快速水平移動下方白紙_3探究：液體對側壁壓強與_是否有關錐子、塑料瓶及水_有水噴出，且深度越深噴出的水越遠8.小科在用蠟燭作為光_?_室完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗后，發(fā)現了該實驗裝置的一些不足，小科和同學一起對實驗裝置進行了改進創(chuàng)新，創(chuàng)新點如圖所示：光具座上凸透鏡所在位置為零刻度，數值向左、向右依次增大；在標有均勻格子的面板上制作字母“A”狀LED燈替代蠟燭；光屏上標有同樣的均勻格子。 網（1）請選擇一個方面分析創(chuàng)新后實

8、驗裝置的優(yōu)點_。（2）老師看了小科的改進設計后，指出用這個字母“A”無法探究成的像的一個問題，這個問題是_。 21*cnjy*com（3）實驗時已經在光屏_?_像的時候，小科繼續(xù)做拓展實驗，他將近視眼鏡鏡片放在凸透鏡和物體之間，若還要成一個清晰的像，他應該將光屏_。9.如圖所示，物塊 _B?A_上，并隨小車一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，請畫出此時物體 B受到的支持力和摩擦力的示意圖（所有力均畫在重心上）。10.為探究平面鏡成像規(guī)律，小金進行了如圖實驗。（1）小金應選擇 （選填“平面鏡”或“玻璃板”）作為實驗材料之一，以便觀察到其后方的蠟燭，更好地確定像的位置?！景鏅嗨校?/p>

9、】（2）小金按圖實驗，將蠟燭靠近（1）中所選的材料一段距離，蠟燭的像的大小 （選填“變大”或“變小”或“不變”）。（3）實驗時點燃蠟燭的目的是 。11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小金把一個或兩個相同的木塊放在海綿上，進行如圖實驗。（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下 實驗中。（請單項選擇）A.用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律B.用懸掛的乒乓球靠近振動的音叉，用乒乓球運動來探究聲音產生的條件C.用10粒玉米來探究影響種子萌發(fā)的條件D.用望遠鏡觀察太空以了解星球的運行規(guī)律（2）對比 兩圖可得出的結論：當壓力一定時，受力

10、面積越小，壓力作用效果越明顯。（3）對比甲、丁兩圖，海綿凹陷程度相同，小金認為壓力的作用效果與壓力大小無關，小金的觀點是錯誤的，因為 ；21*cnjy*com12.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境_?_金設計了如下實驗：取4個罐頭瓶，編號1-4，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放入10粒大豆種子于餐巾紙上。將1-4號瓶做了如表所示不同的處理，5天后取出觀察到如表所示的實驗現象。編號處理方法實驗現象1不做處理蓋上瓶蓋放入25的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)2不做處理蓋上瓶蓋放入 5的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入 5的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25的培養(yǎng)箱中萌發(fā)請回答：（1）1號

11、瓶與 號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的是 對種子萌發(fā)的影響。（2）比較分析3號瓶和4號瓶的實驗結果，能得出的結論是 。（3）1號瓶和2號瓶可以形成一組對照實驗嗎？ （4）4號瓶中有1粒種子沒有萌發(fā)，可能原因是 。13.如圖甲是杭州地_?16?_駛路線圖，東起余杭區(qū)未來科技城的綠汀路站，西達臨安區(qū)錦南新城的九州街站，全長35千米，最高運行時速可達120km。（1）乙圖為地鐵從九州街站到人民廣場站行駛的速度時間圖象，根據圖象，分析不正確的是 ?。A.地鐵加速用時比減速用時長B.地鐵勻速前進的路程為3.75kmC.在這段時間內地鐵的最大速度為90km/h（2）若乘該地鐵從起點九州街站_?_綠汀

12、路站，以100km/h的平均速度行駛，在中途不停車的情況下，需要幾分鐘到站？若駕駛私家車以50km/h的平均速度行駛(行駛的路程參照地鐵線路長度處理)，途中需經過多個紅綠燈路口，等待總耗時為15分鐘，則駕駛私家車比乘地鐵多花幾分鐘？參考答案1. （1）小科以另一輛汽車為參照物，該車與小科所乘公交車同向行駛且速度大（2）D參照物及其選擇（1）根據運動和靜止的相對性的知識分析； （2）判斷物體是運動的還是靜止的，取決于選取的參照物，據此判斷。 （1）小科望向站臺，發(fā)現_?_車在前進，即他乘坐的汽車是運動的；他看到另一輛汽車時，感覺自己乘坐的汽車在后退，即以另一輛汽車為參照物，他坐的汽車向后的距離不

13、斷增大，只能有一種情況：小科以另一輛汽車為參照物，該車與小科所乘公交車同向行駛且速度大。 （2）根據上面的現象可知，以站臺為參照物，小科乘坐的汽車是前進的，以另一輛汽車為參照物，小車乘坐的汽車是后退的，因此得到結論：選擇不同的參照物，可以得出不同的結果，故選D。2-1-c-n-j-y 2. （1）形成層（2）保持親本優(yōu)良性狀（3）本地早植物的無性生殖（1）嫁接是將植物的枝或芽接到另_?_根上，使兩者的形成層 ( 莖中具有分生能力的組織 ) 緊貼，不久它們就會長成一體成為一株新植物的方法，屬于營養(yǎng)繁殖的一種方式。它能夠保持某些栽培植物的優(yōu)良性狀。 名師原創(chuàng)作品（1）嫁接時_?_的形成層靠近并扎緊

14、在一起，結果因細胞增生，彼此愈合成為維管組織連接在一起的一個整體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。 （2）營養(yǎng)繁殖能夠保持栽培植物的優(yōu)良性狀，嫁接屬于營養(yǎng)繁殖，也具有保持親本優(yōu)良性狀的優(yōu)點。 （3）接穗是用來開花結果的，而砧木是用來為植物的生長輸送水、無機鹽和營養(yǎng)物質的，所以結出的果實是由接穗決定的，故最后結出的是本地早。 故答案為：（1）形成層；（2）保持親本優(yōu)良性狀；（3）本地早? 3. （1）勻速（2）小于力與運動的關系物體受合力等于零時，物_?_勻速直線運動狀態(tài)，受合力不等于零時，物體處于變速運動狀態(tài)根據頻閃照片，分析小球在相同時間內通過的距離是否相同，是判斷勻

15、速直線運動的關鍵。（1）物體沿直線做快慢不變的運動，叫勻速直線運動，變速直線運動是指在相同的時間內通過的路程不相等；（2）兩小球的質量相等，重力相等，若兩球都只受到重力和阻力作用，然后根據小球的運動狀態(tài)判斷受力的情況。（1）由圖可知，小球甲在相鄰相同時間內運動的距離基本相同，故甲球的速度基本保持不變，做勻速運動；（2）兩小球的質量相等_?_都為G，甲處于勻速運動狀態(tài)，所以它受的阻力等于其重力，即f=G；乙球處于加速運動狀態(tài)，受的阻力小于其重力，即fG，所以ff，即甲球受到的阻力較大。故答案為：（1）勻速；（2）小于。4. （1）每天飼喂等量新鮮干燥食料（2）大鼠性別，大小，健康狀況，年（月）齡

16、等相同（3）吸煙會危害人體的心血管系統控制變量法本題主要采用對照實_?_人體的心血管系統的影響， 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。? （1）選用體重約200g的實驗鼠10只，平均放入甲乙兩組，甲組每天飼喂新鮮干燥食料且籠外底部點燃香煙持續(xù)煙熏，乙組每天飼喂等量新鮮干燥食料，這兩組做對照實驗。 （2）本實驗中除控制“大鼠體重相同”這一條件外，大鼠性別，大小，健康狀況，年（月）齡等相同，因為其他條件都相同。 （3）若將實驗進行改進后，實驗結果仍然不變，則可以得出的結論是：吸煙會危害人體的心血管系統。 故答案為：（1）每天飼喂等量新鮮

17、干燥食料（2）大鼠性別，大小，健康狀況，年（月）齡等相同（3） 吸煙會危害人體的心血管系統? 5. （1）不同物質對酵母菌呼吸作用的影響（2）小氣球的膨脹程度（3）控制變量法，真菌酵母菌呼吸作用的強弱對比以及結合實驗圖片，思考解題即可。 （1）為探究不同物質對酵母菌呼吸作用的影響， 某?？茖W興趣小組設計了如圖裝置，取4支試管，其中3支分別加入蔗糖、食鹽、小蘇打各1藥匙，另一支不加。在100ml燒杯中配置溫度約為40的溫水，并在燒杯中加入2藥匙干酵母，用玻璃棒攪拌，制成酵母液。 （2）將酵母菌分別倒入4支試管，每支試管約25ml。振蕩試管，并在4支試管口分別套一個小氣球。將4支試管同時放入裝有2

18、00ml40溫水的燒杯中，觀察酵母菌呼吸作用的強弱導致小氣球的膨脹程度各有不同。 （3） 6. （1）A,B,C,D（2）12354（3）20cm30cm凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗（1）光屏上找不到像的_?_根本沒有成在光屏上；成的是虛像；沒有成像；像距太大。 （2）物體在一倍焦距以外成實像，在一倍焦距以內成虛像，然后再根據像的大小與物距的變化規(guī)律判斷即可； （3）當物距等于像距時，即u=v=2f時，此時成等大的實像，根據表格確定凸透鏡的焦距；當物體在一倍焦距和二倍焦距之間時，物體成倒立、放大的實像，據此判斷即可。 （1）A.蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏中心不在同一高度，那么像可能成在光屏以外

19、，故A正確； B.蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距，此時成正立的虛像，不能成在光屏上，故B正確； C.蠟燭正好在凸透鏡的焦點處，此時不成像，故C正確； D.光具座太短，而像距太大，于是光屏不能調到像的位置，因此不能成像，故D正確。 故選ABCD。 （2）當u2f時，成倒立縮小的實像；當u=2f時，成倒立等大的實像；當fu2f時，成倒立放大的實像；當uf時，成正立放大的虛像，因此正確的排列順序為：12354； （3）根據表格可知，當物距20cm時，像距正好等于20cm，那么凸透鏡的焦距應該是10cm。當fu2f時，成倒立放大的像，所以此時蠟燭的位置應該是：10cm+10cm=20cm和：10cm+20

20、cm=30cm之間。版權所有 7. 尖端；小石塊停_?_近，不跟隨白紙運動或小石塊仍保持靜止狀態(tài)、小石塊停留在原位置；深度；用錐子在塑料瓶側壁上按不同深度扎透幾個等大的洞慣性，壓力的作用效果，探究液體壓強的特點實驗（1）根據公式力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯； （2）根據慣性的知識，分析小石塊和白紙狀態(tài)的不同； （3）根據“發(fā)生現象”的描述分析壓強的影響因素；探究壓強的大小與深度的關系時，必須控制液體密度和小孔的大小相同，而改變小孔的深度，據此設計實驗步驟。 （1）凹陷明顯就是壓_?_明顯；因為尖端比手柄位置的受力面積小，所以凹陷明顯的是尖端； 故答案為：尖端； （2）白紙受力后

21、改變自己的運動狀態(tài)，由靜止變?yōu)檫\動，而上面的小石塊由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)。 故答案為：小石塊停留在原位置附近，不跟隨白紙運動或小石塊仍保持靜止狀態(tài)、小石塊停留在原位置； （3）根據發(fā)生現象“深度越大噴出的水越遠”可知，變化的因素是深度，因此探究的是液體對側壁的壓強與深度是否有關。而操作方法是：用錐子在塑料瓶側壁上按不同深度扎透幾個等大的洞。 故答案為：深度；用錐子在塑料瓶側壁上按不同深度扎透幾個等大的洞。 8. （1）可_?_距以及像距；光屏上成像更清晰、穩(wěn)定；從光屏上可以準確得出像與物的大小關系。LED燈代替蠟燭，光源更穩(wěn)定。（2）由于A字母左右對稱，無法探究成的像是否左右顛倒（3）遠離

22、凸透鏡(向右移動、向外側移動）凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗（1）刻度尺_?_向兩側逐漸增大，而凸透鏡正好在0刻線上，因此物體所在的刻度就是物鏡，光屏所在的刻度就是相距。LED發(fā)光比蠟燭穩(wěn)定，且亮度高；通過光屏上的格子可以更加準確的判定成像的大小； （2）物體通過凸透鏡所成的像是倒立的，即上下顛倒，左右顛倒，因此要求物體不能是上下對稱或左右對稱的物體； （3）分析放入近視眼鏡片后光線是會聚了還是發(fā)散了，如果會聚了，那么成像靠前，光屏就靠近凸透鏡；如果發(fā)散了，那么成像靠后，光屏就遠離凸透鏡。 （1）該裝置的優(yōu)點有_?_讀出物距以及像距；光屏上成像更清晰、穩(wěn)定；從光屏上可以準確得出像與物的大小關系。L

23、ED燈代替蠟燭，光源更穩(wěn)定。 （2）老師看了小科的改進設計后，指出用這個字母“A”無法探究成的像的一個問題，這個問題是：由于A字母左右對稱，無法探究成的像是否左右顛倒。 （3）小科繼續(xù)做拓展實驗，他將近視眼鏡鏡片放在凸透鏡和物體之間，由于近視眼鏡片是凹透鏡，所以光線發(fā)散了，成像靠后了，那么光屏要遠離凸透鏡。 9.力的三要素及力的示意圖，二力平衡的條件及其應用，摩擦力的存在物體B在豎直方向上保持靜止狀態(tài)，根據二力平衡的知識判斷支持力的方向；摩擦力的方向總是與物體做相對運動的方向相反，據此完成力的示意圖。（1）物體B在豎直方向上保持靜止狀態(tài)，那么它受到的重力和支持力是平衡力。因為重力的方向是豎直向下的，所以