四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-6.5 整理與提高(數(shù)學(xué)廣場-通過網(wǎng)格來估測(cè))▏滬教版 (共18張PPT)_第1頁
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文檔簡介

通過網(wǎng)格來估測(cè)優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn) 豐富學(xué)科育人價(jià)值猜想引入1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)9號(hào)10號(hào)探索新知格子單格數(shù)估測(cè)總數(shù)網(wǎng)格法:選任意一格數(shù)單格數(shù)量格子數(shù)量=估測(cè)總數(shù)量探索新知小結(jié):大小不一,擺放不均,每格數(shù)不同,估測(cè)總數(shù)肯定有差異。行列相乘法探索新知嘗試估測(cè)這是顯微鏡下觀察到的血紅球細(xì)胞分布圖。嘗試估測(cè)這是顯微鏡下觀察到的血紅球細(xì)胞分布圖。嘗試估測(cè)這是顯微鏡下觀察到的血紅球細(xì)胞分布圖。( )4格=( )( )8格=( )( )16格=( )發(fā)現(xiàn):格子數(shù)量不同,但估測(cè)總數(shù)比較接近。優(yōu)化估測(cè)店員1選紅色格子:312格=36顆店員2選綠色格子:812格=96顆小結(jié):網(wǎng)格法估測(cè),要先觀察,選擇分布均勻的格子進(jìn)行估測(cè),能降低誤差。估測(cè)小練生活應(yīng)用1km內(nèi)大約有多少輛車?如果平均1輛車約有3人,大約共有多少人在車上?你的身邊還有哪些情況可以通過“網(wǎng)格” 來估測(cè)?生活應(yīng)用運(yùn)用“網(wǎng)格法”估測(cè)蔬菜的種植數(shù)量生活應(yīng)用運(yùn)用“網(wǎng)格法”估測(cè)觀眾人數(shù)生活應(yīng)用生活應(yīng)用運(yùn)用“網(wǎng)格法”估測(cè)堆積的木材數(shù)量拓展網(wǎng)格信息技術(shù)中的“網(wǎng)格”通過“網(wǎng)格”給游戲界面做定位通過“網(wǎng)格”設(shè)計(jì)模型通過“網(wǎng)格”管理城市交通、建筑、綠化等等 通過學(xué)習(xí),我們知道了用網(wǎng)格來估測(cè)的方法。網(wǎng)格的劃分不能太少,也不能太多,要根據(jù)實(shí)際合理劃分;要使估測(cè)結(jié)果更接近實(shí)際,最好是選擇分布比較均勻的網(wǎng)格來估測(cè)。估測(cè)小結(jié)作業(yè)布置: 1

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