2022年青年文明號(hào)考核心得體會(huì)

1、第6頁共6頁2022年青年文明號(hào)考核心得體會(huì)承蒙省廳錯(cuò)愛，有幸參加省青年文明號(hào)考核。本人是第二考核組成員，負(fù)責(zé)考核_地區(qū)的省青年文明號(hào)_，此次考核，除了體會(huì)和感觸良多外，也是本人在青年文明號(hào)創(chuàng)建歷程中的一次非常難得的絕好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次考核主要體會(huì)較深的有三點(diǎn)：一、創(chuàng)建工作停步不前，將讓青年文明號(hào)_失去活力。考核中我們看到了這樣一個(gè)_：青年文明號(hào)環(huán)境凌亂，墻面貼滿了東西，有青年文明號(hào)的宣傳資料、有他們認(rèn)為要上墻的各種醫(yī)療宣傳單等等，而且有些資料明顯超過_年以上沒換過。顏色更五花八門，略數(shù)了一下該_上墻的資料起碼有_種以上不同顏色，顏色嚴(yán)重不統(tǒng)一，跟我們青年文明號(hào)環(huán)境的要求相背離。而臺(tái)賬材料也是嚴(yán)

2、重缺失不全，看不到他們的發(fā)展和青年文明號(hào)的成長。本來，這是一個(gè)星級(jí)比較高的_，該_在業(yè)務(wù)上也比較強(qiáng)，但他們卻沒能巧妙借助良好的業(yè)務(wù)能力將青年文明號(hào)工作推向深入，而是讓創(chuàng)建工作停步不前甚至倒退，該_已完全失去青年文明號(hào)該有的青春活力，讓人惋惜。二、青年文明號(hào)建設(shè)，重在特色和文化。考核中有一個(gè)新號(hào)和另一個(gè)老號(hào)給我留下深刻印象。他們無論在環(huán)境布置上還是在臺(tái)賬管理上，都有自己的創(chuàng)新和特色。他們兩個(gè)_在環(huán)境布置上都非常注意與自己的專業(yè)文化相匹配、相統(tǒng)一，從而突顯了他們的優(yōu)越性，讓就醫(yī)環(huán)境給人以良好的舒適感，達(dá)到了青年文明號(hào)環(huán)境特色所要求的目的。臺(tái)賬管理上，他們創(chuàng)新了有自己特色的獎(jiǎng)懲手段和“青號(hào)”活動(dòng)，并

3、有效突出了自己的創(chuàng)建文化，讓人看到的是他們是真正以“創(chuàng)號(hào)”工作來推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，以“創(chuàng)號(hào)”工作來有效促進(jìn)了人才的成長、成才。三、青年文明號(hào)_，確實(shí)是培養(yǎng)人才的搖籃。一路考核，我們是一路感慨，一路為青年文明號(hào)喝彩。在檢查過程是，不管是與各青年文明號(hào)_的領(lǐng)導(dǎo)、成員交談還是我們考核組成員的閑聊，都感覺非常一致的是，青年文明號(hào)的創(chuàng)建過程，是最能培養(yǎng)人的一個(gè)過程，主要體現(xiàn)在：一是臺(tái)賬整理上，高度鍛煉了號(hào)手們的寫作能力、統(tǒng)籌能力和_能力，同時(shí)更提升了大家的細(xì)心、耐心和用心度；二是環(huán)境的布置上，也高度的培育和激發(fā)了號(hào)手們的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、藝術(shù)感和感觀美感；三是演講答辯上，也更磨練了青年號(hào)手們的臺(tái)上演示能力、演講技能

4、和膽色風(fēng)采；四是統(tǒng)籌指導(dǎo)上，團(tuán)_在“青號(hào)”的創(chuàng)建上起到了一個(gè)非常重要的指導(dǎo)和管理作用，青年文明號(hào)的創(chuàng)建成不成功也直接體現(xiàn)了團(tuán)書記的作為，團(tuán)_在創(chuàng)號(hào)過程中也得到了全新的鍛煉。以上種種，都能讓一個(gè)本以為平凡的青年成長為能寫、能講、能策劃、能統(tǒng)籌的優(yōu)秀型人才。故此，近年來，不少的團(tuán)書記、號(hào)長、號(hào)手骨干在創(chuàng)號(hào)過程中得到了提拔，創(chuàng)號(hào)雖帶著辛酸和淚水，但這也給予了巨大的成長回報(bào)。有兩點(diǎn)建議：一是希望能進(jìn)一步精簡(jiǎn)考核細(xì)則?？己酥?，發(fā)現(xiàn)考核項(xiàng)目中有不少內(nèi)容都有交叉、重復(fù)的情況，這會(huì)讓創(chuàng)建工作復(fù)雜化，不便于簡(jiǎn)潔明了、減輕工作量。建議能將考核細(xì)則進(jìn)一步精簡(jiǎn)化，例如可直接將考核內(nèi)容劃分為“基礎(chǔ)、特色、成效”三大塊，

5、另加“附加分”和“一票否決”。二是希望星級(jí)評(píng)審能簡(jiǎn)化程序便于操作。2022年青年文明號(hào)考核心得體會(huì)（二）在_月_日，我們區(qū)教辦組織部分教師進(jìn)行了班主任專業(yè)成長研修的培訓(xùn)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我滿載而歸。在這期間，我有幸聽取了全國知名班主任鄭學(xué)志老師，萬平老師帶來的自主教育管理的機(jī)制建設(shè)，教育是溫暖的;以及全國著名教育專家李曉凡老師帶來的師德內(nèi)化。前輩們侃侃而談，我們受益匪淺。鄭老師讓我明白了什么是老師和孩子們之間的“民主”，把孩子和自己放在同一個(gè)天平上，同等地對(duì)待每一個(gè)孩子，激發(fā)孩子最大的自主能力，真正的做到了孩子自己管理自己，老師適時(shí)引導(dǎo)，相信做鄭老師的學(xué)生，最大的感受應(yīng)該就是快樂。

6、在教育孩子的過程中，很多老師都有同感，班主任管理孩子多靠“威信”維持，所以當(dāng)班主任不在時(shí)孩子們的自覺能力就會(huì)變?nèi)酰s束能力也會(huì)放松，聽了鄭老師的課我明白自己該更新一些觀念和做法了。萬老師讓我體會(huì)到了她給予孩子們的不單單是知識(shí)，更多的是“溫暖”。她每天堅(jiān)持日記教學(xué)，聆聽孩子的心聲，做孩子的朋友，遇到困難時(shí)迎難而上，當(dāng)克服了一次次困難就是收獲幸福的時(shí)候了，萬老師給我們分享了許多她的幸福，相信她那溫暖的教育也幸福了那些孩子們。其實(shí)，我們每個(gè)老師都希望收獲幸福，但現(xiàn)在，我更加想努力的去做到讓我的學(xué)生，我的孩子們能因?yàn)橛形疫@個(gè)老師而覺得幸福，盡管這是個(gè)漫長而艱苦的過程，但是為了那些花兒般的孩子們，我真的

7、愿意。最令我動(dòng)容的是東北“爺們”李曉凡老師。她是一位平凡又偉大的母親。她豪爽，她樂觀，她睿智，她堅(jiān)毅。她的課上講了許許多多內(nèi)化師德的案例與方法，將近七個(gè)小時(shí)的講座里，我只聽到了一個(gè)字-“愛”。母親對(duì)孩子的愛，老師對(duì)孩子的愛，父親對(duì)兒子的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛，自己對(duì)他人的愛,自己對(duì)自己的愛因?yàn)閻?所以我們應(yīng)該無私;因?yàn)閻?我們應(yīng)該策略;因?yàn)閻?我們應(yīng)該博大;因?yàn)閻?我們應(yīng)該坦然對(duì)于教育這一方面，我還是一個(gè)新人，,還需要去磨練,去總結(jié),也許會(huì)遇到失落和挫折的時(shí)候,李老師告訴了我“會(huì)看太陽的人才能得到太陽的溫暖”，以后，我會(huì)用這句話勉勵(lì)自己，樂觀的去面對(duì)。最后想像李老師所說的那樣“以書養(yǎng)清心”，在工作

8、閑暇時(shí)分，拿上一本喜歡的書，養(yǎng)一養(yǎng)自己的心靈，做一個(gè)理性從教而又感悟生活之人。2022年青年文明號(hào)考核心得體會(huì)（三）開學(xué)初，我有幸參加了小學(xué)班主任培訓(xùn)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這一次的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)他們用深入淺出地為我們闡述了班主任工作是以心育心，以德育德，以人格育人格的精神勞動(dòng)。作為年輕的教師，在怎樣當(dāng)好一個(gè)班主任方面，我一直在努力地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、創(chuàng)新，我深知班主任的工作是艱巨而又重的。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任這個(gè)角色有了更深入地了解?，F(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：首先是要用心。這其中首當(dāng)其沖的應(yīng)該是愛心。“沒有愛的教育就如同池塘里沒有了水”。我們知道：愛自己的孩子是本

9、能，愛別人的孩子是神圣。班主任應(yīng)當(dāng)充滿仁愛之心，愛自己，愛學(xué)生，愛社會(huì)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)。在學(xué)習(xí)中，一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而感人的案例，無不讓我驚嘆，感動(dòng)。讓我真正感受到了“當(dāng)我們給孩子愛的時(shí)候，孩子會(huì)以純真的愛回報(bào)我們?！边@種愛是金錢所換不來的。專心不可或缺，要完全勝任班主任工作，就必須專心于自己的工作，從日常工作中的每一個(gè)細(xì)微處用心做起，把每一個(gè)不經(jīng)意處都做得有條不紊。信心，當(dāng)然不甘居后了，我認(rèn)為班主任一是對(duì)自己的工作要有信心，二是對(duì)自己的學(xué)生要有信心。只要認(rèn)為他們是參天大樹，他們就能長成參天大樹。當(dāng)我們用陽光去溫暖他們，用雨露去滋潤他們，用風(fēng)雪去磨煉他們，給他們成長的土地松土施肥

10、澆水他們才能夠茁壯地成長。我覺得做班主任最重要的是要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著既教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。然后班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感，使命感。陳興榮校長“讓愛在和諧教育中閃光”的主題講座中就談到班主任要有愛，有責(zé)任。我想，作為一名班主任，要用滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受到良好的教育。班主任少不了的還有虛心?？鬃友裕骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！倍靶小闭?，有很多是我們的學(xué)生，他們的許多長處值得我們學(xué)習(xí)。虛心會(huì)使我們的學(xué)識(shí)更加

11、淵博，會(huì)使我們的班主任工作做得更加出色，我們何樂而不為呢?2022年青年文明號(hào)考核心得體會(huì)（四）在這學(xué)期的時(shí)候，我有幸參加了班主任培訓(xùn)會(huì)議，這次的會(huì)議對(duì)我的感觸頗深。作為一個(gè)班主任，主要要做好以下的幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹良好教師形象。在新的時(shí)代，社會(huì)的尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表是首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。應(yīng)從以下幾方面做起：1、用“愛”滋潤每一個(gè)學(xué)生。只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛。愛就是要寬容，面對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn)，要寬容，寬容方顯教師胸襟，才能贏得學(xué)生的信任。2、教師要善于讀書。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文

12、化修養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識(shí)書，如班主任的專業(yè)書刊，學(xué)科專業(yè)書籍，社會(huì)熱點(diǎn)的書，學(xué)生愛讀的書等等。教師要用自己孜孜的追求去感染學(xué)生。3、教師要充滿活力。教師的言談舉止要讓學(xué)生感到是可愛的，親切的，熱情的。比如，可以注重鍛煉身體，時(shí)時(shí)保持旺盛的精力，給學(xué)生一個(gè)積極的引導(dǎo)。二、注重班級(jí)管理，營造“家”一樣氛圍。優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，應(yīng)該是富有魅力的并且獨(dú)一無二的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不在成績的高低，名利的多少。優(yōu)秀班級(jí)則應(yīng)該是能讓學(xué)生快樂成長的園地，在這個(gè)班級(jí)中，老師，學(xué)生都應(yīng)該感到幸福、快樂。作為一個(gè)班級(jí)的班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。掌握一個(gè)有優(yōu)秀班主任的基本要素，就能把握好優(yōu)秀班級(jí)營造