2022年《我身邊的好老師》演講稿模板

1、第6頁共6頁2022年我身邊的好老師演講稿模板辛勤的園丁演講稿坪南小學(xué)-張進(jìn)祥各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們：大家好。我是來自坪南小學(xué)的一位普通教師。張進(jìn)祥；我演講的題目是辛勤的園丁。今天以我身邊的好老師為題來講述我身邊的好老師，其實(shí)在我心中，在座的各位都是好老師；一世艱辛，默默奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。在此演講之前我向你們深深的鞠一個躬，為所有的好老師鞠一個躬。都說“教師是人類靈魂的工程師”，可是我們的身心和靈魂，誰來_。誰來充實(shí)。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，我們動之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理，多少個夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟

2、明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎。談到好老師，他無處不在：幾十年的堅(jiān)持、默默奉獻(xiàn)、無私的關(guān)懷，哪一樣不是好老師的表現(xiàn)；也許是一個眼神的交流、也許是一句關(guān)切的話語，對學(xué)生都有著無可估量的作用。記得讀初三的時候，我的成績有些下降，我的班主任找到我，溫和地對我說：“你知道嗎。你現(xiàn)在的成績就好比你站在了窗臺上，是我用手給你托起，如果我放手，你就會掉下來；做人要知道向上爬呀?！甭犃死蠋煹脑?，我的臉?biāo)⒁幌录t了，低下了頭。正因?yàn)檫@句話，激起了我學(xué)習(xí)的信心，使得我的成績又逐漸提高。而今天我要說的這位老師，他不是特級教師，也不是教

3、壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他敬業(yè)愛生，既會教書，又會育人。他中等個子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。他就是我們學(xué)校的楊通群老師。敬業(yè)、愛生是名副其實(shí)。楊老師常年患有腰椎間盤突出癥，當(dāng)病情加重時，走路都是歪著身子。記得是去年秋期，他的病情有些加重，為了節(jié)約每一分鐘時間給學(xué)生傳授知識，他上下樓梯都用跑，而且是歪著身子跑。我們教室是在三樓，辦公室是在二樓，上課跑著上樓去，下課跑著下樓來批改作業(yè)；吃完中午，又急匆匆地跑去為幾個學(xué)生輔導(dǎo)。同事們都情不由衷地說：“楊老師，跑慢點(diǎn)，身體要緊?！倍偸切χf：“沒辦法，我今天的計(jì)劃還沒完成。”好一

4、句今天的“計(jì)劃”，從而讓我們看到他對學(xué)生的付出，對工作的敬業(yè)。本期開學(xué)不久，一個學(xué)生生病兩天沒來。當(dāng)?shù)诙煲坏叫?，他就坐立不安地對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：“我上完兩節(jié)課去一趟那學(xué)生家里，看看他病情怎么樣了；現(xiàn)在是六年級了，再不來他的成績趕不上的”是啊，關(guān)愛學(xué)生是我們每一個教師應(yīng)盡的業(yè)務(wù)，老師們，讓我們一同行動起來吧。都說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一壺水”，這樣的學(xué)識需要老師去終身學(xué)習(xí)，這簡單的一句話說得容易，做起來卻難。但在楊老師那里卻是貫徹始終。比如一個小小數(shù)學(xué)的判斷題：數(shù)軸上的數(shù)，右邊的總比左邊的大。為了確切的判斷對錯，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，他與學(xué)校同事交流，在網(wǎng)上搜尋，還向縣進(jìn)修校專家詢問為的就是不誤人

5、子弟。領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同志們，這就是我身邊的好老師，一位辛勤的園丁，一位平凡而偉大的一線教師。在此，請伸出我們的雙手，為這位好老師、為這類好老師、為我們所有的一線教師熱烈的掌聲吧。我的演講完畢，謝謝大家。2022年我身邊的好老師演講稿模板（二）。了。透過成績看平時：1、讀書、作業(yè)不求甚解，怕動腦筋，怕記憶。對于一些難度偏大的題目，往往懶得思考，要么抄同學(xué)的，要么等老師講答案，要么亂寫一氣，文不對題。早晨讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道，總想著怎么樣欺騙老師。學(xué)習(xí)不腳踏實(shí)地。2、沒有及時訂正錯題的習(xí)慣。家庭作業(yè)錯了，也

6、不改錯，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯誤的現(xiàn)象。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)磨磨蹭蹭，不能及時完成。3、上課聽講質(zhì)量決定成績有些孩子一節(jié)課下來表現(xiàn)得相當(dāng)出色，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認(rèn)真，跟著老師的思路走，口頭表達(dá)能力得到鍛煉，膽量也大了，既鍛煉思維，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩子自然越來越聰明，越能干。也有個別孩子，人在心不在，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當(dāng)中，比如說：講小話，搞小動作(玩尺子、折紙、玩筆等，)還有精神不集中的，叫大家打開書本，全班都翻開了，全班

7、都在等他，點(diǎn)名還要一會才晃過神來，打開書，思路跟不上。還有上課坐不住的，自己無法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又動起來。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢，家長們要多留意。4、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。可同時也有一部分學(xué)生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，有時天都要黑了，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。三、對家長的幾點(diǎn)建議：家長是學(xué)生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的

8、教育。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長的愿望。我希望家長朋友多費(fèi)心思，配合我做好以_面的工作：(一、)培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是關(guān)系到孩子一生的良好習(xí)慣。我們這個班絕大多數(shù)學(xué)生，不但不愛學(xué)習(xí)，也不太愛看課外書，知識很貧乏。所以，請家長們平時還是要多督促孩子看點(diǎn)課外書。1、和孩子一起制訂讀書計(jì)劃，督促孩子有效的讀書。在此，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀，積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習(xí)慣，并能配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：2、給孩子靜靜閱讀的時間

9、、空間和足夠多的好書。給孩子一個靜靜的房間，房間內(nèi)要有一個書架、一個書桌，一些有用、有趣的好書。每天讓孩子堅(jiān)持閱讀課外書半小時。(在一個好的氛圍里，孩子們看書多認(rèn)真啊。)3、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。如果你的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請你每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，把你精心挑選的孩子可能會感興趣的書讀給他聽。一天_分鐘，以后他慢慢的會有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀_分鐘，一生就可以讀_本書。4、給他足夠的鼓勵，并和他談閱讀后的感受。如果你經(jīng)常因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好給孩子金錢或物質(zhì)上的獎勵的話，那么你還可以說：“今天你表現(xiàn)很好，我們到書店去?！痹谒喿x的時候，給他盡可能多的鼓勵

10、。我們十分鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，可以問問孩子知道了什么，想到了什么，收獲了什么。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家(二、)多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí).1、督促孩子細(xì)致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后的高年級的學(xué)習(xí)會帶來很大的影響。2、督促孩子完成作業(yè)后，多讀一讀已

11、上的課文。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。3、督促孩子認(rèn)真閱讀課外書，每天不少于_分鐘。還有些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境、休息環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學(xué)到的。家長太忙疏于管理也是一個原因，忙，是不可避免的，然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負(fù)不負(fù)責(zé)的態(tài)度問題?？傊ぷ髦匾?，掙錢重要，孩子的前途更重要。(三、)鼓勵孩子多運(yùn)動，保護(hù)好視力。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓

12、勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。(四、)多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆邮至私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，