初中 初二 地理 中國的地形 教學腳本

1、中國的地形2教學腳本深圳實驗學校坂田部 許詩各位同學大家好，我是深圳實驗學校坂田部的許詩老師。下面我們開始上課。“山舞銀蛇，原馳蠟象”、“百川東到海，何時復西歸”、“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！边@些詩歌體現(xiàn)了我國地形、地勢。那我國的地形、地勢是什么樣的？這節(jié)課我們就來學習中國的地形2。首先，我們要區(qū)分三個概念地形、地勢和地形區(qū)，地形是地球表面各種起伏形態(tài)的總稱。我們學習的地形只有平原、高原、丘陵、山地和盆地五種。地勢描述了地面高低起伏的趨勢，常見的表達方式是哪里高哪里低。而地形區(qū)則指的是具體的名字和地形類型，如我們上節(jié)課學的青藏高原、東北平原、四川盆地、東南丘陵等。明晰了以上三個概念

2、的區(qū)別后，我們來構建地形地勢的認知結構。歸納地形地勢特征，我們一般會從空間排列狀況、特殊地形與地貌、種類特征和地勢特征四個方面來總結?？臻g排列狀況是指地形的空間排列狀況，以北美洲為例，“三大南北縱列帶”是種類分布特征，“西部高大山系，中部平原，東部低緩的山地和高原”則是整體分布規(guī)律。特殊地形與地貌則指的是地形區(qū)。中國的地形第一課時就講了這兩部分內容，因為中國的地形是格網狀的，山脈形成網，而地形區(qū)則是鑲嵌的格，所以第一課時先講了“山脈縱橫交織”，再學習“地形復雜多樣”。 這節(jié)課我們來從種類特征和地勢地形兩個方面了解中國地形特點。種類特征，我們會從中國地形種類是否齊全，以哪種或哪些種地形為主學習。

3、地勢特征會從海拔、地勢的起伏狀況和傾斜狀況三方面了解。因此，我們本節(jié)課的學習目標是運用地形圖、地形剖面圖分析總結我國地形、地勢特點。分析我國地形地勢對氣候、河流自然地理要素以及生產生活的影響。首先，我們來了解地形種類特征。我國的地形種類是否齊全呢？根據上節(jié)課學習，也可以根據圖例，我們可以看出我國的地形種類是多樣且齊全的。下面我們進行一個活動，根據地圖判斷哪一類地形所占比重最大。請同學們按下暫停鍵思考1分鐘。經過觀察，中國地形是以高原、山地為主，那是否準確呢？我們來看中國各類地形面積比例圖進行驗證。通過比例圖可以發(fā)現(xiàn)，中國山地所占面積最大，大約1/3，其次是高原。我們通常把山地、丘陵和較崎嶇不平

4、的高原統(tǒng)稱為山區(qū)，我國山區(qū)面積約占2/3。綜上所述，我們可以得出我國的地形種類特征是“地形類型多樣，山區(qū)面積廣大。”“山區(qū)面積廣大”對生活生產有什么影響呢？“山區(qū)面積廣大”對生活的影響，我們來從吃、住、行三方面來舉例。首先，我們有“中藥”，在電視劇里經?？吹健吧仙讲芍兴帯钡那楣?jié)。茶也是中國的傳統(tǒng)飲料作物，更有“高山云霧出好茶”這樣的俗語。在住的方面，無論是高腳樓還是窯洞都是生活在山區(qū)的中國人的傳統(tǒng)民居。由于山區(qū)出行不方便，人們更是適應環(huán)境發(fā)明了攀梯和吊索等交通方式。“山區(qū)面積廣大”對人們生活的影響還有很多，同學們可以帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛來尋找?！吧絽^(qū)面積廣大”對生產又有什么影響呢？活動：連一連，請同

5、學們按下暫停鍵，思考2分鐘。天山山脈對應第二個圖，這里除了適合發(fā)展林業(yè)外，還適合發(fā)展畜牧業(yè)。黃土高原對應第三個圖，這里適合發(fā)展種植業(yè)和畜牧業(yè)。第一個圖是東南丘陵，這里適合發(fā)展林業(yè)和種植業(yè)。通過例子，我們可以感受到“山區(qū)面積廣大”適合發(fā)展多種農業(yè)?！吧絽^(qū)面積廣大”利于發(fā)展采礦業(yè)，建水電站。“山區(qū)面積廣大”對旅游業(yè)又有什么樣的影響呢？讓我們來看個視頻感受一下。通過視頻我們感受到，山區(qū)面積廣大，形成了多彩的景觀，利于發(fā)展旅游業(yè)?！吧絽^(qū)面積廣大”有很多優(yōu)勢，也有劣勢。由于地形的限制，交通不便，發(fā)展經濟不能靠攀梯和吊索，很多地區(qū)經濟相對落后。根據2011-2020中國扶貧攻堅主戰(zhàn)場圖，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國

6、的貧困地區(qū)全部位于山區(qū)。為了克服和解決交通問題，國家采取一系列措施。左圖是國家在怒江鋪設的七十二拐公路，右圖是世界第一高的貴州北盤江大橋。在山區(qū)開發(fā)和利用過程中，我們要重視環(huán)境保護和生態(tài)建設，因為山區(qū)生態(tài)環(huán)境相對脆弱，常見的自然災害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等。以上部分是我國地形特征及其影響。我國的地勢特征是什么，它的影響又有哪些呢。下面我們來了解中國的地勢特征。通過中國地形圖，我們發(fā)現(xiàn)中國地勢西高東低。在分層設色地形圖上，中國地形天然分成三種顏色，根據圖例，我們可以發(fā)現(xiàn)，最西邊的大部分海拔在3000-6000米之間，實際數(shù)據平均海拔在4000米以上，中部平均海拔是1000-2000米，最東部

7、平均海拔500米以下。我們可以總結地勢特征為西高東低，地表起伏大。圖A和圖B所顯示的地勢特點均為西高東低，活動：據圖判斷我國屬于哪種情況呢？請同學們按下暫停鍵，思考1分鐘。答案是B，階梯狀。為了準確了解我國地勢的起伏狀況，我們找到了北緯36的剖面圖。如剖面圖所示，我國地勢西高東低，分成了3級階梯。最高處為第一階梯，往下依次是第二和第三階梯。至此，我們可以得到中國的地勢特征為西高東低，呈階梯狀分布。結合上節(jié)課內容，我們來進行活動。找出中國地勢三級階梯界線上的主要山脈，說出每一級階梯的主要地形區(qū)。請同學們按下暫停鍵，思考5分鐘。一二級階梯分界線上的主要山脈是昆侖山、阿爾金山、祁連山和橫斷山脈。二三

8、級階梯分界線上的主要山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。在第一階梯上的地形區(qū)有青藏高原、柴達木盆地。第二階梯上的地形區(qū)有準噶爾盆地、塔里木盆地、內蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原。第三階梯上的地形區(qū)有東北平原、華北平原、長江中下游平原和東南丘陵。相信聰明的你們一定答對了。我國西高東低，三級階梯的地勢特點又會產生哪些影響呢？根據統(tǒng)計數(shù)據所示，2019年我國的水利發(fā)電量居全球各國首位。水里發(fā)電與哪些因素有關呢？為什么我國的水利發(fā)電量如此豐沛呢？這與我國的地勢特征分不開關系。下面我們來通過兩個活動探究地勢與我國水利發(fā)電量豐沛的關系?；顒又埃蚁冉榻B下我國三條重要的河黃河、長江和珠江。同學們

9、，你認為這三條河的流向是什么樣的呢？根據中國的地勢西高東低，我們可以判斷流向是西高東低。那下面我們來進行活動：找出這些水電站分布位置的規(guī)律，并探究原因。請同學們按下暫停鍵，思考1分鐘。分布規(guī)律是位于階梯交界處。原因是落差大，水能大。我國地勢起伏大，呈階梯狀，落差大。但徒有落差，沒有豐富的水量也無法產生大量的水能。我國的地勢對降水又有什么影響呢？活動：比較華北平原、美國死亡國家公園兩地的景觀差異，分析在兩地距海較近情況下，為何景觀迥異？請同學們按下暫停鍵，思考2分鐘。華北平原：無山脈阻擋，水汽可深入，降水豐富。美國死亡國家公園：有山脈阻擋，水汽無法深入，降水少。由活動可知，中國西高東低的地勢利于

10、水汽深入，形成豐沛降水。根據中國年降水量分布圖可知，中國的年降水量由沿海向內陸逐漸減少，印證我國地勢利于水汽深入，形成降水。通過以上兩個活動，我們可知中國的地勢特征利于水汽深入，保證內陸地區(qū)降水量；其次，階梯狀分布產生利于產生巨大落差，因此中國具備水利發(fā)電量大的先天條件。下面來總結中國的地勢對氣候與河流的影響流向、降水和水能。本節(jié)課我們學習了中國地形的種類特征和地勢特征。我國地形的種類特征為地形類型多樣，山區(qū)面積廣大。我國地勢特征為西高東低，三級階梯。我們還探究了地形種類特征對生活生產的影響，地勢特征對自然環(huán)境中河流和環(huán)境的影響。我國地形地勢不僅對上述有影響，還影響了中華文化。中國是四大文明古國中唯一一個沒有斷代，保存至今仍然有巨大生命力的國家。有專家學者認為這與中國的地形地勢有關，中國西部和北部為高原，東部南部臨海，中國的地形和海陸位置天然形成封閉，不容易被入侵，保護中華文化的延續(xù)。而中華文化也是由多種文化融合形成的，閻崇年教授認為中華文化內部可分為漢族的農耕文化、西北地區(qū)的草原文化、青藏高原和云貴高原的高原文化、東北大部分地區(qū)的森林文化和臨海區(qū)域的海洋文化。高原文化祭祀山神，當?shù)厝死@山跪拜，消災祈福。森林文化祭祀樹