親子剪紙活動方案

1、親子剪紙活動方案方案是一個(gè)詳細(xì)、周密、可操作性強(qiáng)的方案，可從各個(gè)方面進(jìn)行部署。而親子活動對孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動的實(shí)施方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“親子剪紙活動方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#178841親子剪紙活動方案1社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康進(jìn)展與否，直接影響到整個(gè)社區(qū)的青少年的健康進(jìn)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康進(jìn)展為目的，舉報(bào)本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康進(jìn)展，強(qiáng)化促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)二、活動

2、時(shí)間：年X月日三、活動場地：X四、活動目標(biāo)：1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。2、讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備1、確定活動時(shí)間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行布置。2、做好活動前的宣揚(yáng)工作。3、活動前發(fā)動準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案六、活動主要流程（一）活動正式開頭（二）主持人介紹本次活動的目的意義（三）主持人介紹嘉賓（四）銀河藝術(shù)中心志愿效勞隊(duì)代表講話（五）社區(qū)居民群眾代表講話（六）精彩節(jié)目1、舞蹈舞起幸福鼓負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?、獨(dú)舞心飛揚(yáng)3、舞蹈小小女兵負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋煟ㄆ撸?、歡樂親子游戲4、舞蹈春曉負(fù)責(zé)人：梁老師5、獨(dú)唱祖國最

3、親媽媽花之冠藝術(shù)中心6、獨(dú)舞雪中梅7、舞蹈可愛娃娃負(fù)責(zé)人：李老師8、舞蹈油城酷妞負(fù)責(zé)人：梁老師（八）、歡樂親子游戲9、獨(dú)唱泥娃娃花之冠藝術(shù)中心10、舞蹈舞動北京負(fù)責(zé)人：梁老師11、舞蹈我能行負(fù)責(zé)人：李老師12、古箏獨(dú)奏13、獨(dú)舞水袖舞14、舞蹈遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽負(fù)責(zé)人：梁老師15、獨(dú)唱我是山里小歌手花之冠藝術(shù)中心16、獨(dú)舞蕎麥花開17、舞蹈讀唐詩負(fù)責(zé)人：李老師18、二重唱贊歌要比星星多19、雙人舞舞起我的凳子龍負(fù)責(zé)人：梁老師20、舞蹈我的偶像負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?1、獨(dú)唱搖太陽花之冠藝術(shù)中心22、舞蹈儒家神韻負(fù)責(zé)人：梁老師23、獨(dú)舞紅色童年24、舞蹈宮商角徵羽負(fù)責(zé)人：張煒晴25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐26、

4、舞蹈嘿，我的夢負(fù)責(zé)人：梁老師（九）、合影留念#178843親子剪紙活動方案2一、設(shè)計(jì)思路親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。二、活動目標(biāo)1.讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。三、時(shí)間20年10月20日（星期六）上午900-11：00四、地

5、點(diǎn)X公園五、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師六、活動準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料3、小禮品人手一份4、照相機(jī)5、少量食物七、活動布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立4、共享食物5、自由活動#178867親子剪紙活動方案3我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。一、活動目標(biāo)1

6、、讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2、給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。二、時(shí)間20年X月X日（星期X）上午X00-X：00三、地點(diǎn)公園四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師五、活動準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料3、小禮品人手一份4、照相5、少量食物六、活動布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳3、大班親子游戲：（1）

7、跳長繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立#245985親子剪紙活動方案4學(xué)校和家長都在探究讓小同學(xué)喜愛閱讀、學(xué)會閱讀的方式。學(xué)校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與同學(xué)一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、同學(xué)和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛。一、實(shí)施時(shí)間20年3月17日20年3月28日二、詳細(xì)活動布置（一）宣揚(yáng)發(fā)動1、班級組召開班主任會議，布置活動布置。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。詳細(xì)時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。講故事的形

8、式可以是家長親自來校進(jìn)班講故事；可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。（二）家長報(bào)名1、家長自主報(bào)名，在老師發(fā)動，家長報(bào)名參與的根底上，再由班主任確定每班30%左右的名單。2、參與活動的家長在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的詳細(xì)的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低班級的同學(xué)，時(shí)間掌握在5分鐘左右。3、班主任聯(lián)系家長，布置每天兩位家長輪番進(jìn)課堂講故事的詳細(xì)時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應(yīng)的表格中（學(xué)校統(tǒng)一制定表格），并附上各位家長的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動，建議班級建立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提示下一天的家長。（三）家長進(jìn)班講故事1、班主任進(jìn)班管理，并做好

9、圖片和文字記錄，完善班級博客。2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。3、活動結(jié)束，同學(xué)做好評比工作。將故事名目下發(fā)，評出歡送的故事媽媽。4、通過評比，每班選出歡送的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。（四）班級召開親子閱讀溝通會請“孩子歡送的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。#246095親子剪紙活動方案5親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種力量，幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這

10、對于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了幫忙家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場確定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長活動時(shí)間：活動場地：商業(yè)廣場中心活動目標(biāo)：1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的歡樂3.通過活動來宣揚(yáng)廣場知名度活動準(zhǔn)備：1.做好活動前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動的家庭做活動宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場建立報(bào)名點(diǎn)；2.準(zhǔn)備活動所需的材料3.布置活動場地4.設(shè)置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)：詳細(xì)實(shí)施：活動詳細(xì)

11、內(nèi)容活動主要流程一、1.主持人致歡送詞：2.留意事項(xiàng)：1）在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。2）在活動中請遵守游戲規(guī)章。3）在游戲中請勿擁擠，應(yīng)互相謙讓。4）每個(gè)參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開頭：活動1運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?帶你走（每個(gè)家庭一大一?。┎牧险邷?zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到

12、對面。以計(jì)時(shí)的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝?；顒?運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一?。┯螒蚍椒ǎ杭议L好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開頭?；顒?踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小好友和一個(gè)家長分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小好友獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場建立一個(gè)填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進(jìn)行評價(jià)，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價(jià)、相互評價(jià)如：1.今日你歡樂嗎？為什么？2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣？3.下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動結(jié)束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六