韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響

1、韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響 隨婷婷一、開題報(bào)告1課題組成員：隨婷婷2班級(jí)：高一1班 近期，在市場(chǎng)上流行著各種商品中，韓國的商品成為了社會(huì)的主流，流行的先鋒。其中，韓國的電影、文具、化裝品、時(shí)裝、家電在人們的生活中深受歡送。特別使娛樂、服裝、工藝品深受廣闊中學(xué)生的喜愛。中學(xué)生處在一個(gè)生長發(fā)育的階段，對(duì)外界的事物都充滿了好奇心，很容易受到外界的影響。只要留心的人不難發(fā)現(xiàn)，我們身邊多了一些愛穿肥腿褲、多了一些把頭發(fā)染成五顏六色的人，走進(jìn)大商店，大量商品商品上印著韓國字塊，印著：made in korea的標(biāo)志，以次來招攬大量的青少年，中學(xué)生中也出現(xiàn)了大量的哈韓族。我們針對(duì)這一現(xiàn)象提出課題

2、，展開調(diào)查，并且做處總結(jié)。3活動(dòng)方案：第一階段：分發(fā)調(diào)查表和網(wǎng)上調(diào)查全體第二階段：回收調(diào)查表，憤怒喜數(shù)據(jù)朱曄聘第三階段：實(shí)地查詢資料隨婷婷第四階段：總結(jié)論文，制作圖文全體4活動(dòng)所需條件：1相關(guān)圖書資料：2上網(wǎng)查詢5預(yù)期成果：論文、問卷調(diào)查6表達(dá)形式：文字、圖片資料、二、課題報(bào)告表課題名稱韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響指導(dǎo)教師課題組成員隨婷婷 朱曄聘組長隨婷婷班級(jí)高一1班主導(dǎo)課程相關(guān)課程簡(jiǎn)要背景說明課題如何提出來的：近期在市場(chǎng)上流行的各種商品中，韓國的商品成為了流行的選擇，其中，韓國的娛樂、文具、服裝深受廣闊中學(xué)生的青瞇，走在大街上，隨處可見小書亭的櫥窗上掛著許多韓國明星的雜志，唱片店里

3、，各式各樣韓國歌曲的磁帶、影碟深受廣闊青少年的喜愛，隨之，中學(xué)生中也出現(xiàn)了一批“哈韓族，我們針對(duì)這一現(xiàn)象提出這個(gè)課題，并且提出了一系列問題，我們準(zhǔn)備對(duì)此以中學(xué)生的心理展開調(diào)查，并且總結(jié)。課題目的與意義：通過這個(gè)課題，我們從中了解了韓國文化與眾不同的地方，反映了我國商品市場(chǎng)中的一些缺乏之處，還從中了解了謝謝中學(xué)聲的心理問題，使我們更加了解我們自己的性格特征?；顒?dòng)方案：1任務(wù)分工：隨婷婷：負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料，搜集資料，開題報(bào)告。朱曄聘：負(fù)責(zé)分發(fā)調(diào)查表，結(jié)題論文。2活動(dòng)步驟：分4個(gè)階段實(shí)施階段 時(shí)間 主要任務(wù) 階段目標(biāo)一 2002年10月 上網(wǎng)查資料 搜集相關(guān)資料二 2002年11月 制作調(diào)查表 了解相

4、關(guān)問題三 2002年12月 分發(fā)、回收調(diào)查表 搜集數(shù)據(jù)四 2003年1月 分析數(shù)據(jù) 通過數(shù)據(jù)反映實(shí)質(zhì)問題3活動(dòng)所需的條件：圖書資料，如：?當(dāng)代歌壇?歌迷大世界?實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，如：交通工具，如：其他如計(jì)算機(jī)上網(wǎng)等如，上網(wǎng)預(yù)期成果論文、調(diào)研報(bào)告、制作模型、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等：論文、調(diào)研報(bào)告表達(dá)形式文字、圖片、實(shí)物、音像資料等：文字、圖片、音像資料 三、課題活動(dòng)情況記錄1第一次活動(dòng)記錄課題名稱：韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響活動(dòng)時(shí)間：2002年10月第1次活動(dòng)地點(diǎn)：教室參加活動(dòng)成員：隨婷婷 朱曄聘活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)成員進(jìn)行討論1目的解決什么內(nèi)容：討論要調(diào)查的問題2形式小組討論、訪問專家、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)

5、查、實(shí)地測(cè)量等：小組討論3過程：1總結(jié)成員意見 2共同改良 3得到結(jié)論4結(jié)果得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成了預(yù)定的目標(biāo)和方案、出現(xiàn)了什么新問題等：本次活動(dòng)，我們得到了要調(diào)查的問題，制作出了問卷調(diào)查的初稿；完成了預(yù)定的目標(biāo)和方案；未出現(xiàn)什么問題。 記錄者：隨婷婷 2第二次活動(dòng)記錄課題名稱：韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響活動(dòng)時(shí)間：2002年11月第2次活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館、網(wǎng)絡(luò)室參加活動(dòng)成員：隨婷婷 朱曄聘活動(dòng)內(nèi)容：查閱有關(guān)韓國文化的圖文資料1目的：深入了解韓國文化的特點(diǎn) 2形式：查閱資料3過程：1查閱相關(guān)資料2搜集圖文資料3進(jìn)行總結(jié)4結(jié)果：得到了關(guān)于韓國近期的流行時(shí)尚的新元素，解決了

6、我們對(duì)韓國文化籠統(tǒng)的了解；完成了預(yù)定的目標(biāo)和方案，未出現(xiàn)什么新問題。 記錄者：隨婷婷 3第三次活動(dòng)記錄課題名稱：韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響活動(dòng)時(shí)間：2003年1月第3次活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校參加活動(dòng)成員：隨婷婷 朱曄聘活動(dòng)內(nèi)容：分發(fā)、回收調(diào)查表，總結(jié)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析1目的：深入調(diào)查韓國文化在中學(xué)生中所產(chǎn)生的影響 2形式：調(diào)查3過程：1分發(fā)調(diào)查表2回收調(diào)查問卷 3進(jìn)行數(shù)據(jù)分析4結(jié)果：通過調(diào)查、了解韓國文化在中學(xué)生中所產(chǎn)生的影響，總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析完成了預(yù)定的目標(biāo)和方案，出現(xiàn)了中學(xué)生狂熱追星，失去自我的新問題。 記錄者：隨婷婷 4第四次活動(dòng)記錄課題名稱：韓國文化在中學(xué)生中掀起狂潮的原因及影響

7、活動(dòng)時(shí)間：2002年2月第4次活動(dòng)地點(diǎn)：家中參加活動(dòng)成員：隨婷婷 朱曄聘活動(dòng)內(nèi)容：制作課件1目的：通過多媒體方式展示我們的結(jié)果 2形式：制作3過程：1搜集、整理資料2制作出雛形3進(jìn)行修改4結(jié)果：最出展示課題的課件，使我們的成果煥然一新完成了預(yù)定的目標(biāo)和方案未出現(xiàn)什么新問題。 記錄者：隨婷婷 四、研究結(jié)論近期，在市場(chǎng)上流行的各種商品中，韓國的商品成為了社會(huì)的主流，流行的先鋒，其中，韓國的娛樂、文具、化裝品、服裝、工藝品、電子技術(shù)等在人們的生活中深受歡送，特別是其中的娛樂、服裝、文具、工藝品深受廣闊學(xué)生的青睞，中學(xué)生處于一個(gè)生長的階段，對(duì)任何事物都充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，很容易受到外界的影響，如

8、果留心的人不難發(fā)現(xiàn)，我們肥腿褲、多了一些愛把頭發(fā)染成五顏六色的人。走在大街上，隨處可見小書亭的櫥窗上，掛著許多韓國明星的照片，路邊的書店里，也時(shí)?？梢娙宄扇旱那嗄耆嗽谔暨x他們所崇拜的韓國歌星、影星的照片，唱片店里，各式各樣韓國歌曲的磁帶、影碟受到中學(xué)生的喜歡，隨之，中學(xué)生中也出現(xiàn)了一批哈韓族。我們針對(duì)這一現(xiàn)象提出這個(gè)課題，并且提出一系列問題，我們準(zhǔn)備對(duì)此從中學(xué)生的心理展開調(diào)查，并且總結(jié)。 21世紀(jì)，是一個(gè)信息開展迅猛的時(shí)代,人與人之間的距離也因此拉近了，正如我們想要研究的課題一樣，雖然是韓國文化，但也依舊可以在我們這個(gè)小城市掀起一股熱潮。這一點(diǎn)，從上面的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)就可以明顯的看出來，當(dāng)然，我

9、們只是以中學(xué)生為對(duì)象，從局部反映整體，因?yàn)?，?jù)我們了解，中學(xué)生正處于成長過程中最旺盛的階段，我們這個(gè)年齡對(duì)世界上一切新奇的東西都會(huì)有比大人強(qiáng)好幾倍的好奇心所以，當(dāng)這股“韓流刮進(jìn)校園時(shí)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們會(huì)像 穿校服一樣統(tǒng)一的穿著各式各樣的肥腿褲，運(yùn)動(dòng)鞋，將原本黑色的頭發(fā)上增加幾縷豐富的色彩。當(dāng)然，這并不為奇，很多同學(xué)都開始學(xué)習(xí)韓語，在賀卡上，用韓語向同學(xué)祝賀，或是將自己的頭發(fā)剪成韓國明星的發(fā)型等等，應(yīng)有盡有、舉不勝舉。問卷調(diào)查結(jié)果如下：1總共70張問卷調(diào)查2喜歡聽音樂的：70人，占100%3聽過韓國音樂的：69 人，占98.6% 4喜歡韓國音樂的：41人，占60%5看過韓國影劇的：58人，

10、占83% 6喜歡韓國影劇的：49人，占70%7購置文具時(shí)，只買韓國文具的：28人，占40%8喜歡使用韓國文具的：59人，占84%9喜歡韓國最近流行的服飾的：48人，占57%我們小組對(duì)70名喜歡聽音樂的同學(xué)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，共問了8個(gè)問題，其中有98.6%的人聽過韓國樂，60%的人喜歡韓國音樂，也就是說70個(gè)人中有41個(gè)人喜歡韓國音樂，其原因何在呢？對(duì)于此，我們進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，韓國音樂之所以受到廣闊青年學(xué)生的喜歡的原因是，韓樂中有很多和我們年齡相當(dāng)?shù)慕M合，其歌曲歡快，使人放松，而且，歌詞內(nèi)容也大局部積極上進(jìn)，有很多歌曲也會(huì)去批評(píng)不良的行為，或是鼓勵(lì)人們，歌曲大局部都適合我們這個(gè)年齡段，還加上韓樂

11、中80%的歌曲都帶有高難度的街舞，使青少年在視覺和聽覺上感到煥然一新，所以我認(rèn)為致使一局部的原因。再者，我們調(diào)查了關(guān)于韓國影劇方面的問題，有83%的同學(xué)看過韓劇，有70%的人喜歡韓劇。對(duì) 于 這一熱點(diǎn)，我們也進(jìn)行了一系列的 調(diào)查，發(fā)現(xiàn)最近熱播的?藍(lán)色生死戀?、?冬季戀歌?和?我的野蠻女友?最受廣闊同學(xué)的喜愛，據(jù)我們分析，原因有兩點(diǎn)：青少年正 處在發(fā)育階段，對(duì)異 性會(huì)產(chǎn)生一定好感，總會(huì)去夢(mèng)想一些浪漫、溫馨的愛情故事，當(dāng)然，這一切都是正常的，而韓劇正符合了這一點(diǎn)，將 電影中的愛情故事刻畫得既浪漫 又凄慘，又大大增加了故事的真實(shí)性，讓我們感覺就是周圍發(fā)生的事情一樣，非常平常的故事，又非常耐人 尋味，

12、正好符合青少年的思想特征。韓劇除了將故事搬進(jìn)校園，使我們覺得很貼切外，而且韓劇在拍攝又大大的觸動(dòng)了我們的視覺效應(yīng)，總會(huì)將主人公的形象刻畫得十分貼切，或是將主人公的服使選為十分受人喜歡的流行服飾，如?冬季戀歌?的劇中男女主角，為了拍這部戲，劇組專從法國量身訂做了許多好看的服飾，電視劇熱播后，影片上男女主人公的服飾立即受到大量青年人的模仿?，F(xiàn)在我們?cè)撚懻摰木褪琼n國的服飾文化了,在我 們的調(diào)查中，有57%的同學(xué)十分喜歡韓國的服飾，對(duì)此，我們進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察，韓國服飾之所以受到廣闊學(xué)生的喜愛，我們認(rèn)為:韓國服飾的制作十分 精美，而且，多以休閑為主，當(dāng)然韓國的套裝也受到廣闊中年人的喜歡。青少年正處于

13、生長階段，活動(dòng)量十分大，不喜歡穿太正統(tǒng)或太呆板的衣服,而韓國的服飾正符合了這一點(diǎn)，制作出大量的新穎寬松的衣服韓國服飾多以牛仔和運(yùn)動(dòng)服為主，這種服飾正符合青少年的省美觀，做到了流行、時(shí)尚、大方等優(yōu)點(diǎn)。最后就是討論韓國的文具，我們調(diào)查了兩個(gè)問題，發(fā) 現(xiàn)居然有40%的人會(huì)在買文具時(shí)只購置韓國的文具，而有 84%的人，卻十分喜歡使用韓國文具，文具是學(xué)生接觸到最 多的東西，對(duì)于文具，除了文具商比擬了解外，恐怕就是學(xué)生了，那么韓國的文具為什么受到如此的待遇呢？我們進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)問題：韓國文具的質(zhì)量確實(shí)比國產(chǎn)的好就拿小小的鉛芯來說吧，韓國的鉛芯一根就用1-2個(gè)星期，而國產(chǎn)的鉛芯，最好的也沒能到達(dá)這個(gè)

14、水平；還有就是水彩筆，韓國的水彩筆中成分絕對(duì)環(huán)保，里面絕對(duì)無毒，即使那個(gè)小孩誤食了，也不會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果，而國產(chǎn)的水彩筆就沒有考慮得這么周全。當(dāng)然除了質(zhì)量好外，還有視覺問題，韓國的文具色彩鮮艷，而國產(chǎn)的文具就大大缺乏了這一點(diǎn)，但是為什么會(huì)有80%的人喜歡使用，卻只有40%的人去購置呢？我認(rèn)為這是因?yàn)轫n國的文具都比國產(chǎn)的文具貴，有些甚至貴到2-3倍，對(duì)于沒有經(jīng)濟(jì)來源的我們來說實(shí)在是太貴了，所以，會(huì)有如此多的人喜歡使用，卻只有一半的人去購置。所以，再次，我們小組也真切的希望國產(chǎn)的文具能夠提高質(zhì)量，將來使用國產(chǎn)文具的學(xué)生也會(huì)越來越多。以上，便是我的對(duì)韓國文化大概的分析。但我們認(rèn)為，中學(xué)生在狂熱追

15、星、哈韓時(shí)，也不能忘記了自己的本分，當(dāng)然并不是哈韓就一定不好，因?yàn)樵谶@個(gè)根底上，很多同學(xué)建立了第二外語的功能，為此，樹立了留學(xué)的夢(mèng)想，而且為之奮斗，但是，還 有很多同學(xué)因此沉淪下去，成天泡在追星族的熱潮中，渴望著一切不可 能的事情，或是模仿明星的造型，將自己原有的風(fēng)格丟在一邊，成為了 明星影子，這些都不是我們所希望的，因?yàn)?，這個(gè)課題組的兩名成員， 也是兩個(gè)哈韓族，也希望所有的哈韓族們能過擁有一個(gè)美好的未來，這樣，將來，當(dāng)我們回憶起這段經(jīng)歷時(shí)， 回憶起我們的中學(xué)生活時(shí)，才不 至于感到懊悔，因?yàn)槲艺J(rèn)為，每個(gè)人都有熱愛的權(quán)利，但不能讓熱愛的 東西將我們毀于一旦。所以在最后，我們課題組的成員真誠 的希望所有的哈