學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案_第1頁(yè)
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學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案_第3頁(yè)
學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)校傳染病防治應(yīng)急預(yù)案為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病,最大限度地降低其危 害,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的訓(xùn)練教 學(xué)秩序,促進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)固,依據(jù)中華人民共和國(guó) 傳染病防治法 、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和突發(fā)公共衛(wèi)生事 件應(yīng)急預(yù)案等文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本預(yù)案;一、 適用范疇學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群 體性傳染病防治,如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病、甲流等防治;二、組織機(jī)構(gòu)由校長(zhǎng)室、衛(wèi)生室、教誨處、政教處、總務(wù)處等人員組 成安全領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)供應(yīng)突發(fā)傳染病危急信號(hào),提示 師生留意險(xiǎn)情,實(shí)行切實(shí)有效措施,盡力防止突發(fā)傳染病; 1、

2、成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):田震副組長(zhǎng):李志陽(yáng)組 員: 張曉利李志凱焦亞洲楊文玉及各班主任老師、寢管老師; 2、 成立基本應(yīng)急小組(1)安全保衛(wèi)小組負(fù)責(zé)人:李志凱職 責(zé):在突發(fā)時(shí)間的前期處置過(guò)程中,負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)戒備、秩序愛(ài)護(hù)、人員疏散等;(2) 醫(yī)療搶救小組負(fù)責(zé)人:張曉利職 責(zé):組織對(duì)受傷人員院前緊急搶救,協(xié)作專業(yè)搶救人員搶救工作;(3 )綜合信息小組負(fù)責(zé)人:焦亞周職 責(zé):實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)大事的進(jìn)展過(guò)程,按規(guī)定擬稿上報(bào),并負(fù)責(zé)向新聞報(bào)送供應(yīng)真實(shí)材料;(4 )后勤保證小組負(fù)責(zé)人:楊文玉職 責(zé):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供應(yīng),日常應(yīng)急物資儲(chǔ) 備; 3 建立保證機(jī)制突發(fā)傳染病后,能客觀反映情形,準(zhǔn)時(shí)

3、向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策;學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持訓(xùn)練在先、預(yù)防在先、多方配 合、共同負(fù)責(zé)的原就;(1) 加強(qiáng)健康訓(xùn)練每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,必需依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例中有關(guān)鍵康訓(xùn)練要求,開(kāi)齊、上足、上好健康訓(xùn)練課;學(xué)期 終止前組織 1 次有關(guān)安全、健康的專題講座,進(jìn)一步提高師 生的自我防范意識(shí)和才能;利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等形式向家長(zhǎng) 講解預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)和防治工作要求,取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支 持;( 2) 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)治理制度,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守、治理工作,準(zhǔn)時(shí)把握校內(nèi)、外各種人員流淌情形;改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件,加強(qiáng)對(duì)教室等人群集合場(chǎng)所 的通風(fēng)換氣和校內(nèi)內(nèi)

4、公共用具的消毒,搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生;(3) 堅(jiān)持同學(xué)因病缺課登記制度,積極做好因病缺課的 同學(xué)情形統(tǒng)計(jì)分析工作;對(duì)生病請(qǐng)假在家的同學(xué)要通過(guò)電話 等方式詢問(wèn)病情,在校生病的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)伴隨前往(對(duì)臨時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的同學(xué)由班主任伴隨前往)醫(yī)院就 醫(yī),發(fā)覺(jué)傳染病患者準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校應(yīng)急辦;(4 )加強(qiáng)師生體制錘煉;學(xué)校實(shí)行積極措施,確保同學(xué) 每天的體育錘煉時(shí)間,組織同學(xué)參與多種形式戶外運(yùn)動(dòng),督 促同學(xué)課間到室外活動(dòng),呼吸新奇空氣,增強(qiáng)體質(zhì);(5) 預(yù)警聯(lián)動(dòng)學(xué)校做好日常預(yù)警預(yù)防工作,與村組應(yīng)急指揮中心、中 心校、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保持聯(lián)系渠道全天候暢通;4 、學(xué)校突發(fā)

5、傳染病防治應(yīng)急處置(1) 啟動(dòng)預(yù)案突發(fā)傳染病后,應(yīng)立刻啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng) 導(dǎo)小組工作機(jī)制, 開(kāi)展詳細(xì)施救和各項(xiàng)善后處理工作 :發(fā)布應(yīng) 急救援命令;組織指揮救援隊(duì)伍;準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)和有關(guān)單位通報(bào)事故情形,必要時(shí)向有關(guān)單位懇求救援;協(xié)作衛(wèi)生防疫部 門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作,仔細(xì)調(diào)查取證,寫(xiě)出書(shū)面材料;(2 )應(yīng)急措施由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)負(fù)責(zé) 落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作;主要職責(zé)包括:依據(jù)上級(jí)傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案;建立健全傳染病防治責(zé)任制度;負(fù) 責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作;檢查督促學(xué) 校各部門(mén)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施;利用校內(nèi)(外)、課

6、內(nèi)(外)的不同形式,組織開(kāi)展對(duì)同學(xué)和教職工的傳染病 防治的宣揚(yáng)訓(xùn)練,普及防病科學(xué)學(xué)問(wèn);建立每日同學(xué)缺課登 記制度,發(fā)覺(jué)有病癥的同學(xué),要準(zhǔn)時(shí)督促到醫(yī)院就診,做到 早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療;準(zhǔn)時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊≌莆詹?門(mén)及區(qū)訓(xùn)練局等有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情形,并積極協(xié)作衛(wèi)生部門(mén)做 好有異狀病人的隔離、消毒工作;疫情發(fā)生時(shí),學(xué)校要依據(jù) 上級(jí)部署啟動(dòng)傳染病防治工作預(yù)案,并組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病 防治措施;(3 )快速啟動(dòng)與實(shí)施措施建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò):各班級(jí)傳染 病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任,學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的 第一責(zé)任人為校長(zhǎng);預(yù)防傳染病信息報(bào)告范疇:顯現(xiàn)個(gè)別傳染病病例或疑似 病例的;顯現(xiàn)肯定

7、數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;顯現(xiàn) 集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報(bào)告的防疫情形;預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求 :凡顯現(xiàn)上述情況的,要立刻明白患者病因,在2 小時(shí)內(nèi)以書(shū)面信息報(bào)區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并跟蹤后續(xù)信息,定期報(bào)告;建立考勤制度::對(duì)缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記,并立刻與其取得聯(lián)系,查明缺勤的緣由;如發(fā)覺(jué)學(xué)校師生員工有身體異狀,學(xué)校就快速切斷傳染病傳播途徑,實(shí)行隔離;學(xué)校在區(qū)疾病掌握中心的指導(dǎo)下,對(duì)發(fā)病同學(xué)(包括與發(fā)病同學(xué)有親密接觸的師生)實(shí)行隔離措施;嚴(yán)格實(shí)行患病同學(xué)休息制度,同學(xué)病愈后方可復(fù)學(xué);由專人對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,詳細(xì)要求如下 :對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒,對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃,對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒,用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行 物理消毒,實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng);(5) 信息報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)校突發(fā)傳染病大事后,應(yīng)立刻將情形發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí) 間等基本情形和有關(guān)信息向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;要盡快核準(zhǔn)情 況,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)傳染病的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害 程度、進(jìn)展趨勢(shì)、所實(shí)行的處理措施、需要幫忙解決的問(wèn)題 等情形快速上報(bào);在快速綻開(kāi)搶救工作的同時(shí),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng) 實(shí)行嚴(yán)格愛(ài)護(hù),妥當(dāng)儲(chǔ)存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證;學(xué)校建立完善的值班制度,配備

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