《伊索寓言》讀后感-1

1、伊索寓言讀后感伊索寓言讀后感1 寓言，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。今日我就向大家推舉一部名著 伊索寓言，傳奇，公元前六世紀左右，有一個希臘奴隸名叫伊索，才智過人，又很會說故事，后人們將他的作品和少數(shù)古希臘民間故事歸納在一起，這就是伊索寓言。這本書特殊出名，先后被譯成幾百種文字，在一段時里風靡世界。 伊索以超群的手法描繪出千奇百怪的現(xiàn)象，大都以動物為主角，少部分以人為主，勸導人們要懇切、勤勞、感恩圖報、明辨是非 大家都聽說過狐貍和山羊的故事吧？它敘述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告知人們：做好事也要

2、看對象，以免上當受騙。揠苗助長又敘述了一個農(nóng)夫嫌自己的莊稼長的太慢，便想出了一個自認為很聰慧但實際上卻很愚蠢的方法。他花了一上午的時間把自己地里的秧苗都一個個的拔高了許多。可其次天跑到了田地里一看，全部的秧苗非但沒長高了，而是全都枯萎了。它讓我們懂得：一切事物都不能違反其進展規(guī)律。 伊索寓言中，家喻戶曉的故事有龜兔賽跑、酸葡萄、烏鴉喝水 這些故事有的諷刺高傲、狡猾的虛偽，有的贊揚聰慧與堅持不懈等，總之，伊索寓言確定會讓你愛不釋手。 各個動物故事在伊索筆下都如同人類一般生動，高傲的兔子、狡猾的狐貍、虛榮心極強的烏鴉、機智的小羊、 生動得如同身邊常見的人，故事的內(nèi)容更隱蔽著耐人尋味的哲理。 伊索寓

3、言 真象一只哲理的魔袋，通過它，可以從簡潔走向簡潔，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既觀看了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)覺了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。 伊索寓言讀后感2 我讀了伊索寓言這本書。我對這本書愛不釋手，書中給我們的啟示時時呈現(xiàn)在我的腦海里。這本書中的故事有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的奇妙，有的反映了窮苦人民的凄慘命運，有的贊美了勞動人民的優(yōu)秀品質，這幾方面讓我們從中明白了許多道理。 其中讓我印象最深的故事是掉在井里的狐貍和公山羊。這則寓言故事的內(nèi)容是這樣的：有一天，一只狡猾的狐貍不當心掉進井里了。狐貍觀看公山羊走來，就對公山

4、羊說：“這井水好喝極了，你也下來一起喝吧！”公山羊信以為真，不假思索地跳了下去，喝完后，就和狐貍一起協(xié)商上去的方法。狐貍說：“我有一個方法。你把前腳扒在井墻上，把角豎直了我從你后背跳上井去，我再拉你上來?！惫窖蛲饬?。狐貍登在它的背上跳出了井，狐貍不遵守諾言，并沒把公山羊救出來。這時，狐貍回頭對公山羊說：“喂，伴侶，你的頭腦假如像你的胡須那樣完善，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去啦?！?我讀完這個故事后就想到，聰慧的人無論在做什么事時，首先會考慮事情的后果，然后再去做。也就是不能盲目地聽別人的話。要是你不考慮事情的結果，盲目去做的話，就簡潔上當受騙。 另外打破神像的人這個故事也很好玩

5、。故事的內(nèi)容是這樣的：有個窮人，家里已經(jīng)窮的揭不開鍋了，但家中照舊供奉著一尊神像。窮人每天都向神像祈禱能過上好日子，但這種祈禱一點用都沒有。他很生氣，就把神像向墻上摔去。神像的頭被砸破了，從里面掉出了許多金子。窮人立即感動得手足無措，冷靜了一會兒，他認為眼前的都是真的后，情不自禁地指著神像說：“神啊，我每天向你祈禱，你一點好處也不給我；現(xiàn)在我摔了你，你卻給我這么多金子！” 從這個故事中我明白了：對壞人，用好態(tài)度是沒有用的，打了他，卻能得到許多好處。 伊索寓言中的故事雖然很簡潔，但其中的每一個故事都告知了我們一個道理，這本書將是我們終身受益。 伊索寓言讀后感3 今年寒假，媽媽給我買了伊索寓言這本

6、書，拿到書，我便迫不及待的讀起來，里面短小而布滿趣味的故事，深深吸引著我，讓我遺忘了吃飯，連睡覺都抱在懷里。 讀了一遍，不過癮，再讀一遍，越讀越感覺意思。伊索寓言一共選取了125則寓言故事，每個故事都短小精悍。我不僅產(chǎn)生了驚奇，伊索是誰？他怎么能寫出這么多好玩的故事？ 于是，我便去查閱資料，指導了很多學問。相傳公元前六世紀古希臘有個人名叫伊索。他收集了很多民間故事。匯合成了伊索寓言，這些寓言故事短小精悍寓意深刻，在世界各地流傳2500年經(jīng)久不衰。原來伊索寓言是這么古老，這么宏大的作品，真讓我肅然起敬！ 經(jīng)過多遍閱讀，我懂得了許多做人的道理：如龜兔賽跑告知我們不要高傲，準時天賦不如別人，只要堅持

7、努力，不放棄，就會超越哪些盲目自大的人，到達成功的終點。農(nóng)夫和蛇告知我們，和善不能濫用，要分清伴侶和敵人，對待伴侶，我們要熱忱關懷，和善以待，而對待心存惡意的人，則要當心防備。 狼和小羊最為經(jīng)典，由于從小媽媽就用繪本給我講過許多遍，但我都是簡潔的認為，大灰狼是大壞蛋，但通過自己的反復閱讀，有了新的理解：對待心懷惡意，想要損害我們的人，我們要用機智和士氣去擺脫逆境，切不行天真的對待，使自己陷入險境。 通過這些淺顯的小故事，我還知道了很多淺顯的道理。如，幽默常常被用作擺脫尷尬逆境的應急良方；圖有虛表的美麗是毫無用處的；貪心常?？梢允谷耸碛械囊磺?還有的故事雖然沒有直接告知我們道理，但給我們留下

8、了想象的空間和思考的余地。我們還可以邊讀書，邊觀看書上的精致插圖，一邊想象后面的內(nèi)容，學會猜想，豐富我們的想象力。 伊索寓言流傳千年，里面的才智像星星閃耀著光輝，讓我懂得了許多做人的道理，還給我?guī)砹嗽S多樂趣。希望大家都來讀一讀這本書吧！ 伊索寓言讀后感4 狡猾的狐貍、威猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的野狼、聰慧的人類這些活靈敏現(xiàn)、性格鮮亮的人物都出自于世界名著伊索寓言。 就拿三歲小孩都生疏的龜兔賽跑來說吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事，那是進行賽跑。剛開頭跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場競賽我確定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺！最終，烏龜爬到了終點。

9、或許兔子醒來后會與烏龜理論：“你沒有贏，由于我在睡覺。假如我不睡，那贏家就是我！”你既然明白你不睡就會贏，那你為什么還要睡？ 我覺得故事里的兔子和我真是很相像，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自我是最厲害的，必需能行，最終輸?shù)迷┩?。我很小的時候讀這篇故事，就特別艷羨烏龜，由于烏龜原來是要輸?shù)?，可正好碰上兔子沒把它放在眼里，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨著年齡慢慢增長，我才明白，其實烏龜老狡猾實地爬，盡自我所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最終。這種信念是值得我們學習的。 “xx，你作業(yè)做了幾樣了？”看著正趴在桌上玩玩耍的我，媽媽喊道?！鞍パ?，反正還有好幾天吶，慢慢來！”我不耐煩了。

10、在假期里，還有一天就要開學了，我的作業(yè)一點都沒有動過，每一天都玩電腦玩耍，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業(yè)落下了好幾樣。哎，我真后悔?？傆X得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過來還有好長時間，所以最終才輸了。這件親身經(jīng)受的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。 其實，故事畫蛇添足也有幾分相像。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，于是，他們就準備一齊畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不說，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相像之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰慧。 伊索寓言帶你回到古希臘禮貌時期，并為你

11、供應取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧！ 伊索寓言讀后感5 伊索寓言中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說“這葡萄是酸的?！币了骼舷壬窍爰烁嬷x者們，做人不能虛偽，不能任憑找借口，實際上，這是種特別健康的對待生活的態(tài)度樂觀。能夠說狐貍是虛偽但也是樂觀的，惋惜伊索只看到了前者而忽視了后者。 生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，三十年河東，三十年河西，沒有人的一生會是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。假如每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了？樂觀實際上就是一種豁達，對萬事的包涵。豁達是什么？是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說句“物破自有時”；是一

12、空大師在發(fā)覺心愛的蘭花由于弟子照看不周而死時只淡淡地說句“我不是為賭氣才種蘭花的”；是齊恒公不計管仲追殺自己的前嫌照舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌；一空大師流芳百世；齊恒公一代霸主。完善的結局源于良好的心態(tài)。 同樣地，想要讓自己永久歡快，豁達照舊重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現(xiàn)，有時候，適當?shù)貋G下思想包袱也很關鍵，周瑜由于無法忍受諸葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下圓滿。歡快意味著沒有苦惱，沒有苦惱意味著不在意苦惱，不在意苦惱意味著豁達的人生態(tài)度。遇到困難時，要認為這是成功之母；遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己；遇到哀痛事時，要認為這是在讓自己成

13、長，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是歡快的秘訣。要想歡快，就得豁達、樂觀地看待人生，不要為苦惱而苦惱，要為生活而歡快。上帝讓我們來到這個世界，不就是讓我們多看看、多聽聽嗎？要想歡快，還得把苦惱拋在腦后，堅信明天回更好！ 伴侶，您歡快嗎？假如不歡快，請換一種眼光看人生，信任我，歡快其實就在我們身邊。 伊索寓言讀后感6 伊索寓言是世界上最古老的寓言集，它將動物擬人化，借動物之口來表達的思想感情，其中蘊含的道理從古至今都是極其有用的，是古希臘人留給世界的一筆寶貴財寶。 馬與士兵一篇講的是士兵在做戰(zhàn)時細心喂養(yǎng)他的戰(zhàn)馬，等到戰(zhàn)斗結束的時候馬便被拉去作農(nóng)活，戰(zhàn)斗又一次開頭的時候

14、馬不斷摔倒，再無力氣去作戰(zhàn)。這告知我們和平舒適的日子里也不能忘了災難。由此聯(lián)想到了中國，在曾經(jīng)多少朝代中擁有著寬敞的疆域，當時世界上最先進的技術，濟濟的人才，許多人曾認為這個聳立在東方的龐然大物，將永久不會倒下，輝煌照舊。直到清朝，這個以天朝自居的帝國開頭漸漸的安于現(xiàn)狀，不思進取，走上了閉關鎖國的不歸路，到了鴉片戰(zhàn)斗英國殖民者用堅船利炮輕易的轟開了清朝閉鎖了多年的大門，清朝的統(tǒng)治者才開頭發(fā)覺這早已不是那個他們用金戈鐵馬就可以制服的世界。精裝的馬與稱霸一時的中國，在和平過后一個不斷摔倒毫無力氣，一個被滿“蠻夷”所制服。正是由于他們的過分安于和平，沒有想到災難，以至于在和平中慢慢的衰落。 另一篇小

15、孩兒與烏鴉則敘述了一位母親為被預言會被烏鴉害死的孩子做了一個大箱子將孩子愛惜起來，但即使是這樣孩子最終還是沒有保住性命，告知我們該來的災難是躲不掉的，只有提高與災難抗爭的力氣才是正途，腐朽無能的清朝統(tǒng)治者在被列強侵略后一心想與其和解，甚至不惜簽訂一個個不公正條約來換取短暫的安適與和平，統(tǒng)治者們始終躲避，可最終還是沒逃脫國破家亡的結局。若是一開頭就不斷學習先進的技術，進展與強大自己，國家也不會落得如此下場。 在現(xiàn)實生活中也不乏許多人安于現(xiàn)狀，在安適中不思進取，也免不了類似的結果，我們只有居安思危，不斷壯大己身才能換來永久的寧靜。 伊索寓言讀后感7 記得小時候就常聽老師和父母這樣告知我：從前哪，有

16、一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今日，我寫完作業(yè)后，最終有時間看完了這本伊索寓言。 伊索寓言經(jīng)過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比方形形色色的人，并經(jīng)過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最寵愛的是觀看獅子的狐貍，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最終遇上了。頭一回見到這威猛雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是其次次相見，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信念十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。 看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生

17、巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。學校一、二班級時，我特別膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢顫抖，舌頭發(fā)麻；三班級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上照舊不敢說話；四班級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五班級時還得了個“英語口語競賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應對并想好解決問題的方法。 還有一篇蒼蠅的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告知我們：當在一個新的環(huán)境且無法避開的時候，也能夠試著慢慢適應環(huán)境，融入環(huán)境。 伊索寓言把一個個淺顯的哲理用故事的方式淺

18、顯地表達出來，所以在古希臘，伊索寓言甚至是衡量一個人的學問的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。”這真是本好書。 伊索寓言讀后感8 假期里在老師的推舉下，我讀了一本伊索寓言，我特殊的歡樂，由于書中有許多內(nèi)容是我產(chǎn)生了許多感想,也懂得了血多道理，這些道理可以更好的關懷我健壯成長。 伊索寓言這是一本故事書，里面有許多小故事，有些事我們耳熟能詳?shù)?，如龜兔賽跑，農(nóng)夫與蛇，金斧與銀斧等等，特殊好玩，而且每個故事后面都有故事啟迪，包括對故事中人物的評價和一些叫我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，我覺得特殊好，對我們這些正在成長，正需加強努力學習的孩子們意

19、義非凡。 雖然每個故事并不長但作用卻很大。龜兔賽跑中我們知道了烏龜能夠取得勝利它依靠的不是它的速度，而是它的毅力。我們也應當像烏龜一樣做事要堅持不懈，為了目標而努力加油?；蛟S過程會很困難，但終究會取得成功，千萬不能像孤獨的樵夫中的那個樵夫一樣口是心非，不要做嘴上說的做好事，而行為卻很可恥的人，我們要說到做到，做一個言行全都的人。 我們應當知道特殊事情應當特殊對待，而不能一味地以同一方法解決全部的問題！就像弄巧成拙的驢子中的那只驢子一樣不知道事物的本質就亂作一起，結果付出了犧牲自己生命 的代價。我們在學?；蛏钪幸矐斈_踏實地地做好自己本分事情，不要為了一點小廉價就耍小聰慧，有時我們往往是聰慧反

20、被聰慧誤，付出我們意想不到的代價！ 現(xiàn)在的我們都是父母眼中的掌上明珠，生怕哪摔著，碰著了，對孩子是過分的溺愛。其實我們深知過分地嬌慣，就等于對自己子女的殘害。今日我作為這些孩子中的一員我想呼吁全部的爸爸媽媽，請不要再過分溺愛我們了，我們會慢慢長大，我們將來還要面臨許多的事，所以你們應當要讓我們學著自己去成長。要我們收到應有的熬煉，這才是幫我們更好的成長的最好方法。 我還是一名學校生，同學講究的是懇切守信。由于懇切能夠促進一個人的成長，提高人格的高度，是我們?nèi)≈槐M的財寶。我們還要學會虛心，不管在什么時候都不要高傲、自滿。由于寵愛虛榮的人會被別人看不起。 伊索寓言真是一本好書！真不愧是我們豐富課

21、余生活的“好伴侶”，假如還沒讀過這本書的伴侶，希望大家趕快去看哦！ 伊索寓言讀后感9 國慶長假里，我讀了一本書，名叫伊索寓言。它是世界十大名著之一，里面全都是好玩的寓言故事。其中給我印象最深的兩篇文章就是“母親的力氣”和“農(nóng)夫和他的兒子們”了。 母親的力氣這篇文章說的是動物們開辦了一個給擁有最漂亮孩子的動物頒獎。這一天，一只母猴帶了一只扁鼻無毛、相貌丑陋的小猴子來參加評獎。動物們都贊揚她，有的還叫她抓緊走，別在這丟人現(xiàn)眼。但是她用堅決的語氣說：“我不知道獎品會不會給我兒子，但是在我眼里這只小猴是最可愛、最漂亮、最活潑的?！笔前?！哪位母親不愛自己的孩子呢？即使孩子再怎么笨再怎么丑在母親的眼里他們

22、都是最完善的！世界上最宏大的人就是自己的母親最宏大的愛就是母愛，等我們長大了確定要孝順自己的母親，不管她們是美是丑都不能嫌棄她們，要像這只小猴子的母友愛自己的孩子一樣愛自己的母親，敬重自己的母親！ “農(nóng)夫和他的兒子們”說的是什么呢！來聽聽吧！從前有一位農(nóng)夫，他有五個兒子，可這幾個兒子不團結，不論父親怎么勸他們就是聽不進去。其次天父親叫五個兒子各自去撿一根樹枝，五個兒子很聽話，把撿來的樹枝都給了農(nóng)夫，農(nóng)夫把樹枝牢牢地扎成一捆，然后問五個兒子“誰能把這捆樹枝折斷？”幾個兒子覺得這很簡潔，便都試了試，可誰也沒有折斷，農(nóng)夫又把樹枝分散開，再讓他們試試。五個兒子接過樹枝，毫不費勁地就把樹枝全都折斷了。農(nóng)

23、夫語重心長地對五個兒子說：“樹枝成捆時，很難被折斷，一旦分開，誰都可以輕易地將它折斷。兄弟之間也一樣，只要團結起來，就是不行戰(zhàn)勝的。一旦不團結，就很簡潔被各個擊破。 伊索寓言是本好書，它讓我們體會到什么是真理、才智和美德。讓我們熟識謊言、貪欲和自私，讓我牢記一生的道理。 伊索寓言讀后感10 奇異的寓言好比是個魔袋，袋子很小，卻能從中取出許多受益匪淺的好東西，甚至能取出袋子大的東西出來。寓言是一座獨特的橋梁，通過它可以從簡潔走向簡潔，從單純走向豐富，在這座豐富的橋梁上來回走幾遍，我們既能看到了五光十色的生活景象，又發(fā)覺了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在言語。只要我們用心去讀確定

24、能領悟出許多。 大多故事體現(xiàn)了生活閱歷和才智。有的故事教育人們考慮問題要全面。如二只青蛙有的故事則說明白不行違反自然，牽強做事而急于求成，如揠苗助長有的故事告知我們不行犯閱歷主義的錯誤，如馱鹽的驢等等 然而在所以的故事中最受我親睞的還得屬于下金蛋的雞 故事主要講了在一個小村莊里有一對貧困的夫婦，他們做什么事都賺不到錢，很倒霉。于是夫婦倆就去求神，神給了他們一只雞。而這只雞會生金蛋。夫婦倆很興奮，夫婦倆日子就這樣好起來了，他們用金蛋換來的錢蓋了房子買了地，還雇了仆人，過上了鋪張的生活?；ㄥX如流水，錢總不夠用，于是他們殺掉了母雞，想掏出雞身體里面全部的金蛋，可扒開雞的肚子一看，里面什么蛋也沒有，跟

25、一般的蛋沒什么倆樣，夫婦倆后悔不已，故事中這對夫婦不僅愚蠢，懶散。而且還貪得無厭。他們不僅不利用自己的聰慧才智，去辛勤的勞動制造財寶還想不勞而獲。以至他們最終一無全部，重蹈覆轍，再次過上了貧困的生活 同時這個寓言也告知了我們，一個人要想過上富有奇妙的生活，就得發(fā)揮自己的生活才智，靠自己的本領，用自己勤勞的雙手去制造，打拼，切不行做一些一夜暴富的美夢，就像這對福夫婦一樣，貪欲的結果往往一無全部，一個人要懂得滿足，貪得無厭的人是沒有好下場的，同樣的道理，我們只有從小認真學習，每天向上，才能不斷進步，學道更多的學問和本領，長大后才能成為對社會，國家的棟梁之才。一個人不去刻苦鉆研，不付出辛勤的汗水就想

26、成為一個學問淵博，學富五車的人根本就是一件異想天開，天馬行空的事。學問和本領本身就是靠我們一點點日積月累的積累起來的。 伊索寓言讀后感11 在年假中讀過不少的書,單單感覺伊索寓言最都雅.書中的一個個小故事深深地吸引了我,每一個故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺. 在伊索寓言中,幾乎每一個故事都來自于糊口,大多以動物為仆人公,極少部分以神或人做仆人公.各個故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最寵愛的寓言是獅子以及狐貍. 這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應說:然而是獅子!.這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說

27、,夸姣的事物在質而不在量. 想的起來上學校時,有一次,教員安插了一項功課,要求把語文書第一單位的生字一個抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺的第一單位的生字還比力少,便自作主見又把其次單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著其次天交上去后教員給我的表彰.可當功課本再次發(fā)下來,我的本子被教員用紅筆寫道:寫得不當真!,看著這幾個紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點兒還要受攻訐,啥子意思嘛! 此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰、畢恭畢敬的.學習也是一樣,要是只是熟識不清地為了完成功課

28、而完成功課,心不在焉地學習,學那末多到頭來照舊一無所得. 我認為,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫、學跳舞、學手小提琴,若你啥子都學,而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹把握了一門后再學另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只爭論數(shù)學,當一帶單位的數(shù)學家;只爭論音樂,當一名音樂家;或只爭論科學,當一名科學家.做不論什么一件事都深切下去,功到自然成. 往后,不管學哪一門課程,我都要深切地去學,而不僅只是學一些膚淺的東西.如許,才算真正把握了這門課程的學問.當然,那本伊索寓言我必定會好好地珍藏,它將使我終生得益. 伊索寓言讀后感12 讀完伊索寓

29、言這本書，我感受頗深。伊索寓言是希臘文學史上一顆絢爛的明星，在天空中綻放出萬丈光線。書中每一則寓言雖都特別簡短，卻蘊含了許多做人的道理和才智。 在伊索寓言中，有的故事給了我們我們不要輕易信任別人的啟迪，有的告知我們“虛心使人進步，高傲使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣，而令我震撼最深的還是兩個士兵與強盜和商人毛驢和鹽這兩篇寓言。 兩個士兵與強盜講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個脆弱逃跑的士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來應付這個強盜，我要讓他領教領教、然他知道知道，自己膽敢和什么人應付。”那個英勇抗

30、敵的士兵說：“你當時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會信任你，更加堅決我們作戰(zhàn)的決心。不過現(xiàn)在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧。”這篇寓言告知我們不要于是臨陣脫逃，然后當事后諸葛亮。 而另一篇商人、毛驢和鹽則告知了我們另外一些道理。它說了一個鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負擔倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還由于占了小廉價而興奮。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告知我們不能占小廉價

31、，耍小聰慧，最終吃苦的人還是自己。 伊索寓言雖簡短卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我信任，在以后的人生路上，它會始終引導我在正確的道路上，走向前方。 伊索寓言讀后感13 暑假里，我讀了很多書，可是我最寵愛的是伊索寓言。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。 這個故事的名字叫小偷和他的媽媽內(nèi)容是；一天，一個小孩從學校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。其次天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。 由于得到母親的支持與贊揚，小孩的膽子越來越大，成天想著去偷值錢的東西。 幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，

32、他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。 到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說：我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子用勁咬住母親的耳朵，母親痛的立即跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還損害自己的母親！”小偷難受的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，假如您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今日的下場了?！?小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是訂正孩子的錯誤，教育他們做個懇切和善的人。 這部寓言流傳至今，只由于它反映著生活的才智和想象

33、的才智。它可以告知我們生活中的一些道理。如：做人必需懇切；不能懶散；也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤；不要只觀看自己的好，而放大別人的壞；做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害；自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人；同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。觀看別人有困難，別人需要關懷的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重；更不要一味的貪欲，過度的貪欲只會將自己陷入逆境。 總而言之，我覺得伊索寓言表現(xiàn)了古人才智的結晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質和好的思想言行。今日我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不淺顯，但道理卻耐人尋味。 伊索寓言讀后感14 伊索寓言這本書，故事豐富，饒好玩味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深！這本書深受寬闊青少年寵愛的一本書，所以我們確定要好好讀！整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是寵愛讀，其蘊含的道理也是深不行測。傳奇中的伊索，他用簡潔明白的語言和生動樸實的故事向我們敘述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。 其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如膽小鬼這一篇，寫的是一個人，他特殊膽小，生活條件也不好，但他很破財。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)覺了一頭金獅子，他在思索想；這石頭活獅子還