咬定青山不放松

1、咬定青山不放松咬定青山不放松”談考場作文的點題與扣題汕頭澄海鹽鴻中學(xué) 吳亦東三維目標(biāo)：知識與技能：了解和掌握考場作文點題和扣題的要求和幾種方法。過程與方法：在寫作實踐中鍛煉嚴(yán)密的扣題思路和安排合理清晰的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生從作文升格中感受點題扣題的重要性， 體驗作文的嚴(yán)謹(jǐn)之美，進一步激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱情。教學(xué)重點：了解和掌握考場作文點題和扣題的要求和幾種方法。教學(xué)難點：在寫作實踐中鍛煉嚴(yán)密的扣題思路和安排合理清晰的結(jié)構(gòu)。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)方法：啟發(fā)式、討論法、探究法、歸納法等課時安排： 1 課時教學(xué)過程：一、引入“一位高考閱卷老師的筆記”碰上一篇文章，覺得有點可惜。文

2、章寫小時候父親讓自己選修樂器與外語， 但自己想選電腦，好玩游戲， 迫于父親的權(quán)威不得不選了，很不理解。 后來小學(xué)畢業(yè)時參加了學(xué)校的管樂隊，在同學(xué)們艷羨的眼神中似乎讀出些什么；初中時因為口語出色經(jīng)常被老師表揚，豎立了自信，成績?nèi)几蟻砹耍睦餆釤岬?；到了高中，參加英語口語競賽， 初賽后被告知不用參加復(fù)賽了，以為自己被淘汰，心頭一緊，聽完才知道是免復(fù)賽直接進決賽，驚喜 !情感得到了宣泄，同時也徹底理解了父親。先抑后揚，環(huán)環(huán)相扣，可是為什么沒有點明主題“行走在消逝中” ?我在打分時就知道這篇文章在其他人看來可能是要當(dāng)作離題的， 但是我自己實在比較喜歡它的內(nèi)容。過了一會去組長那里看了看， 果然發(fā)現(xiàn)我

3、多了一篇無效卷，我給了 47 ，二評 32 ，三評 34 ，最后得分： 33 分。你為什么不點主題 ?所以，既冤枉又活該。有一位閱卷老師這樣說：“考場作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去?！蹦掣呖颊Z文閱卷老師曾說：“有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授說：“高考作文，要多一點二鍋頭，少一點碧螺春！”就是說，高考作文必須有很強的視覺沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動。猶抱琵琶，太曲折，太含蓄，是高考作文的

4、大忌。二、階段考試題目再現(xiàn)閱讀下面的文字，按要求作文?！八⑿隆北玖x是刷洗使煥然一新。古往今來的人們都演繹著“刷新”的故事。你對“刷新”有怎樣的體會或見解？請自選角度，自定文體 (詩歌除外 )，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于 800 字的文章。三、扣題方法舉例（一）首段扣題（開頭第一段即扣題）這樣的開頭有什么好處？冰雪覆蓋的時候， 我們需要一團火來取暖；暗夜襲來的時候， 我們需要點點星光來照亮；前途茫茫的時候，我們需要一盞航燈來指引；屢次戰(zhàn)敗的時候， 我們需要一個新的開始來繼續(xù)新的開始學(xué)生習(xí)作片段展示升格前：今天，世界前進的腳步加快了，時間的流逝瞬間即逝， 生活壓力加大了， 工作的任務(wù)加重了， 學(xué)習(xí)的書

5、本加厚了，但我們的心態(tài)現(xiàn)實了。無需在乎世界的變化如何巨大， 只要自己的世界無比強大，就能戰(zhàn)勝一切。改變你的世界升格后：古代沉淀的文化我們無法超越，但現(xiàn)代世界發(fā)展的腳步加快了，因為時間在刷新；古人可以庸庸碌碌過一生，現(xiàn)代人的生活壓力卻與日俱增，因為機會在刷新；古代學(xué)子“十年寒窗苦讀”只為一朝“金榜提名”，而如今讀書已經(jīng)不是唯一出路， 因為觀念在刷新。 無論社會如何變化，刷新自己，就能戰(zhàn)勝一切。- 改變你的世界（二）內(nèi)容扣題（即內(nèi)容與題目要有本質(zhì)的聯(lián)系）學(xué)生習(xí)作片段（升格前）：如果歷史沒有刷新，現(xiàn)在的中國依舊止步不前；如果中國人的思想沒有刷新，現(xiàn)在的中國人不懂“時髦”；如果科技沒有刷新，世界不會這

6、么多姿多彩。中國人永遠(yuǎn)不會忘記洛杉磯的奧運會（以許海峰為例）中國的近代史，是一部動蕩不安史（以魯迅為例） 歷史前進的步伐， 快到讓人難以想象它的過去（電腦、手機、交通工具 )刷新，前進的步伐老師評語：開頭一段總領(lǐng)全文，但順序較為紊亂，沒有與下文緊密結(jié)合； 中間列舉了三個事例， 雖有點明話題，但沒有與題目相扣，使得文章缺乏邏輯性。題記與內(nèi)容也缺乏相關(guān)聯(lián)。B.學(xué)生習(xí)作片段（升格后）：放眼過去，中國的歷史紛紛擾擾，在歷史的不斷的刷新與更替中， 我們前進了么？抑或后退呢？（加過渡句）中國的近代史，是一部動蕩不安史清政府的閉關(guān)自守必然導(dǎo)致發(fā)展的滯后時代在刷新，人民的思想更要刷新。如果中國人的思想沒有刷新

7、，偌大的中國依舊是一盤散沙（以魯迅為例）如果奧運會的記錄沒有被刷新，現(xiàn)在的中國依舊止步不前，被人恥笑為“東亞病夫”。中國人永遠(yuǎn)不會忘記洛杉磯的奧運會 （以許海峰為例）現(xiàn)如今，如果科技沒有刷新，世界不會這么多姿多彩。 歷史前進的步伐，快到讓人難以想象它的過去 (交通工具、電腦、手機 )刷新，前進的步伐（三）點化扣題（即事實論據(jù)后要圍繞中心進行議論）學(xué)生習(xí)作片段（升格前）：莫言， 2012 年剛獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家，一生發(fā)表文章無數(shù)， 獲得諾貝爾文學(xué)獎便是他最光輝的一頁，而歷史也正在被他所刷新。- 瞬息萬變中間段學(xué)生習(xí)作片段（升格后）：曾幾何時，中國這一泱泱大國卻與諾貝爾文學(xué)獎失之交臂， 因為世

8、界文壇已被西方文化同化。就在我們望塵莫及之時，莫言，首位中國諾貝爾文學(xué)獎的獲得者， 中國歷史被他刷新。在媒體瘋談“莫言熱”的時候，他卻表示: “莫言熱是不正常的，很快就會過去，該干什么就干什么。”我們不禁要反思：在瞬息萬變的社會中，我們該刷新的是功名？財富？還是本質(zhì)？顯然，莫言選擇了后者，他贏得了尊重。- 瞬息萬變中間段（四）首尾扣題（每一段的首尾用相同的詞句形成排比）優(yōu)秀作品展示：空白一切重新來過，這不是恥辱（西楚霸王項羽）只要重新來過，你還將是那個最耀眼的你?？瞻滓磺兄匦聛磉^，那就是成就（淮陰侯韓信）只要重新來過，你還將是那個最耀眼的你?？瞻滓磺兄匦聛磉^，那就是人生（結(jié)合生活實際分析）只要重新來過，你還將是那個最耀眼的你。（結(jié)尾）回首人生，刷新是最普遍的人生規(guī)律。沖洗掉舊日的塵埃，我們重新來過。- 空白一切重新來過三、教師小結(jié)議論文中，敘述完事例論據(jù)后，如果能緊扣文題進行適當(dāng)?shù)胤治鲎h論，既能避免羅列事例、文體不清的毛病， 又能起到畫龍點睛、 突出中心的作用。在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點題，渲染并突出文題。當(dāng)然，這里的反復(fù)也是相對而言的，它既不是亂點題，也