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1、2021-2022人教版二年級數學上冊7-認識時間第2課時-解決問題課件2021-2022人教版二年級數學上冊7-認識時間第2課時-一、新課導入看時間畫出下面鐘面上的分針。一、新課導入看時間畫出下面鐘面上的分針。二、探索新知二、探索新知我做完作業(yè)后才去踢球。明明,10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦!我做完作業(yè)后才去踢球。明明,10:30我們還要一起去看木偶劇明明可能在下面哪個時間去踢球?把它圈出來。明明可能在下面哪個時間去踢球?把它圈出來。知道了什么?知道了明明做完作業(yè)要去踢球還要圈出他去踢球的時間。知道了什么?知道了明明做完作業(yè)要去踢球還要圈出他去踢球的怎樣解答?做完作業(yè)9:00踢
2、球 9:15看木偶劇10:30我來寫一寫。我來想想:明明9:00做完作業(yè),10:30要去看木偶劇,踢球的時間肯定不是應該是9:15去踢球。怎樣解答?做完作業(yè)9:00我來寫一寫。我來想想:明明9:00解答正確嗎?解答正確嗎?檢測1.圈出劉阿姨下班的時間。檢測1.圈出劉阿姨下班的時間。2.停電通知8:209:00 錦川小區(qū)停電9:059:45 西山小區(qū)停電10:0511:00 華庭小區(qū)停電李明9:25回家,家里沒電。他住在( )小區(qū)。西山2.停電通知8:209:00 錦川小區(qū)停電9:03.圈出他們去踢球的時間。3.圈出他們去踢球的時間。三、鞏固提高1.小牛今天到誰家里做客?請把它的房子涂成喜歡的顏
3、色。三、鞏固提高1.小牛今天到誰家里做客?請把它的房子涂成喜歡的2.按要求畫出鐘面上的時間。2.按要求畫出鐘面上的時間。2021-2022人教版二年級數學上冊7-認識時間第2課時-解決問題課件四、課堂小結解決問題四、課堂小結解決問題1.從課后習題中選取;2.完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)1.從課后習題中選?。晃?、課后作業(yè)六、教學反思 本課是在學生對幾時幾分有了清晰的認識后才出現的環(huán)節(jié)。課堂中,教師適時采用組織學生進行正反方辯論的教學形式,學生的積極性和注意力都被調動起來,自覺展開了討論和探究,最終探討出了明明可能踢球的時間。本節(jié)課讓學生選取多種方法,目的是從小就培養(yǎng)學生“多中選優(yōu),擇優(yōu)而用”的科學研究態(tài)度,同時當學生自己創(chuàng)造的解題法被肯定時,他們幼小的心靈所萌發(fā)出的自我價值、學習信心、主動挑戰(zhàn)意識等也是課堂教學的成功表現,我認為這些才是提
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