游戲程序11級培養(yǎng)方案最終定稿

1、專業(yè)名稱專業(yè)代碼： 。所屬門類：（一）專業(yè)名稱專業(yè)代碼： 。所屬門類：（一）（二） 素質(zhì)要的 知識要、2DPC 能力要（3）2D；A2D；A；。5. 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制： 修業(yè)年限：學(xué)習(xí)年限不少于 年，在校累計(jì)學(xué)習(xí)年限不超過 限不超過 年（含休學(xué)）招生對象：高中畢業(yè)生及中職畢、序工作任職業(yè)能1程引序工作任職業(yè)能序工作任職業(yè)能2師策劃3A3-1-2：掌握STL；A3-1-7：熟悉一種以上3D4服務(wù)器端開發(fā)設(shè)等 A4-1-3：使用windows 編程對序工作任職業(yè)能序工作任職業(yè)能5開發(fā)工A5-1-2：掌握STL；A5-1-6: 熟悉 DirtectX3D；A5-1-7:掌6師策（一）教育教學(xué)內(nèi)容體 開發(fā)體系

2、主要內(nèi)容：0GG 語言基本語法、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制 象編程、（一）教育教學(xué)內(nèi)容體 開發(fā)體系主要內(nèi)容：0GG 語言基本語法、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制 象編程、多線程、網(wǎng)絡(luò)、/ 5 系統(tǒng)、異常處理、2* 3/*6 架構(gòu)基礎(chǔ)、高級網(wǎng)絡(luò)連接、839、廠商開發(fā)包開發(fā)體系主要內(nèi)容： 、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法基礎(chǔ)、/ 用、3,) 原理及其應(yīng)用、 * 圖形渲染技術(shù)、界面設(shè)計(jì)與應(yīng)用 （二）序工作任職業(yè)能7對的玩家進(jìn)行（三）專業(yè)課程內(nèi)課 參考學(xué)C 語言開發(fā)環(huán)境（三）專業(yè)課程內(nèi)課 參考學(xué)C 語言開發(fā)環(huán)境； 理（項(xiàng)目實(shí)踐1）移動開發(fā)基下開發(fā)2D本方法和編程技巧（項(xiàng)目實(shí)踐2）Win32 應(yīng)用程序框架； 4MFC 應(yīng)用程序框架

3、；5GDI 與了解并掌握 Windows 下應(yīng)用程序及3)及深入理解并掌握Lua踐3)Flash 高級元件、實(shí)例與 ；Flas 的制作方法，ActionScript語言Flas （項(xiàng)目4）（四）其它課程教學(xué)單元總表學(xué)學(xué)周備一211二三1四五六325專業(yè)課學(xué) 習(xí) 單 單單單單單單元單元策程藝職的主要 工作環(huán)Java 語言 （四）其它課程教學(xué)單元總表學(xué)學(xué)周備一211二三1四五六325專業(yè)課學(xué) 習(xí) 單 單單單單單單元單元策程藝職的主要 工作環(huán)Java 語言 JavaJava滾 屏迷 宮C+對C類和對繼異常處數(shù)據(jù)結(jié)樹圖基本算DirectDirectX述照文本對SQL環(huán) 境 與基庫的檢課程名合實(shí)一二三四

4、五六122434實(shí)用英6654647228244實(shí)用語2214專業(yè)英44序各 學(xué) 期 安 排 周 數(shù)安排周一二三四五六123456頂崗實(shí)1-7畢業(yè)設(shè)318-課程名合實(shí)一二三四五六122434實(shí)用英6654647228244實(shí)用語2214專業(yè)英44序各 學(xué) 期 安 排 周 數(shù)安排周一二三四五六123456頂崗實(shí)1-7畢業(yè)設(shè)318-課程名合實(shí)一二三四五六1444數(shù)據(jù)結(jié)4頂崗實(shí)畢業(yè)設(shè)3R22R22R226222課程名合實(shí)一二三四五六1444數(shù)據(jù)結(jié)4頂崗實(shí)畢業(yè)設(shè)3R22R22R226222驗(yàn)場所驗(yàn)場所 學(xué) 師資條；有本專業(yè) 上 專任教數(shù)數(shù)C言編熟悉C熟悉TC 或WC 開發(fā)熟悉 TC 的圖形模式編程；2

5、具有相關(guān) TC序備合合12283436 與建學(xué)課程名稱選備注1C 語言編程基礎(chǔ)C 語言程序設(shè)計(jì)自行編寫強(qiáng)著，第 3 版，采購專業(yè)概論專業(yè)概論著，第 1架構(gòu)設(shè)計(jì)與策架構(gòu)設(shè)計(jì)著，第 1基2JAVA 程序設(shè)計(jì)基就業(yè)培訓(xùn)教1程J2ME 移開發(fā)開發(fā)實(shí)著，第 1指南J2ME 移動開發(fā)實(shí)開發(fā)實(shí)著，第 1戰(zhàn)指南自行編3C+基礎(chǔ)及實(shí)現(xiàn)C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第 4 版，采數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)著，第 3 與建學(xué)課程名稱選備注1C 語言編程基礎(chǔ)C 語言程序設(shè)計(jì)自行編寫強(qiáng)著，第 3 版，采購專業(yè)概論專業(yè)概論著，第 1架構(gòu)設(shè)計(jì)與策架構(gòu)設(shè)計(jì)著，第 1基2JAVA 程序設(shè)計(jì)基就業(yè)培訓(xùn)教1程J2ME 移開發(fā)開發(fā)實(shí)著，第 1指南J2ME

6、移動開發(fā)實(shí)開發(fā)實(shí)著，第 1戰(zhàn)指南自行編3C+基礎(chǔ)及實(shí)現(xiàn)C+程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)第 4 版，采數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)著，第 3專任教數(shù)數(shù)移開發(fā)基熟悉 J2me 開發(fā)庫；2駕馭課堂的能力；具開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)1熟悉熟悉.Net2005開熟悉Win32序框架；熟悉 MFC 程序框架2經(jīng)1具有相關(guān)項(xiàng)目管及編程熟悉Touque2熟悉至少一款3D圖形1具有實(shí)際商業(yè) 項(xiàng)目Flash 程2具有思維能1具有實(shí)際商業(yè) 項(xiàng)目 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條序主干課1el2.6G處理器組，512MBDDRII433， 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條序主干課1el2.6G處理器組，512MBDDRII433，SATA40G，器， 松下 PT-UIX87A 投影：.

7、TC2.0 C言編程基2el2.6G處理器組，512MBDDRII433，SATA40G，專有SDK開3el2.6G處理器組，512MBDDRII433，SATA40G，套裝，VisualstudioWindows4el2.6G處理器學(xué)課程名稱選Windows 編程基礎(chǔ)VC+程序設(shè)計(jì)建議自行編寫 ， 或采用 VC+程序設(shè)計(jì)， 黃都著，第 3 版，采購及編程Lua 程序設(shè)計(jì)譯，第 2剔除原有Torque4Direct X編程簡Direct X編程自編FLASH3 基礎(chǔ)課Flash CS3硅谷動力學(xué)院，第 1 版，F(xiàn)LASH3 高編ActionScript3程著，第 2數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用CMU 專業(yè)

8、校編工具開發(fā)工具開發(fā)自編5專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)案例自編 校外實(shí)習(xí)、實(shí) 應(yīng)具備的基本教學(xué)文 專培價(jià)價(jià)掌握 創(chuàng)意說明書、故事情節(jié)、 元素、 任務(wù)、職 校外實(shí)習(xí)、實(shí) 應(yīng)具備的基本教學(xué)文 專培價(jià)價(jià)掌握 創(chuàng)意說明書、故事情節(jié)、 元素、 任務(wù)、職握 策劃工作的方式和方法；能夠編寫完整的 策劃掌握 運(yùn)營相關(guān)知識，能編寫 活動策劃具備移植技具備設(shè)計(jì)技熟練使用 C 編寫熟練運(yùn)用常見的WindowsAPI編寫Windows程序使用MFC 綜合運(yùn)用C、WindowsAPI、 熟 練 運(yùn) 用 ActionScript3.0 編寫基有一定復(fù)雜度的序配置要人合作企 網(wǎng)游開發(fā)手 人以上工作場地手游開 序主干課組，512MBDDRII433，SATA40G，套裝，Visualstudio5el2.6G處理器組，512MBDDRII433，SATA40G，以上版 課程教價(jià)專業(yè)建設(shè)模式為課程體。專業(yè)課程體系，創(chuàng)新理論教學(xué)模式 來 課程教價(jià)專業(yè)建設(shè)模式為課程體。專業(yè)課程體系，創(chuàng)新理論教學(xué)模式 來項(xiàng) 基 本 要 權(quán)