律動與歌表演材料

1、1第一章律動一、什么叫律動從字意上講，律動可解釋為有韻律節(jié)奏的身體動作。在幼兒園里又稱為聽音樂動作，就是幼兒聽了音樂，敏感地領(lǐng)悟音樂節(jié)奏、內(nèi)容，知覺地產(chǎn)生一種與音樂節(jié)奏內(nèi)容相適應(yīng)的感情，這種感情自然而有節(jié)奏的通過身體動作與姿勢表達(dá)出二、律動教育的意義奏的舞蹈，表現(xiàn)出各種不同凹凸、速度、力度等的音樂內(nèi)容，對嬰幼兒的早期舞蹈教育具有格外重要的意義。因此成為托兒所、幼兒園向嬰幼兒進(jìn)展音樂舞蹈的主要的、不行缺少的內(nèi)容之一。由此可見，律動教育不僅成為嬰幼兒進(jìn)展早期舞蹈教育的首要途徑，而且是促進(jìn)嬰幼兒身心進(jìn)展的教育手段，也是嬰幼兒格外寵愛的一項音樂活動。二、幼兒的律動幼兒律動是幼兒園音樂教育中不行缺少的途

2、徑之一。通過大量的各種律動訓(xùn)練，它能培育幼兒的節(jié)奏感、區(qū)分音樂性質(zhì)以及提高音樂感受力，為學(xué)習(xí)音樂舞蹈奠定根底。現(xiàn)進(jìn)也能更好地促進(jìn)幼兒思維內(nèi)化的這一過程。幼兒律動是幼兒舞蹈最根本的組成局部。律動與舞蹈的關(guān)系像磚瓦和大廈的關(guān)系一樣重要。三、四歲幼兒對聲音的凹凸、強(qiáng)弱、快慢、長短的區(qū)分力較差，節(jié)奏感不強(qiáng)，動作的協(xié)調(diào)性亦差，只有通過律動的訓(xùn)練，才能進(jìn)展舞蹈動作的正確性、連貫性、協(xié)調(diào)性、美麗性，并引起對音樂的興趣。幼兒園律動內(nèi)容，分為根本動作和仿照動作兩大類。根本動作包括動作身體躍、滑等組2成的各種簡易步法。仿照動作包括仿照日常生活、成人勞動、動物，自然、樂器 演奏、交通工具、的科學(xué)成就等等。這些仿照動

3、作都是幼兒在日常生活、玩耍、學(xué)習(xí)中接觸到的，為幼兒所理解的，并且是幼兒所寵愛的動作。(一)根本動作和簡易步法排排坐、齊拍手拍手是訓(xùn)練節(jié)奏的最根本動作。幼兒園律動必需從拍手動作做起，培育幼兒的節(jié)奏感。拍手可以坐著拍，也可以站著拍，還可以在行進(jìn)中拍，但開頭練習(xí)時必需坐著拍。幼兒坐在椅子上，身體挺直，眼看前方，兩腳并攏，雙手手心放在大腿上作預(yù)備。拍手時手指向上，手腕放松，兩手對拍。音樂承受 、 、 拍皆可先在胸前拍強(qiáng)拍(二拍一次)的根底上再一拍拍一次或拍弱拍逐步結(jié)合點頭，兩手在臉的左、右側(cè)拍，上下拍，前后拍，左右拍，兩人單手或雙手對拍，繞圈拍手等變化。還可以依據(jù)音樂節(jié)奏的變化拍出各種節(jié)奏型的聲音來，

4、即通過有感情有節(jié)奏的拍手動作表現(xiàn)不同速度不同凹凸不同力度的音樂內(nèi)容例如131 3 1 135 0 0 00 0 0 0 或一拍拍一次手 。又如6 66 5616 6 6等等。手叉腰、點點頭;a.兩臂屈肘成三角形，手背放在側(cè)腰的前面。這是自然的叉何妨方法，幼兒做一般舞蹈動作都承受 這種方法。b、兩手虎口叉腰在腰側(cè)，四指在前，拇指在后。做有力的動作和 C、兩手手背靠在背后叉腰反叉腰做律動民族舞動作有時承受這種方法，一般女孩子用的比較多。點頭是幼兒表達(dá)內(nèi)心感情的一種自然動作。動作的幅度不能太大，否則為點3頭而點頭，既不能表達(dá)感情，又簡潔使幼兒頭暈頸酸。點頭是要結(jié)合眼神才能表達(dá)內(nèi)心的感情。點頭的方向一

5、般向前，向左前方，向右前方，抬起頭向上點，低下頭向下點等。3、抱娃娃、扭扭腰布娃娃或塑料娃娃是幼兒最寵愛的玩具。幼兒在日常生活中最寵愛做抱娃娃哄娃娃睡覺狀。比方：搖啊搖4、擺擺頭、伸伸腳擺擺頭、伸伸腿是訓(xùn)練頭的搖擺和腳的伸縮。擺頭就是頭向左右較大的搖擺，頸部要放松。這是幼兒舞蹈中常用的舞蹈語匯坐在椅子上做5、拍拍退、招招手拍拍腿、招招手是幼兒所寵愛的動作，也是訓(xùn)練幼兒音樂節(jié)奏的有效方法，經(jīng)常伴隨拍手動作來練習(xí)。拍腿可以用單手拍，如：右手拍右腿，左手拍左腿，或穿插拍，還可以雙手拍雙腿?？勺鲋?，也可站著拍。站著拍時，經(jīng)常和屈膝動作連在一起進(jìn)展。手腕放松隨著音樂節(jié)奏揮動腕關(guān)節(jié)比方拍手點頭6、踮起腳

6、尖向前走踮起腳尖向前走的練習(xí)是訓(xùn)練；幼兒舞蹈時的良好姿勢，也是為學(xué)習(xí)碎步打好根底。由于腳尖踮起能抬頭、挺胸、收腹，是身體有良好的姿勢。而且很多的幼兒比方白雪公主和小矮人中白雪公主走路的樣子47、提起腳跟并腳跳提起腳跟并腳跳又稱蹦跳步。蹦蹦跳跳是幼兒的生理特點，蹦跳步在幼兒舞蹈中能表現(xiàn)出他們活潑、開朗的性格，使幼兒舞蹈中最根本、最有用的動作如小兔跳、青蛙跳等8、踏踏步、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈踏踏步、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈使幼兒舞蹈中常用的根本動作。踏步是在原位，兩腳輪番提膝，這是訓(xùn)練節(jié)奏的根本方法。轉(zhuǎn)圈是讓幼兒區(qū)分方向，機(jī)敏地運用身體動作的一種根本方法。踏踏步、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈的動作會給幼兒帶來極大的歡快如拉拉手9、擺擺臂、踢踢腿擺擺臂

7、、踢踢腿是幼兒舞蹈最根本常用的動作。手臂搖擺分單臂輪番搖擺和雙臂 同時搖擺兩種。在不同的方向和不同的位置上搖擺，可以表達(dá)不同的形象。例如：兩臂上舉，向左右搖擺可表示樹枝搖動，兩臂在前上下輪番搖擺表示下雨，下雪 或樹葉飄落，兩臂側(cè)平舉波浪搖擺表示鳥飛等。10、碎步走、小步跑碎步走、小步跑，使幼兒舞蹈最根本的方法。在幼兒舞蹈中碎步走和小步跑經(jīng)常被廣泛應(yīng)用。例如:鳥飛、蝴蝶飛、飛就飛、老鷹飛等。11、練墊步、做貓?zhí)鴫|步是幼兒跳疆舞的根本方法，一拍一步或兩拍一步。貓?zhí)绞怯變簩檺鄣奈璧竸幼?，一拍或兩拍完成。墊步和貓?zhí)降捻嵚晒?jié)奏相接近，所以可在同一曲調(diào)中練習(xí)。動作說明5幼兒站成一橫排，一、二報數(shù)。第一

8、遍音樂，開槍。小節(jié)：右臂向右側(cè)平舉，左臂屈肘平舉子胸前，兩手握拳，食指向前，大拇指向上，向右側(cè)作瞄準(zhǔn)狀，眼看手。小節(jié)：兩臂向里收縮兩次，作開槍狀，口唱“叭叭34小節(jié)：做12小節(jié)的對稱動作。56小節(jié)：面對正前方做開槍動作(一數(shù)蹲下，二數(shù)站立)，向 上開槍。78小節(jié)：動作同56小節(jié)，一，二數(shù)調(diào)換做。912小節(jié)：全體蹲下，兩臂自右向左按節(jié)拍做開槍動作八次。13小節(jié)：全體起立向正前方做開槍動作。其次遍音樂，開炮。12捌劉，拳心向前)，兩拳輪番繞圈作搖炮的方向盤狀，同時身體漸漸向左前方，頭上仰。二數(shù)左腳向左前方踏一步，兩手手指穿插互握，由胸前向左前上方伸出作開炮狀(如動作圖二)。34小節(jié)：二數(shù)右腳用力頓

9、地兩次(兩拍一次)，同時兩臂用力伸屈作開炮58小節(jié)：一、二數(shù)調(diào)換做，動作同上，方向相反。111213小節(jié)：動作同1112小節(jié)，但速度加快一倍。鐐望、戴望遠(yuǎn)鏡膝望、戴望遠(yuǎn)鏡吐王是幼兒所生疏、寵愛的 動作。仿照膝望和戴望遠(yuǎn)6鏡，腳的動作都是用右腳向前踏一步，重心移到右腳上，但手的動作則不一樣。 左臂向后仲(見動作圖一)，第三、四拍，頭向左右張望。戴望遠(yuǎn)鏡時，第一、二身體跟著移動。遠(yuǎn)眺、戴望遠(yuǎn)鏡都承受音樂較臺適。動作說明坐在椅子上，練習(xí)手指作。的動 7 ：兩手對拍四次。 8 相反方向翻轉(zhuǎn)半圈再搭住，共做四次。 手的大拇指。其次章歌表演一、什么是歌表演表情，表達(dá)歌詞的內(nèi)容和音樂形象，邊唱邊表演。通過表

10、演可以加深對唱詞的理解，加強(qiáng)動作與音樂的協(xié)調(diào)協(xié)作，提高對舞蹈動作的記憶力、想象力和表現(xiàn)力，為學(xué)習(xí)舞蹈打好根底。二、歌表演與表演唱歌表演與表演唱是有區(qū)分的。表演唱是以唱為主，適當(dāng)做一些動作來表達(dá)唱歌時的感情，歌表演則在幼兒把握歌曲旋律和歌詞之后，在理解歌曲性質(zhì)的根底上，用動作來幫助表達(dá)歌此的內(nèi)容和性質(zhì)，因此，邊唱邊表演，實際上就是小年齡幼兒的舞蹈。三、幼兒歌表演作品選小貓、小貓你別吵9動作說明全班幼兒坐在椅子上。轉(zhuǎn)。 提示：歌曲通過小朋友和小貓說話的好玩情景，表達(dá)了小朋友關(guān)心別人的好思想。音樂是安靜的，最終一句漸輕，速度放慢，表現(xiàn)了得意的小貓輕輕地、輕輕地走掉了。10小弟弟，早早起動作說明全班幼

11、兒坐在椅子上，面對正前方。 側(cè)翻開(手心向外)。 止。 1唱到“西”時自然搖頭，表示快活。下刷牙動作，同時上體稍向左轉(zhuǎn)，再向右轉(zhuǎn)。 向頭上方舉起(手心向上)。 “西”時，自然搖頭。 全曲分為兩局部，前半局部描寫了小弟弟學(xué)會自己事情自己做后開心，驕傲唱時要稍加強(qiáng)調(diào)，力度上加強(qiáng)，附點要唱清楚，顯得活潑。驕傲。其次樂旬處理與前樂句一樣。后半局部是用疆語言“亞克西”(表示好的意思)熱忱贊揚小弟弟。唱“亞克西”時熱忱奔放，音量較強(qiáng)，重復(fù)時稍輕，用力度強(qiáng)弱的比照來表現(xiàn)這首歌曲的活潑、幽默，使最終一句“亞克西泡泡不見了12動作說明全班坐在椅子上。 方手指翹起?！?656 5 i 5 5 3：幼兒用小跑步三三

12、、兩兩和要好的朋友手手組成圓圈，作大小不同的泡泡狀。 “2323 2 52 1 用碎步沿著圓圈旋轉(zhuǎn)。反方向做同樣動作。 13坐火車動作說明椅子問隔不宜過大。每組由一個幼兒站在第一只椅子旁邊，其余幼兒站在椅子一邊(見場記圖一)。第一段： 手叉腰，右手用食教導(dǎo)椅子兩下后，再把手自左向右一揚(手心向下)。 子側(cè)面，成一路縱隊(見場記圖二)。14擺。 人肩上，右臂屈肘向前后繞環(huán)屈伸，同時頓右腳。其次段： 心向上，同時上身稍向右轉(zhuǎn)，眼看右手。“往后挪呀往后挪：動作同上，換左手做。 “皮球積木：全體幼兒起立，兩臂舉至頭上方作抱球狀。 “都擺好呀：全體幼兒坐下，兩手收至胸前。 “大家坐穩(wěn)就開車：動作回第一段

13、“我當(dāng)司機(jī)把車開。 “轟隆隆隆?。簞幼魍谝欢巍稗Z隆隆隆隆，!第三段：15幼兒走出椅子做開火車動作：排頭幼兒兩手合掌舉在頭頂上，后面幼兒兩手全體幼兒坐回原位。第四段：(兩拍)攤掌一次(兩拍)，后面幼兒坐在座位上微微點頭兩次。后面幼兒連續(xù)點頭。攤開，后面幼兒連續(xù)點頭。依次離開自己的座位。提示：協(xié)調(diào)。學(xué)動作前必需讓幼兒先學(xué)會歌曲，生疏內(nèi)容，體會感情。第三段開火車可以依據(jù)幼兒人數(shù)適當(dāng)增加音樂或更改動作。(3)教學(xué)時先一組一組練習(xí)，然后全班一起做。(4)這首歌曲歡快、活潑，表現(xiàn)了孩子們做玩耍時的好玩情景。歌曲的最終曲調(diào)由低而高，將樂曲推向高潮。唱時速度稍快，唱“轟隆降隆隆”時，由輕到響并稍帶跳動。第四

14、段歌詞“哎呀呀，哎呀呀潑的性格。撲蝴蝶16動作說明13小節(jié)：向前做小跑步，右臂稍屈肘，右手手心向外，由胸前向右上方劃圈，左手向后伸，同時身體向左彎，眼睛看右上方， 作覺察蝴蝶狀(見動作圖一)。46小節(jié)：動作同13小節(jié)，方向相反。7小節(jié)：兩腳輕輕跳起，兩手在右上方拍掌一下，作拍蝴蝶狀。8小節(jié)：動作同7小節(jié)，方向相反。小節(jié)：蹲下，上體前彎，用雙手向地上撲蝶一次。10小節(jié)：漸漸放開雙手，覺察蝴蝶沒撲到。1112小節(jié)：站起來兩手放在體側(cè)，手指翹起，上體稍向右傾，用碎步左后轉(zhuǎn)一圈，作跟著蝴蝶狀(見動作圖二)。13小節(jié)：蹲下，再用雙手向前下方撲蝶。171415小節(jié)：兩手合掌作捧起蝴蝶，漸漸起立。1617小

15、節(jié)：兩手捧著蝴蝶向前做跑跳步，同時頭和身體向左右搖擺，表示快活的樣子。洗臉、刷牙、做早操動作說明洗臉、刷牙、做早操洗臉、刷牙、做早操也是幼兒在日常生活中必不行少的動作。做洗臉動作時，先用雙手向下按二下作浸泡毛巾狀，接著兩手握拳，拳眼相對，兩拳向相反方向 轉(zhuǎn)動作絞毛巾狀，然后左手叉腰，右手作托毛巾在臉前繞圈移動作擦臉狀。做刷 牙動作時，可用右手伸出食指橫在嘴前上下移動作刷牙狀。為了使動作不單調(diào)， 可扣緊牙齒在外面刷或張開牙齒向內(nèi)刷。速度上亦可加以變化，開頭慢后來快， 或者自左(右)向右(左)移動等變化。做早操動作時，可以用拍手踏步，兩臂前平舉，兩臂側(cè)平舉，兩臂腹前穿插搖擺，兩臂向前后輪番搖擺，兩

16、腳輪番做弓箭步，兩腳并立跳等。洗臉、刷牙、做早操一般承受 或 拍音樂，有對亦可承受 拍音樂。動作說明第一遍音樂：1234小節(jié)：左手叉腰，右手作托毛巾洗臉狀。1858小節(jié)：動作同14小節(jié)。其次遍音樂：12小節(jié)：左手叉腰，右手食指橫在嘴前按音樂節(jié)拍做上下刷 牙動作四次。34小節(jié)：動作同上，速度加快一倍。58小節(jié)：動作同14小節(jié)。第三遍音樂：小節(jié)：兩臂前平舉放下，再側(cè)平舉放下(一拍一動)34小節(jié)：動作同12小節(jié)。56小節(jié)；兩手叉腰，原位踏四步。 78小節(jié)：兩臂斜上舉，腳跟提起再復(fù)原。擠牛奶擠牛奶是畜牧業(yè)勞動的典型動作。幼兒仿照擠牛奶的動作有：1手提奶桶跳出來。24兩手手心相對，虎口張開，手腕向中間搖擺兩下做拍奶狀。