人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第4課時 用加法解決問題授課課件_第1頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第4課時 用加法解決問題授課課件_第2頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第4課時 用加法解決問題授課課件_第3頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第4課時 用加法解決問題授課課件_第4頁
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1年級上冊課件第4課時 用加法解決問題授課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級課件（人教版） 第4課時 用加法解決問題RJ 一年級上冊 5 6 10的認(rèn)識和加減法動物過河。743546667653左邊有 只，右邊有 只。42？只一共有幾只？123456表示一共有幾只。圖里有什么？請完整地把圖意說一說。這道題怎樣解答？426（只）有兩組兔。4、2、6分別表示什么意思？把左邊的4只兔子和右邊的2只兔子合并在一起。 我來數(shù)一數(shù)。我再算一遍。426（只）。還有其他方法嗎？解答正確嗎？探究點用加法解決問題？只一共有幾只？左邊有 只，右邊有 只。25說說圖的意思。能提出一個問題嗎？這道題怎樣解答？257（只）說說2、5、7表示什么意思。解答正確嗎？條336(條)一共有幾條魚？左邊有 條魚，右邊有 條魚。33說說圖的意思。這道題怎樣解答？兩個3表示的意思一樣嗎？解答正確嗎？1.（只）2.看圖填一填，算一算。左邊 有()只鴨子，右邊有()只鴨子，一共有()只鴨子。257257（個）3.看圖列式計算。527歸納總結(jié)：1. 解決數(shù)學(xué)問題時，“ ？ ”表示求的是總數(shù)，用加法計算。2. 解決問題時，一要看準(zhǔn)問題和相關(guān)的信息，二要正確列式并解答。 作 業(yè)請完成教材第49頁練習(xí)十第5題。 補充作業(yè) 請完成典

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論