音樂教師家長會發(fā)言稿VIP

1、第 第 頁音樂教師家長會發(fā)言稿音樂老師家長會發(fā)言稿1各位家長：大家好!今日是個非常的日子，我們有幸聚在一起共商教育之大計，作為龍溪學(xué)校一名一般老師，我真心歡迎你們的到來，真心感謝你們對教育的支持和關(guān)愛！古人云：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！贝嗽拸娬{(diào)學(xué)習(xí)教育的重要性，今日我想借此機會跟家長同志聊聊學(xué)習(xí)是一個人終生的事情，父母是孩子們第一任老師的話題。家長同志們，學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，也是我們一輩子的事，這就是我們常說的人活到老學(xué)到老。當(dāng)一個具有生命的人的機體形成之時就開始了學(xué)習(xí)。為什么這樣說呢？由于各種緣由，經(jīng)濟的滯后，物質(zhì)生活的低下，我們可

2、能還沒感覺到，隨著經(jīng)濟的增長，物質(zhì)生活水平的提高，我們的精神水平也提高了，人們越來越感到學(xué)習(xí)的重要，越來越認識到學(xué)習(xí)的早期性和終生性。如今，我們所了解的胎教，不就是一個很好的例證嗎？當(dāng)一個生命的胚胎形成時，這個小寶寶還比較寧靜地躺在媽媽的肚里時，父母就開始讓她聽音樂，年輕的爸爸開始貼著年輕媽媽的肚子給這個小生命講故事當(dāng)這個稚嫩的小生命成熟了，分娩了，從母親肚里呱呱墜地，來到人世間，第一聲哭叫，就開始了一種本能的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哭，學(xué)習(xí)吃奶，學(xué)習(xí)喝水，學(xué)習(xí)坐、立、行，哪樣本事不是學(xué)習(xí)的結(jié)果，這些無不是在父母及其他人有意無意地訓(xùn)練，熏陶中而學(xué)會的？就拿學(xué)習(xí)走路來說吧，當(dāng)你的孩子剛學(xué)習(xí)站立時，你是多么的興

3、奮，此時的你是不停地鼓舞孩子站，當(dāng)他開始學(xué)著朝前邁步時，你是一再地鼓舞他邁出第一步，第二步，第三步還有許多相像的例子，這里就不開展說，我要強調(diào)的是，家長同志們，我們就是孩子的第一任老師！家庭是孩子第一所學(xué)校，當(dāng)你的孩子到了入學(xué)年齡時，我們將孩子送入托兒所、幼兒園，再送入學(xué)校、中學(xué)、高校，直到孩子參與工作，我們把他送入社會這所高校，所以我要說，學(xué)習(xí)是人一生的事。我們的家長可能認為學(xué)齡前，父母是孩子的老師，以后就不是了，其實這也是錯誤的，我們永久都可以說是孩子們的老師，孔子不是說“三人行必有我?guī)煛眴?？他們學(xué)習(xí)的環(huán)境也隨之發(fā)生了改變，我們要放大眼光來看待學(xué)習(xí)和教育，這是一個廣泛的概念，它不僅僅局限于

4、學(xué)校這個范圍，無論是從進展縱一直看，還是從橫一直看，家庭、學(xué)校、社會三者是一個相互聯(lián)系又相互區(qū)分的有機整體，我們就生活在這樣一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)之中。作為家長，也要學(xué)會正確處理好這三者的關(guān)系，才能很好地協(xié)作學(xué)校、社會完成教育教學(xué)任務(wù)。家長同志們：你們望子成龍，望女成鳳的愿望是美妙的，這和我們老師有恨鐵不成鋼的思想多么相近，但是請大家想想，這個世界有多少鳳又有多少龍？絕大多數(shù)是一般人，但他們需要學(xué)會生存，學(xué)會求進展，成為一個合格的社會公民呀，為了實現(xiàn)這個愿望，重慶市委，巫山縣委聯(lián)合發(fā)文，統(tǒng)一要求學(xué)校開展課外活動，對同學(xué)進行服務(wù)性教育，同進制定了服務(wù)性收費政策。我們先不談服務(wù)性收費，先作個對比，城里的孩

5、子除了和農(nóng)村孩子同樣多的書外，家長給他們買了課外讀物，訂閱了課輔資料，而且家長真正承受了家庭輔導(dǎo)的責(zé)任，家長自己不行的，就請家教，或者托付老師。再說說重慶市土家族自治縣臨溪鎮(zhèn)中心校教育案例吧，這個暑假，有同學(xué)家長再三邀請一老師為他們的孩子補課。當(dāng)然我們巫山縣也將依據(jù)家長們的自愿狀況，于9月20日開始開展課外活動。這些措施旨在培育孩子們?nèi)孢M展的技能，豐富同學(xué)的知識，開拓同學(xué)的視野，為同學(xué)的健康成長、和諧進展奠定基礎(chǔ)。孩子們學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會求進展，成為龍成為鳳成為一個合格的社會公民，是你我共同的心愿，是時代的需要，是社會的需要。如何來教育孩子，援助孩子，是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，家長與老師

6、的溝通溝通，共同探討教育顯得何等的重要！家長同志們，龍溪學(xué)校支部委會成員，情愿義務(wù)為家長服務(wù)，通過舉辦家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，辦專題講座，書信溝通、電話聯(lián)系等方式為家長服務(wù)，小組成員將耐煩細致地解答家長們在育人方面的難點疑點，與家長同志們一道共同討論教育話題，請自愿參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的家長到各班班主任處報名，我們將依據(jù)報名狀況，確定編班和預(yù)備講座內(nèi)容。最末，祝孩子們健康成長，祝我們每一個家庭親睦安康！音樂老師家長會發(fā)言稿2心愛的父母：你們好，特別興奮明天和大家爭論參議院關(guān)于兒童音樂的教育成果。明天，節(jié)假日的內(nèi)容要帶一個小家庭學(xué)習(xí)一些小圓的音樂和一個小理論，我們對這個月的安排和家庭的需要和共同的事情。首先談?wù)?/p>

7、家庭如何發(fā)覺兒童的藝術(shù)天生。兒童的藝術(shù)先天表格和他們的樂趣一樣古老。孩子們開始了一些藝術(shù)活動，可以說他有先天性。在其他狀況下，看到孩子們在各種藝術(shù)活動中的回聲是合理的。藝術(shù)的孩子，他們自己的偏好的藝術(shù)經(jīng)常出現(xiàn)出常規(guī)的熱忱和輝煌的元素。假如有些孩子聽音樂，會表現(xiàn)出顯著的心情反應(yīng)，不能忘卻，很快就會記住音樂旋律聽到的，會隨著電影的節(jié)拍而拍攝身體動作，大部分的歌頌時調(diào)諧是正確的，聲音不好，心情表達到位。這些都是音符，孩子有一個美妙的音樂天生和素養(yǎng)。以下是相同的全部這些閃電是一個價格，家庭應(yīng)當(dāng)實時發(fā)覺，并且需要培育，讓他我們提高了保存藝術(shù)的情感和感染的知識，掌控須要的藝術(shù)材料，有機的，然后，讓他們更多

8、地到一些社交溝通和藝術(shù)溝通的現(xiàn)場。 1，成人與孩子享受音樂。在某種意義上，音樂是一種活動藝術(shù)。女孩每天都應(yīng)當(dāng)花點時間帶孩子聽音樂，選擇一些對孩子思索感覺的反應(yīng)并保存音樂，讓孩子們真正聽，聽多次。通過指向孩子們來迎接音樂，鼓舞孩子唱歌和跳躍，可能成人伴奏為孩子增加樂趣。您還可以安排家庭音樂會，周末音樂會，輪番表演，讓孩子們感受到成人面對的音樂和樂趣，這種修道院影響孩子也很有用。 2，讓孩子們付出音樂。與此同時，音樂講座對門徒的基本技術(shù)手段和知識的脾氣和訓(xùn)練音樂常規(guī)的脾氣。在家里你也可以常常讓孩子們聽著音樂故事，背誦，這些音樂活潑，描述的形象，讓孩子們的音樂留意力。當(dāng)時間播放可以播放一些沉音樂，開

9、始的小音量漸漸增大;睡一會放慢音樂，讓孩子們喧鬧繁茂，苦澀的漂亮睡覺。我想看看老師是否是一個小家庭，只要時間做心，為孩子制造精彩的音樂空氣，將有利于孩子們承受音樂知識，促進他們的身心健康。音樂老師家長會發(fā)言稿3敬愛的各位家長：你們好！很興奮今日能和大家一起來討論探討對孩子們音樂方面教育的問題。今日的內(nèi)容主要是與家長們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論，以及我們這個月活動的安排和家長們需要協(xié)作的事情。首先來談一談，家長怎樣發(fā)覺孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的愛好之中。孩子們對某一項藝術(shù)活動表現(xiàn)出劇烈的愛好，很可能說明他具有這方面的天賦。此外，應(yīng)當(dāng)在各種藝術(shù)活動中觀測孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)

10、天賦的孩子，對自己喜歡的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱忱和良好的素養(yǎng)。如有的孩子在聽音樂時，會涌現(xiàn)明顯的心情反應(yīng)，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作，或者唱歌時音調(diào)精確、音色精美、感情表達到位。這些都說明這個孩子具有良好的音樂天賦和素養(yǎng)。全部這些表現(xiàn)都是有價值的，家長們應(yīng)實時發(fā)覺，并有計劃的加以培育，讓他們加強對生活的理解和對藝術(shù)的感受，掌控肯定的藝術(shù)技巧，有機會的話，還可以讓他們多參與一些社會交往和藝術(shù)溝通。在家庭中創(chuàng)設(shè)肯定的音樂環(huán)境，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢？1、成人伴同孩子一起觀賞音樂。從某種意義上來講，音樂是一種流淌的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點時間與孩子們共同觀賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們仔細聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂，鼓舞孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會，輪番表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和愛好，這種潛移默化的影響對孩子也是相當(dāng)有效的。2、多讓孩子接觸音樂。在家里也可以常常讓孩子們傾聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的留意力轉(zhuǎn)換到音樂上