部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試卷

1、 最新部版年級(jí)語(yǔ)下期中考卷（真）班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。 cho zhn jn dn zh qi shu tin kn q tio yu rn二、 給下面加點(diǎn)字擇正確的讀音，打“”。掙扎(zh zh） 剝奪bo ） 小徑(jng ） 曝曬(pbo）綺麗(q ） 應(yīng)和 ） 曲折 zh） 纖細(xì)(qin xi） 三、 比一比，再組。讀（_）賣(mài)（_）油（_）柚（_）倦（_）卷（_）盛（_）勝（_）貧（_）粉（_）繼（_）積（_）搏（_）博（_）瑩（_）螢（_）四、 先將下列詞語(yǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填到句子 中。提心（_）（_

2、）面如（_）（_）亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凜凜 鶴（_）童（_） （_）眉（_）目1 / 容光（_）（_） 聚精（_）（_） 1.李叔叔白凈的臉上戴著一副眼鏡，看起來(lái)的。2.那盛開(kāi)的荷花挺著碧綠的莖，像一位_少女眺望著遠(yuǎn)方。 3.莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有 _的菩薩，有_的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。五、 選詞填空。維護(hù)維持1奧克勒福大副和三名工頭拼命想（_秩序。 2我們要依靠法律（_）自己的合法權(quán)益。支援救援3“諾曼底號(hào)”遇難后，船上的（_工作進(jìn)行得井然有序。4洪水過(guò)后，社會(huì)各界愛(ài)心人士紛紛前來(lái)（）災(zāi)區(qū)。六、 按要求寫(xiě)句子1蝙蝠夜里飛行，靠的

3、不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。（用加點(diǎn) 的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)）_2鴿子把那兩粒豆子吃掉了。（改為”被”字句）_3它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為 陳述句）_4他走了差不多半個(gè)小時(shí)左右才回到家。（修改病句） _七、 回憶課文內(nèi)容空。1.涼州詞是_代詩(shī)人_所作。詩(shī)的最后兩句是 “_”，其意思是： _2 / 2.為中華之崛起而讀書(shū)講了三個(gè)故事，其中最能觸動(dòng)你的是 _，從這個(gè)故事中你體會(huì)到 _3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_（誰(shuí)）說(shuō)的，你對(duì)這句話(huà)的理解是 _。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你了解了_（誰(shuí)），他讓你印象最深的地方是_八、 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）有些人家，還在門(mén)

4、前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，風(fēng)仙，雞冠花，大麗菊， 它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些 人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨 過(guò)后，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。閱讀批注：畫(huà)線(xiàn)句子中的“ ”字用得非常妙，運(yùn)用 法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了竹筍 ，表達(dá)了作者的修辭手之情。1這段有三句話(huà)，每句話(huà)都是一幅畫(huà)。請(qǐng)你照樣子給畫(huà)面取名字。_翠竹濃蔭圖 _2這段話(huà)按空間順序先寫(xiě)_（地點(diǎn)）的“花”，再寫(xiě)_（地 點(diǎn)）的“竹”。3請(qǐng)你根據(jù)閱讀批注里的提示，補(bǔ)充上面的閱讀批注。4文中“樸素”的意思是_，“華麗”的意思是_，兩個(gè)

5、詞是 _詞，放在一起矛盾嗎？為什么？ _九、 寫(xiě)作天地。題目：大自然的合唱提示：大自然有許多美妙的聲音。小蟲(chóng)子在樹(shù)下鳴叫：唧哩哩，唧哩哩好 像在跟路過(guò)的小螞蟻打招呼；小雨滴落在地上，啪啪好像在和大地?fù)粽疲? / 小魚(yú)在水里發(fā)出咕嚕嚕的聲音要求：語(yǔ)句通順合理，不寫(xiě)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在 字左右。 _4 / 參答1、潮頭占據(jù)滾動(dòng)頓時(shí)逐漸 牽手填空淘氣跳躍熟人2、zh jng p qh zh xin3、讀書(shū) 疲倦 貧窮 搏擊 買(mǎi)賣(mài) 試卷 粉紅 淵博 油 水 盛開(kāi) 繼續(xù) 晶瑩 柚子 勝利 積累 螢火蟲(chóng)4 、吊 膽 土 色 玉 立 文 質(zhì) 威 風(fēng) 煥 發(fā) 發(fā) 顏 慈 善 會(huì) 神 文質(zhì)彬彬 亭亭玉立 慈 眉善目

6、威風(fēng)凜凜5、維持 維護(hù) 救援 支援6、他優(yōu)異的成績(jī)不是靠運(yùn)氣，而是靠平時(shí)的認(rèn)真努力。 那兩粒豆子被鴿子 吃掉了。 他們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。 他走了差不多半個(gè)小時(shí)才回到家。7、唐 王翰 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場(chǎng)上，也請(qǐng) 諸君不要笑話(huà)，古來(lái)外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎武 國(guó)家的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有一份責(zé)任 周恩來(lái) 在課堂上堅(jiān)定地 說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”。8、1鮮花輪綻圖雨后春筍圖2門(mén)前屋后3探 擬人長(zhǎng)勢(shì)迅速對(duì)竹筍的喜愛(ài)4 樸實(shí)，不浮夸 美麗而有光彩 反義 不矛盾。說(shuō)其“樸素”是 因?yàn)榛ǖ钠贩N很普通，很實(shí)用 其“華麗”是因?yàn)榛ǘ渖势G麗，體現(xiàn)了鄉(xiāng)下 人家對(duì)生活的熱愛(ài)。9范文：大自然的合唱大自然的聲音是獨(dú)一無(wú)二的，是多姿多彩的。春天，冰凍了一個(gè)季節(jié)的河水流動(dòng)了，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，冬眠了 一個(gè)季節(jié)的小動(dòng)物們出來(lái)覓食了，鳥(niǎo)兒也發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，似乎在互 相打招呼呢。春雨淋漓，綿綿的春雨發(fā)出“滴滴答答的響聲，把小樹(shù)小草們都叫醒了。夏天，天氣漸漸變熱了，小昆蟲(chóng)們出來(lái)玩耍。知了在樹(shù)上似乎覺(jué)得太熱 了，不停地叫“知了，知了”，人們好像還覺(jué)得少了知了，就不叫夏天了呢。秋天，果實(shí)成熟了，到果園里玩玩，常常能聽(tīng)到“啪啪”的聲音，那是果 實(shí)落地的聲音，那果實(shí)在地上，似乎在說(shuō)：“我成熟了，快快來(lái)品嘗我吧！把5 / 我?guī)Щ?/p>