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1、部編版語三年級下標符號專項練姓名:_ 班級:_號:_一、單題下句子中,標點符號使用完全正確的一項( )。A. 小貓肚子餓了,對吧。英英”媽說話了,還對我眨了一下眼睛。B. 不,是大樹在哭。小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。 有條尾巴,它很自豪地說“我有一只貓。 有條尾巴,它很高興地說“我有一只狗。下句子中,標點符號使用不正確的一項是 )A. 您別了裁縫提醒他說:我個慢性子裁縫啊”B. 他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是的,第二頂是方的,第三頂還是方 庭里栽了很多樹,有桉樹、椰子樹、橄欖樹等。 小真可愛:有的全身布滿彩色條紋;有的眼睛圓溜溜的;有的頭上長著一簇紅纓。下對標點符號的作用判斷有誤的一
2、項是( )A. (蟲)折好她的黑襯膜翅,順順溜溜。(破折號表示解釋說明)B. 吃晚飯的時候,嗚-撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。(破折號表示聲音延長) 小點,叫“”,有七星瓢蟲、十四星瓢星不同。(省略號表示話沒說完)下標點符號的運用,不正確的是( )A. ??!魏看了,大吃一驚“真這的本事”B. 時光老人問“你誰?為什么哭? 讀學的時候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。二、填題給列句子加上恰當?shù)臉它c符號。()們飛得么低( )怎么能看到遙遠的家呢( )()把樹皮 )頭( )稻草( )布等原料剪碎或切斷( )在水里搗爛成漿( )() )美的陶罐( )一個人說( )小心點兒( )萬別把它碰壞了( )
3、是古代的東西( ) 很有價值的( )給面句子加標點。()親見慶停住了腳_奇怪地_慶齡_你么不走啦_()爸_我昨天和小珍約好了_今天來我們家我教她疊花_慶說_()我明白_我的慶齡是個守信用的孩子_媽望著慶齡笑了_說 _那就留下來吧_給面的句子加上標點。()可_那么長的頭發(fā)洗起來不是很麻煩_葉_()鳥_松鼠_小蟲子_都到這里_這樹林別提有多棒_ 讀物對話,將標點符號補充完整。()親見慶停住了腳步,奇怪地_慶_你么不走_()爸_我昨天和小珍約好_今她來我們家_我教她疊花籃 _慶說_()我明白我的慶齡是個守信用的孩_媽望著慶齡笑了笑,說 _那就留下來吧_把列句子中的標點符號補充完整,填在橫上。()變成
4、了棵長滿各種形狀的鳥窩的樹:三角_正形長方形_圓 _橢形菱形_()會請小_小_小鼠小_鱷_小狐貍住在里 面,如果你喜歡也可以住進來。()媽打開包,從里面拿出好多東西:巧克_香腸_面_花生牛 奶10.給下面的句子加標點并讀出語氣鐵罐傲慢地問_你碰我嗎陶子_”11.給下面的句子加標點并讀出語氣“住_鐵惱怒_你么敢和我相提并_”三、語表達12.加標點。()親見慶停住了腳步()奇怪地問()慶齡()你怎么不走啦()()你不一直想到伯伯家嗎()改天再教小珍吧()父親說完()拉起慶的手就要走() ()我明了()我們慶齡是個守信用的孩子()媽媽望著慶齡笑了笑()()那你就留下來吧 ()13.把下列的句子補充完
5、整,加上標點符號。()_)敢碰我嗎()罐子(_)罐_問_ ()_)敢,鐵罐兄弟(_)罐_地答_)()_)就知道你不敢(_)的西_鐵罐說(_)著 更加輕蔑的)14.連詞成句,并加上標點符號。()帽子 呢 頭 的 圓圓的 戴 為什么 要()帽子 的 專賣 舒服的 各式各樣15.給下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。()寧自言語地說()多好的灰雀呀()可惜再也飛不回來了()()那讓先藏()你來找()紅頭說()()哎呀)狐貍說道()原來是這樣()你這是給我設了一個圈套啊()16.給句子加標點。()親見慶停住了腳步,奇怪地問“慶,你怎么不走啦”()伯家養(yǎng)鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極啦!17.給下面一段話
6、加上標點符號。這些小蝦()有的通體透明()像玻璃似的()這是才長大的()有的稍帶點灰黑色()甚至上() 尾巴上還積著泥()長著青苔()這是老的()大家叫它千年蝦()18.給下面句子加上標點。在宇宙的那一邊()加法是這樣的()大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫()那時()無的孩子 會從家里沖出來()打雪仗()堆雪人()滑雪()19.給下面一段話加上標點符號。在宇宙的另一邊加是這樣_大地萬物加上一場大雪等于一片白茫_那時 _無的孩子會從里沖出_打_堆人_滑雪_答一、單選題 B A C A二、填空題 () ?() 、 、 , 。() ! , , , , 。” ();,;”()|,。();。;! ()“;。();、;,;! ();,;”();,;。 ();。;“;! ();、;、;、;、 ();、;、;、 ();、;、 10. :;?;!11. ??;,;!三、語言表達12. (),”(), 。, 。(),“”13. (;?;”;傲慢;。();謙虛;。();懦弱”;,;神氣;。 14. ()圓的頭為什么戴方帽子呢? ()賣各式樣的舒服的好帽子。15. ()“, 。(), 。(), ,!!16. ()?(),!
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