班組日工作計劃5篇

1、第 第 頁班組日工作計劃5篇 班組日工作計劃篇1 小小班班級計劃 隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的伙伴，其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現(xiàn)在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來，和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多方法，援助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育盼望，播撒陽光雨露的日子，我們心里充斥了對這項工作的無限喜愛，我想起了一句話：“奉獻最漂亮”。這也將是我對工作計劃的總旋律。 在開學20天左右的時間里，我們班級進行了以下活動，援助孩子們適應新環(huán)境，

2、養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。 1、給孩子制造一個暖和的心理氛圍，讓孩子喜愛這個班集體。哭鬧時用懷抱暖和孩子，用各種方法吸引孩子的留意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充斥快樂的小天地。 2、積極和家長溝通，了解掌控孩子們的狀況，用理論勸服家長，協(xié)作我們的工作。 3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。 4、教會孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊的良好習慣。 6、玩玩具時，提出明確的要求，不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小伙伴一起共享玩具。 7、吃零食前，也提出明確的要求，告知小伙伴不亂扔果皮，吃東西前要洗手。 、在一日生活中，隨時

3、滲透禮貌教育。 這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了云寶寶、撈星星、降落傘、好娃娃等兒歌，豐富幼兒的生活。 在接下來的日子里，結(jié)合周三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃： 一做好安全工作。 安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到： 1. 把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有損害性的物品帶進幼兒園。 2. 工作時間，和班內(nèi)老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發(fā)生。 3. 做好對幼兒的安全教育，積極援助幼兒學習掌控安全常識。 4. 和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，實時預防、提高警惕，

4、保證班級每個孩子的安全。 二、保質(zhì)保量的完成教學工作。詳見教學計劃 確保每節(jié)活動要心中有數(shù)，要有充分的預備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動中面對全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有性格的進展。 在教學中，做到三位老師相互監(jiān)督，取長補短。在明確分工的前提下，相互援助，力爭超卓的完成全年教學計劃。 三、常規(guī)教學工作。 常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣，并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透，實時鼓舞確定幼兒的良好行為表現(xiàn)，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的進展打下堅實的基礎。常規(guī)見后面 四、區(qū)角工作。

5、我作了初步規(guī)劃，本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，詳細如下: 1. 娃娃家搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品。 2. 科學角、植物角和數(shù)學角。搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等。 3. 音樂繪畫角制作樂器，繪出音樂節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品。 4. 語言角話筒、文字、圖畫、標記符號爭取在環(huán)境布置上，有所轉(zhuǎn)變，形成自己的班級特色。 五、成長檔案袋 預備統(tǒng)肯定制特地的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和老師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。 六、大型活動 本學期在大型活動的設計上，早下

6、功夫，提前預備，上心做好每一個環(huán)節(jié)。、家長會?，F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料，盡量預備的充分，用學前教育理論勸服家長，使家長支持協(xié)作我們的工作。 、體操展示 在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落后，力爭優(yōu)秀。 3、六一節(jié)目 依據(jù)本班幼兒的特點，編排節(jié)目。 七、家園聯(lián)系 1、樹立一心一意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思索。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交伙伴。 2、思想上做到積極與家進步行溝通溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長常常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，

7、并能與老師很好的溝通談天，我們像伙伴一樣，這樣特別有利于我對孩子進行個別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們溝通，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解，不利于工作的順當開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。 3、始終以真誠、寬容、理解的原那么和家長相處。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支持。 4、為方便與家進步行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼，利用空閑時間有短信、電話溝通，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)省了時間，保證了班內(nèi)老師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。 常規(guī)習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培育安排如下： 三月份： 、幼兒能興奮的入園，主動和

8、父母老師打招呼說再見； 、認識新老師、新伙伴、新伙伴； 、進班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)； 、學習正確的洗手方法； 5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊； 四月份： 1、隨機進行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 詳細做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不 挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔潔凈； 2、正確運用手帕； 3、學會共享，共享玩具，共享食物。 4、加強幼兒的自我愛護意識。 五月份： 1、明確玩玩具的要求。不搶玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應的盒子內(nèi) 2、明確看圖書要求。一頁頁翻，不撕書，疼惜書籍 3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子

9、交伙伴； 4、遵守各種游戲規(guī)章。 5、培育幼兒專注傾聽的良好習慣，留意有禮貌的聽對方講話； 六月份： 1、學習正確的坐姿。坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢 2、學會散步。一個一個跟著走，散步時不奔跑，留意安全 3、初步學習在老師援助下，自己整理游戲材料和玩具； 4、正確運用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。 5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。 七月份： 各種常規(guī)活動評比活動。 以上是我對這學期工作的計劃，盼望領導給與我指導和援助！ 班組日工作計劃篇2 本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內(nèi)容為依據(jù)，圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組討論，認識繪本圖畫書的教育

10、價值，探究繪本教學活動的教學新模式。提升自身教育新理念，在促進小組老師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒歡樂成長。 本學期我們每間周活動兩次，使每位老師都能參與活動，并鼓舞老師相互聽課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動中組織老師觀看名師的課例光盤，促使老師主動的學習、實踐、思索、討論，使教研更好的為老師和教育服務。 在上學期備課研討的基礎上繼續(xù)開展集體備課的研討，在小組活動中篩選合適的內(nèi)容，從一日活動安排的合理性入手，科學統(tǒng)籌安排活動內(nèi)容。進行集體備課。 詳細的活動安排： 三月份： 1、聽取園教研計劃，制定小組的教研計劃。 2、觀看名師課例光盤，汲取名師閱歷，提高自身的思索技能。何潔執(zhí)教的中班閱讀

11、活動誰藏起來了 四月份： 1、觀摩課例光盤。王紅裕執(zhí)教的大班繪本閱讀活動艾瑪捉迷藏 2、開展實踐活動，預備兩節(jié)討論課，小組互聽互評。 六月份： 1、預備幼兒繪本故事表演活動，在小組中預備一個故事表演，讓每一位幼兒都有參加閱讀教育活動的機會。 2、開展實踐活動，預備兩節(jié)討論課，小組互聽互評。 七月份： 1、研討活動的溝通，總結(jié)。 班組日工作計劃篇3 班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質(zhì)、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的磨合作用

12、更顯重要。通過這項活動，我們盼望可以形成一個講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素養(yǎng)的提高，從而促進整體更新加快進展。 在20*年里我們要深入推動班組建設，充分發(fā)揮這一活動對全面提升員工綜合素養(yǎng)、促進企業(yè)不斷創(chuàng)新、加快進展的重要作用，以點帶面，實現(xiàn)員工的全面進展，制造工作新局面。特制定工作計劃如下： 八月： 1、整理班組基本狀況，做好班組建設的相關(guān)預備工作。 2、整理班組建設的相關(guān)資料。 3、擬訂班組文化建設各項制度。 4、建設文化墻并實時更新。 九月： 1、開展關(guān)于班組建設活動的宣揚工作，發(fā)放班組建設的宣揚資料。 2、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題，qc

13、活動的正常開展，qc活動總結(jié)復查。 3、更新文化墻。 十月： 1、組織開展班組技術(shù)知識溝通活動，共享工作閱歷，其心協(xié)力，共同解決工作難題。 2、做好班組安全文化宣揚活動。 3、開展節(jié)省型班組活動從我做起。 4、更新文化墻。 十一月： 1、組織讀書活動，培育員工的自我學習精神。 2、組織社會公益活動，積極清潔衛(wèi)生，還地球一個藍天白云的世界。 3、更新文化墻。 十二月： 1、收集整理班組文化建設活動的資料。 2、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評比。 3、做好本年度班組工作總結(jié)。 4、召開班組年終總結(jié)會。 5、更新文化墻。 班組日工作計劃篇4 今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化進展之年。為進

14、一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素養(yǎng)的提高?，F(xiàn)制訂公司*年班組建設工作計劃，各基層工會根據(jù)有關(guān)要求仔細貫徹實施。 一、目標要求 1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設進展，豐富班組建設內(nèi)容； 2、著力建設品牌班組； 3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩(wěn)步推動建立和進展公司特色班組文化。 二、工作主題 *年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化進展、創(chuàng)立品牌。 三、工作內(nèi)容 1、四月份制訂公司*年班組建設工作計劃和修改完善*年公司“星級”班組評比考核標準； 建

15、立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。 2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作； 進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推動班組文化建設。 3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設閱歷溝通會”； 營造公司班組建設工作深厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的溝通，推動班組管理水平提升。 4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動； 各單位各基層工會結(jié)合工作實際，以推動安全、質(zhì)量、效益、節(jié)能減排等工作為目標，以推動“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。 5、十

16、一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作； 依據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。 6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作； 依據(jù)公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。 7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。 依據(jù)“六好六型”班組的“星級”評定工作結(jié)果，組織做好公司“優(yōu)秀班組”的評比表彰工作 班組日工作計劃篇5 班組是一個單位最小的單元，是收費服務工作的前沿組織，又是一個單位、部門各項管理制度執(zhí)行和落實顯示的終端。作為班長如何提高班員的整體素養(yǎng)，帶領好班組，確保圓滿完成上級的生產(chǎn)任務

17、，我認為需要有一份務實的學習計劃才能引導各項工作的順當開展。 一、依據(jù)管理所要求制訂學習計劃。 制訂學習計劃不能夸夸其談，脫離單位實際工作安排，班長要時刻關(guān)注管理所的工作動態(tài)，時刻領悟管理所下發(fā)的文件精神，如目前即將實施的計重收費工作，作為班長要有敏感性和預見性，實時將計重收費理論知識的學習納入計劃，組織班員進行理論知識學習，相互探討，共同進步，確保計重收費工作順當實施，平穩(wěn)過渡。同時，制訂學習計劃時不能把目標定的太高，定的太死，要留有肯定的空間和敏捷性，避開上級有臨時任務時涌現(xiàn)疲塌現(xiàn)象。 二、依據(jù)班員素養(yǎng)制定相應的學習計劃。 “凡事預那么立，不預那么廢?！痹诎嘟M里，班員的業(yè)務技能參差不齊，領悟技能各有高低，班長在制訂計劃前應先征求班員的看法、建議，了解班員對上級下達的文件、通知要求和執(zhí)行的知曉狀況，然后依據(jù)班員的掌控狀況，結(jié)合上級部門平常的收費稽查業(yè)務反饋等信息，依據(jù)個人的優(yōu)缺點，有針對性的制定對班員有援助，能提高業(yè)務素養(yǎng)的學習計劃，避開一刀切現(xiàn)象。 三、執(zhí)行學習計劃前先告知班員。 各項通知、要求關(guān)鍵在于落實，落實的表現(xiàn)在于執(zhí)行，執(zhí)行的前提在于知曉。為了抓好班組工作，確保計劃的執(zhí)行效果，班長要將