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文檔簡介

高一上學(xué)語文教學(xué)工計劃新學(xué)期又如約而至。 學(xué)校又有了新的面貌， 也來了新一批懷揣夢想的孩子。這一學(xué)期我擔(dān)任高一年級 306 和 309 兩班的語文教學(xué)工作，一級上學(xué)期，是學(xué)生從初中向高中過渡，適應(yīng)高中教學(xué)的關(guān)鍵時期。學(xué)生能否掌握好高中語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的良好習(xí)慣，本學(xué)期的教學(xué)至關(guān)重要?，F(xiàn)作簡單 計劃如下：一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家高中課程改革的精神，不斷克服語文教學(xué)中不適應(yīng)時代發(fā)展要求的舊觀念舊方、舊體系的影響， 樹立的語文教學(xué)理念。 教是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、 合作者，生是學(xué)習(xí)的主體、 主人語文教學(xué)要為學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)、 工、生活和終生可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生的思維品質(zhì)、個性發(fā)展、人格健全打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ)。抓住更換大綱、教材的契機(jī)，實施教法和學(xué)法的改革，擺脫流傳已久的“以講讀為中 心的老習(xí)慣，探求在教師指導(dǎo)下自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的新途徑。二、教材分析 單 單1 人 三新材課變的點(diǎn)析、出大科心養(yǎng) 、五課目變十大程標(biāo) 設(shè)置五大課程目標(biāo)分別為積累整合 分別為： 、增擇必課。于 程 程程排 個學(xué)習(xí)任中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文革命文化和社會 2 個8 2 2 個 學(xué)分課程 2、置八學(xué)任群、確業(yè)量 四新材教要、秀統(tǒng)化育 部論語子 篇 篇（首 、命統(tǒng)育3 以及關(guān)于革命傳統(tǒng)的新聞 入 五教措、面高文養(yǎng)情、力審情同發(fā)。 、讀本讀感，中累讀寫結(jié)?！?/p>

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