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文檔簡介

1、第六單元 認識分數(shù)分一分（一）壽縣安豐鎮(zhèn)白洋小學 周夢星一、情境導入平均分給 2 個人，怎樣分？一半一半把 2 個蘋果平均分給 2 個人，每人 1 個蘋果。把 1 個蘋果平均分給 2 個人，每人分到這個蘋果的一半。二、探究新知你能用什么方式表示一半？一半可以用 表示，讀作二分之一。 是分數(shù)。二、探究新知分別涂出下面圖形的 。二、探究新知用一張紙折一折，涂一涂，你還能得到哪些分數(shù)？在折紙時要平均分。二、探究新知用一張紙折一折，涂一涂，你還能得到哪些分數(shù)？二、探究新知注：此圖片是動畫縮略圖，借助此動畫幫助學生認識并理解幾分之一，如需使用此資源，請插入動畫“【數(shù)學探究】幾分之一”二、探究新知認一認。

2、 ， ， ， ， 都是分數(shù)。分數(shù)線分母分子讀作：四分之三分數(shù)就是把一個整體平均分成若干份，取其中的一份或者幾份的數(shù)。二、探究新知下面涂色部分都是一張紙的 嗎？說一說你的理由。都是把一張紙平均分成 4 份，涂上了其中的 1 份，所以都是一張紙的 。平均分的方法不同，所以涂色部分的形狀也不同，但是都是一張紙的 。二、探究新知 把一張正方形的紙平均分成 4 份，其中的 1 份、2 份、3 份、4 份分別圖上顏色，填一填，說一說。二、探究新知注：此圖片是微課縮略圖，教師可以提前推給學生提前預習，學生也可以課后復習。如需使用此資源，請插入微課“【知識點解析】認識幾分之一.mp4”1. 藍色部分都是圖形的 嗎？說一說。三、鞏固練習2. 下面涂色部分都是一張紙的 嗎？說一說你的理由。三、鞏固練習3. 分別涂出下面圖形的 。三、鞏固練習三、鞏固練習4. 把一張長方形的紙平均分成 5 份，其中的1 份、2 份、3 份、4 份、 5 份分別圖上顏色，填一填，說一說。 這節(jié)課，我們通過折紙、涂色等活動，初步認識了分數(shù)，知道了分數(shù)各部分的名稱、分數(shù)的意義以及能夠正確地讀、寫分

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