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高中文明禮儀教育活動(dòng)方案導(dǎo)中傳古遠(yuǎn)期 為處準(zhǔn)是素 。效大得魅 為、加促重 祖 建軍理 謙的大友待 ，礎(chǔ)工校實(shí)全開(kāi)文 育結(jié)年身律 文慣的，“ 禮禮 的，高教平要細(xì)突踐序之 策禮及。強(qiáng) 相法現(xiàn)學(xué)存 體各與斷意 儀使合高成 途和命1、儀對(duì)生意知行才高的2養(yǎng)：禮感個(gè) 能的強(qiáng)成受 而踐3、儀生社有規(guī) 樣該過(guò)踐往 守的4、儀反的訓(xùn)學(xué) 煉造己并踐 體質(zhì)實(shí)文識(shí)動(dòng)儀及動(dòng)讓了 和化常使習(xí) 程到1、動(dòng)展儀德2要晨、 講對(duì)為育并 師規(guī)學(xué) 漏3、習(xí)明讀專間 學(xué)4、生文視5、導(dǎo)語(yǔ)謝起、 客6設(shè)教等文 用文陣文育學(xué)育1、儀）遇校老打好師 學(xué)您微（2到來(lái)迎（3見(jiàn)、主2、儀（1好師 ）去用課鐘隊(duì)師靜要、響 ）在老課時(shí)直， 的夠己使凈講發(fā)的 筆（5課室進(jìn)告內(nèi) 3、儀（1文通話（2聲行奔和（3明，叫嚷（4究，亂隨（5真的所我（6展的不的4、儀（1師話不鬧重 （2助學(xué)己師長(zhǎng)的，（3理自需門 到入關(guān)（4交粗隨脾 談?dòng)械模?正貌、不系 客5、會(huì)（1下行不作。 （2參看故插不觀情目）周升嚴(yán)行手范 服一導(dǎo)話靜 鼓6、活（1敬、（2客鄰禮7、儀）安第安去的； 不（2學(xué)排， ）遇突時(shí)己打救 警 ；急 ； （4出同校規(guī)不 ）愛(ài)圖放圖按，潔校書(shū)旦主 （6護(hù)，

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