2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言_第1頁
2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言_第2頁
2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言_第3頁
2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言_第4頁
2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第5頁共5頁2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:大家上午好。今天參加這個(gè)表彰會(huì),我的心情和大家一樣,充滿著興奮和感動(dòng)。時(shí)間過得好快,離上次我們?cè)谶@里開動(dòng)員會(huì),已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的時(shí)間。但上次動(dòng)員會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話、我們的誓言,仿佛還就在昨天。而這一個(gè)月的時(shí)間,我們參與創(chuàng)衛(wèi)的這段經(jīng)歷,我們目睹的巨大變化,我們對(duì)社會(huì)對(duì)生活的新的認(rèn)識(shí),使我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一段終生難忘的心路歷程。感謝有機(jī)會(huì)與大家一起_自己的感受,更感謝各位曾經(jīng)一起戰(zhàn)斗在創(chuàng)衛(wèi)第一線的各位老師也是各位戰(zhàn)友。當(dāng)接到參與創(chuàng)衛(wèi)的動(dòng)員時(shí),說實(shí)話,我們中的很多人并不是很理解。好不容易盼來的暑假,早已計(jì)劃好的行程,一切都被

2、打亂了。面對(duì)家人失望的眼神,想到遠(yuǎn)方親人久等的渴盼,我們也曾經(jīng)猶豫過。但在大局面前,我們所有人聽從了_的召喚,我們?cè)谑膸煷髸?huì)上簽下了自己的名字,我們用響亮的誓言告訴大家,我們開發(fā)區(qū)教師是有覺悟的,我們更用實(shí)際的行動(dòng)證明給大家,我們開發(fā)區(qū)的干部是高素質(zhì)的。在三尺講壇上,我們?cè)?jīng)揮灑自如,但走進(jìn)社區(qū)后,我們才發(fā)現(xiàn)校園外的世界并不像我們所想的那樣簡單和單純。漂亮的小區(qū)內(nèi),卻處處充滿衛(wèi)生死角,圍墻上、樓道里隨處可見的小廣告,花園里、綠帶中不知何時(shí)被扔進(jìn)去的礦泉水瓶子、空煙盒、塑料袋子,樓前屋后侵占綠地開墾的小菜園,不講規(guī)矩、不按章法隨處亂停亂放的自行車、電動(dòng)車。面對(duì)這些,我們才體會(huì)到創(chuàng)衛(wèi)有多么必要,我

3、們才感到讓我們大家都參與創(chuàng)衛(wèi)是多么的必要。在創(chuàng)衛(wèi)工作中,曾經(jīng)的同事真的成了戰(zhàn)友,我們一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)的去宣傳,一條街道一條街道的去打理,本來給我們的任務(wù)是宣傳和監(jiān)督,但我們所有的小分隊(duì)都成了戰(zhàn)斗隊(duì),我們親自拿起掃把來打掃衛(wèi)生,我們親自動(dòng)手來清除小廣告,我們與環(huán)衛(wèi)工人一樣把我們看到的所有不符合要求的地方都整理干凈??吹竭@么多教師在社區(qū)參與創(chuàng)衛(wèi),開始有很多居民不理解,他們說:是學(xué)校派你們來的。你們?cè)趺床缓煤眠^暑假來當(dāng)環(huán)衛(wèi)工呀。我們指了指身上的紅馬甲告訴他們:我們是志愿者,我們都是主動(dòng)要求來參與創(chuàng)衛(wèi)的。我們要把咱們的小區(qū)變成一個(gè)衛(wèi)生的小區(qū),我們大家更要一起把我們居住的城市建成一個(gè)文明的城市。在我們的

4、感召下,很多居民也主動(dòng)參與創(chuàng)衛(wèi),積極配合創(chuàng)衛(wèi),我們?cè)诟鱾€(gè)小區(qū)居住的學(xué)生看到老師都奮斗在創(chuàng)衛(wèi)第一線,也主動(dòng)要求加入我們的隊(duì)伍,每天我們都可以看到,一群紅馬甲后面,跟著一群可愛的忙前忙后的孩子。紅馬甲,成為這個(gè)暑假各個(gè)小區(qū)最美的一道風(fēng)景,志愿者,成為我們今年創(chuàng)衛(wèi)中一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍?;仡^再看,我們都曬黑了,但我們的小區(qū)更美了;我們都累瘦了,但我們的城市更漂亮了。創(chuàng)衛(wèi)中,涌現(xiàn)出很多令我感動(dòng)的人和事,很多同志,都是退了車票來到創(chuàng)衛(wèi)一線的,不少人都是帶病堅(jiān)持工作的,沒有人帶孩子,就把孩子放到物業(yè)那里,一些老師開始創(chuàng)衛(wèi)時(shí)不在家,回來后馬上主動(dòng)要求替換那些身體不好的同志,有的老師自己病了,就讓家屬來頂班,不

5、愿意給_上找麻煩。我們也有不開心的時(shí)候,當(dāng)我們看到我們清掃過的地方很快又被人弄臟,當(dāng)我們因?yàn)楣芾韱栴}與居民或物業(yè)發(fā)生矛盾,當(dāng)我們辛辛苦苦卻不被別人理解,我們的一些老師流下了委屈的眼淚。但我們沒有后退,我們更沒有放棄,我們用我們的耐心和堅(jiān)持贏得了理解和尊重,我們也用自己的心血和汗水書寫了新的答卷和業(yè)績。更令我們感動(dòng)的是,我們?cè)诘谝痪€參與創(chuàng)衛(wèi)的時(shí)候,史主任等管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自來看望我們,史主任一直覺得影響了我們休息而向大家表示歉意;楊局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)深入一線,給我們送來了毛巾、礦泉水、風(fēng)油精和必備的解暑藥品;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都到各個(gè)小區(qū)給我們送水,叮囑我們一定要防止中暑,有困難及時(shí)幫助解決。所以,我們每天

6、雖然很累,但我們不覺得辛苦,因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗,我們的背后是開發(fā)區(qū),我們?yōu)樽约菏情_發(fā)區(qū)的一員而自豪和驕傲。同志們,創(chuàng)衛(wèi)任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)衛(wèi)_在路上??扉_學(xué)了,我們即將回到我們?cè)瓉淼墓ぷ鲘徫?,我想告訴領(lǐng)導(dǎo)的是:我們的很多同事都說,脫下紅馬甲,我們?nèi)匀皇侵驹刚?,我們?nèi)匀粫?huì)積極參與到創(chuàng)衛(wèi)中來,有需要我們的時(shí)候,只要開發(fā)區(qū)一聲令下,我們的隊(duì)伍永遠(yuǎn)是一支召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍。請(qǐng)_放心。2022年在創(chuàng)衛(wèi)工作表彰會(huì)上的發(fā)言(二)各位領(lǐng)導(dǎo),各位與會(huì)同仁:大家好。師德是教師的靈魂。教師要教育學(xué)生,首先要提高自身的素質(zhì)。幾年來,我校高度重視師德建設(shè),以德治校,常抓不懈,取得了良好的成效。

7、下面將有關(guān)工作匯報(bào)如下:1.注重學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。自辦學(xué)以來,我校就十分重視教師的思想修養(yǎng)和教育理論的學(xué)習(xí),經(jīng)常性地利用周前會(huì)(包括年級(jí)會(huì)),印發(fā)資料,_家學(xué)習(xí)_、國家教育部的重要決策,學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上有關(guān)教書育人等方面的文章,如_頒布的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,市教育局下發(fā)的教師職業(yè)規(guī)范用語和忌語等。邀請(qǐng)了原市教委主任、省教委督學(xué)黃志成來上黨建師德課,市教委工會(huì)主席蔣向忠作“新時(shí)期人民教師素質(zhì)”報(bào)告,華東師大屠榮生教授作“教師心理健康教育”報(bào)告,聽取了北師大林崇德教授“素質(zhì)教育與教師素質(zhì)”的報(bào)告。暑期,學(xué)校積極_全體教職員工參加市教育局、開發(fā)區(qū)舉辦的師德培訓(xùn),每位教職工都寫了心得體會(huì),并進(jìn)行了師德考

8、試。學(xué)期初,學(xué)校還專門召開新進(jìn)教師座談會(huì),學(xué)習(xí)南苑中學(xué)師德行為規(guī)范和師德考核細(xì)則、南苑中學(xué)教學(xué)常規(guī)和工作考核細(xì)則,使新教師能盡快了解、熟悉學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。除此之外,還_黨員干部和全體教職員工觀看了_警示片湛-_走私案紀(jì)實(shí)等,刊出黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德建設(shè)黑板報(bào)多期。幾年來,學(xué)校分別_行政管理人員和教研組到_四中、學(xué)軍中學(xué)、光明中學(xué)、外國語學(xué)校、湖州四中、_徐匯中學(xué)、嘉興秀州中學(xué)、紹興一中以及寧波效實(shí)中學(xué)、李新貴中學(xué)、浦-_堂頭中學(xué)等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到具備高尚師德的深遠(yuǎn)意義,增強(qiáng)了弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范的自覺性,提高了師德意識(shí)和責(zé)任感,樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀

9、、人才觀和質(zhì)量觀。2.建章立制,深化改革。為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革,依法治校,優(yōu)化學(xué)校教職工隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性,充分挖掘?qū)W校人才的潛力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,作為市教育局人事制度改革重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校,我校在用人制度上實(shí)行教職工全員聘用制,在分配制度上實(shí)行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制,在管理上實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。幾年來,先后制訂并完善了南苑中學(xué)師德行為規(guī)范和師德考核細(xì)則、南苑中學(xué)教學(xué)常規(guī)和工作考核細(xì)則、文明辦公室評(píng)比條例等一系列規(guī)章制度。_年,根據(jù)市教委、市_局、市勞動(dòng)局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,我校又制訂了金華市南苑中學(xué)教職員工全員聘用合同制實(shí)施細(xì)則,并于_月份召

10、開了_屆一次教代會(huì)專題會(huì)議,專門審議通過了實(shí)施細(xì)則,按照科學(xué)定員、能者多勞、平等公開、競爭擇優(yōu)、合理流動(dòng)的原則,自上而下逐級(jí)分層分批進(jìn)行聘用,使學(xué)校用人制度進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、法制化。3.開展活動(dòng),樂為人師。寓教育于活動(dòng)中是我校加強(qiáng)師德建設(shè)的重要舉措。為了把我校教師的“三德”教育開展得有聲有色,富有意義,幾年來,校長室、黨支部、工會(huì)、團(tuán)委積極_了豐富多彩的教工活動(dòng)。如:開展“學(xué)生在我心中”師德演講比賽;參加上級(jí)部門_的教職工歌詠比賽;“三八”期間_教職工到諸暨五泄、浦-_仙華山等地游覽;暑期_教工赴_、_、青島、_等地考察學(xué)習(xí);教師節(jié)_教職工到光大俱樂部進(jìn)行保齡球比賽;_月份_全體黨員參觀井

11、岡山、韶山等革_圣地;校運(yùn)會(huì)上分年級(jí)舉行教職工廣播操比賽;元旦參加開發(fā)區(qū)學(xué)校師生文藝會(huì)演、舉行教職工聯(lián)歡晚會(huì)等等。通過這些活動(dòng),使大家感受到學(xué)校就是一個(gè)大家庭,增強(qiáng)了主人翁意識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情,形成了互相尊重、相互幫助、真誠合作、共勉共進(jìn)的良好氛圍。4.知行結(jié)合,狠抓落實(shí)。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。為了把師德工作落到實(shí)處,抓出成效,學(xué)校制訂了南苑中學(xué)師德考核細(xì)則等規(guī)章制度,并在教師大會(huì)上,多次倡導(dǎo)“育人無小事、師德無小節(jié)”的理念,強(qiáng)_書育人要講究藝術(shù)。同時(shí),還加強(qiáng)了愛校教育,注重端莊的儀表和良好的精神風(fēng)貌。本學(xué)期,更換了教師校牌,統(tǒng)一了教師辦公室布置。在平時(shí)的日常工作中,學(xué)校辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、綜治處等職能部門每周不定期地檢查、統(tǒng)計(jì)教職工的升旗、開會(huì)、出勤、在崗、早鍛煉、校牌佩掛、衛(wèi)生打掃、班級(jí)管理、教學(xué)常規(guī)、公物使用、安全保衛(wèi)等情況,將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),定期公布

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論