學(xué)生給老師寫的承諾書四篇

1、Word - 6 -學(xué)生給老師寫的承諾書四篇同學(xué)給教師寫的允諾書四篇最新，大家一起來看看吧。 同學(xué)給教師寫的允諾書 篇一 敬愛的教師 我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，教師的教誨，小學(xué)的培養(yǎng)。原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保

2、證不會在有類似的事情發(fā)生。望教師給我改過自新的機會。教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)。我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí)，每天向上！懇請教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇二 恭敬的校長： 我在之前的小學(xué)不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的本事。我還想在拼一次，在去努力一次，希翼教師

3、賦予我一個做好同學(xué)的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，小學(xué)的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕我犯了無數(shù)不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛勞苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心意，也是對家長心血的一種否定，我對此很羞愧。信任教師看到我這個態(tài)度也能夠知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希翼教師能夠原諒我的錯誤，我也會向你

4、保證以前不該做的事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也誠摯地希翼教師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。以后我打算制定以下學(xué)習(xí)辦法：1.合理支配好學(xué)習(xí)時光。天天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再通過剩下的時光預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分通過零星時光。零星時光積少成多，集合起來，就是珍貴的整段時光。在小學(xué)，要支配好自習(xí)課時光。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一目標(biāo)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。2.要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。利用預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待教師講過后看看

5、是否已經(jīng)被解決。否則，就向教師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，通過一兩分鐘的時光迅速回憶課堂上教師所講的主要內(nèi)容;天天中午，通過半個小時的時光回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。3.注重課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著教師的思路，仔細(xì)地聽講、思量、領(lǐng)悟，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是教師反復(fù)強調(diào)的、相像學(xué)問的對照、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的學(xué)問點、簇?fù)韺W(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。無論怎樣，不能把自己所指定的任務(wù)方案當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的任務(wù)前進(jìn)。希翼校長能

6、夠再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。感謝。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇三 敬愛的教師： 我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,教師的教誨,小學(xué)的培養(yǎng).原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我卻談戀愛真是讓我感到羞愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互增進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會

7、在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改過自新的機會.教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)。我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請教師信任我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤。您的同學(xué)：xxxx年xx月xx日同學(xué)給教師寫的允諾書 篇四 恭敬的胡教師： 這是我第一次寫允諾書，我保證，這也一定是我最后一次寫允諾書!這是一份非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到羞愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽講，我感到很愧疚，我希翼教師能原諒我，我保證再也不會犯

8、類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他學(xué)生的誘惑，也說了幾句，但是，教師沒有批判我。我想：您應(yīng)當(dāng)早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批判我的，那是由于您信任我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您信任我!不過，人總是會犯錯誤的，固然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希翼教師能夠信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，您的話非常正確，同學(xué)就是應(yīng)當(dāng)做好同學(xué)的本職工作，我感到真的是很羞愧，作為您非常重視的同學(xué)，怎么能夠這樣。原來，我應(yīng)當(dāng)上課注重聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的珍貴時光!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫允諾書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望教師給我改過自新的機會。教師是希翼我們成為社會的棟梁，利用這件事，我深刻