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文檔簡介
1、第四單元 金屬單元綜合課學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,形成知識(shí)體系。2、通過問題探究,提升化學(xué)學(xué)習(xí)觀念,掌握解決問題的方法和技能。3、通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納、提升和解決問題的基本能力,形成學(xué)習(xí)化學(xué)的思想與方法。學(xué)習(xí)過程:【第一環(huán)節(jié)】基礎(chǔ)回顧,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)【第二環(huán)節(jié)】重難點(diǎn)突破一、鐵的冶煉某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)做了綠色化改進(jìn)來制取單質(zhì)鐵(1)這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前 (2)寫出玻璃管中反應(yīng)方程式 , (3)將少量氧化鐵粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,然后通入一氧化碳,待空氣排凈后,加熱關(guān)閉K1、打開K2,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?(4)關(guān)閉K2,打開K1,可以將d口出來的氣體再從a通
2、入裝置而循環(huán)使用c瓶中盛放的藥品及作用是 反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實(shí)驗(yàn)操作為轉(zhuǎn)移、 、回收該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是 【問】本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了一氧化碳的哪些化學(xué)性質(zhì)?你有哪些處理尾氣的方法?【歸納提升】:二、金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用1、質(zhì)量均為m g的薄鋅片和薄鐵片分別和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為%的兩份稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示請回答有關(guān)問題:(1)圖1中的a代表 (填“鋅”或“鐵”)與硫酸的反應(yīng),反應(yīng)速率快的原因是 若要使b線向a線靠攏,可以采取的措施是 (填寫一種方法)(2)圖1的情況可能是 ,圖2的情況可能是 ,A鐵和鋅均過量,酸不足 B鐵
3、正好完全反應(yīng),鋅過量C鋅和鐵都沒有剩余,酸過量D鋅和鐵都有剩余,且剩余固體質(zhì)量相等(3)滿足圖1情況的m的取值范圍是 。【問】你能總結(jié)出金屬與酸反應(yīng)的哪些規(guī)律?【歸納提升】2、向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,回答下列問題:(1)a-b段的反應(yīng)方程式 ,寫出a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。(2)b-c段的反應(yīng)方程式 ,向溶液中加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象 。(3)取d點(diǎn)固體加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 。 反應(yīng)方程式為 ?!締枴磕隳芸偨Y(jié)關(guān)于金屬與鹽反應(yīng)的哪些規(guī)律?【歸納提升】【第三環(huán)節(jié)】當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中,加入適量水?dāng)嚢?/p>
4、,待充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留下兩種金屬的是() AZn、NaCl、CuCl2(過量) BFe(過量)、Cu(NO3)2、AgNO3 CFe(過量)、KNO3、CuSO4 DCu(過量)、FeCl2、HCl2、把一定量的Fe粉放入AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,對濾出的固體和濾液中溶質(zhì)的敘述正確的是()A濾出的固體中含有Ag,濾液中一定含有Cu(NO3)2,F(xiàn)e(NO3)2, Zn(NO3)2, 可能含有AgNO3B濾出固體中有Ag,Cu,濾液中一定有Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Zn(NO3)2C濾出固體中有Ag,Cu,F(xiàn)e,濾液中一定有Zn(
5、NO3)2,可能含有Fe(NO3)2D濾出的固體中有Ag,Cu,F(xiàn)e,濾液中一定含有Zn(NO3)2 、Fe(NO3)2, 可能含有Cu(NO3)23、某化學(xué)興趣小組為了探究鐵生銹的條件,做了以下實(shí)驗(yàn),請完成下表:根據(jù)以上探究回答下列問題:(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵和 、 共同作用的結(jié)果。(2)海南島和吐魯番盆地,哪個(gè)地方的鐵釘易生銹 。(3)銅在潮濕的空氣中也會(huì)銹蝕生成銅綠,銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3。試推測,銅生成銅綠實(shí)際上是銅和空氣中的氧氣、 和 共同作用的結(jié)果,化學(xué)方程式為 。4、為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和
6、有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:請回答:(1)操作中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。(3)寫出步驟所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是 .(4)實(shí)驗(yàn)步驟中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填標(biāo)號(hào))。 a硫酸銅溶液 b氯化鈉溶液 c硝酸銀溶液 5、已知某混合金屬粉末,除Cu外還含有Fe、Al中的一種或兩種,所含金屬的量都在10%以上楊紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究該粉末中Fe、Al的存在查閱資料:Fe和Cu不與NaOH溶液反應(yīng),Al與NaOH溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2(2Al+2NaOH+2H2O=2NaAl
7、O2+3H2)請你參與并完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:【猜想】、該粉末中除Cu外還含有Fe 、該粉末中除Cu外還含有Al 、該粉末中除Cu外還含有Fe、Al【實(shí)驗(yàn)】針對猜想不用化學(xué)方法,證明Fe的存在(寫出物品名稱及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 猜想中用酸溶液證明含有Al的化學(xué)方程式 , 針對猜想請你幫他完成下表 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 粉末中含有 將中反應(yīng)后的剩余固體洗凈加足量 固體部分溶解,并有氣體放出,溶液呈淺綠色粉末中含有 參考答案:1、C 2、D3、根據(jù)以上探究回答下列問題:(1)氧氣、水。(2)海南島。(3)水、二氧化碳,2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2(OH)2CO3。4、(1)鐵;銅。(2)過濾 ;防止液體飛濺。(3)Mg+H2SO4=MgSO4+H2,置換
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