內(nèi)蒙古呼和浩特市重點名校2022年物理高一上期末達標(biāo)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一輛貨車以20m/s的速度行駛，遇到緊急情況后開始剎車，若駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s貨車行駛50m后停下來，貨車的加速度大小為（ ）A.B.C.D.2、如圖所示，是一種測定風(fēng)作用力的儀器的原理圖，它能自動隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)向，使風(fēng)總從圖示方向

2、吹向小球PP是質(zhì)量為m的金屬球，固定在一細(xì)長鋼性金屬絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，無風(fēng)時金屬絲自然下垂，有風(fēng)時金屬絲將偏離豎直方向一定角度，角大小與風(fēng)力大小有關(guān)，下列關(guān)于風(fēng)力F與的關(guān)系式正確的是A.F=mgsinB.F=mgtanC.F=mgcosD.F=mg/cos3、升降機的運動情況可由傳感器采集并顯示在電腦屏幕上一次運送貨物時，電腦屏幕上顯示出一段時間t0內(nèi)升降機運動的v-t圖象，如圖所示，由此可判斷升降機（ ）A.一定做勻速直線運動B.一定做勻加速直線運動C.運動的方向一定是斜向上的D.在這段時間內(nèi)的位移大小是v0t04、如圖所示，小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間，當(dāng)墻

3、與薄板之間的夾角緩慢地增大到90的過程中( )A.小球?qū)Φ膲毫p小B.小球?qū)Ρ“宓膲毫υ龃驝.小球?qū)毫ο葴p小后增大D.小球?qū)Ρ“宓膲毫赡苄∮谇虻闹亓?、關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）A.物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性B.物體運動速度大時慣性大C.質(zhì)量是慣性大小的唯一量度D.完全失重狀態(tài)的物體沒有慣性6、如圖所示，質(zhì)量為的人站在體重計上，隨電梯以大小為的加速度加速上升。重力加速度大小為，下列說法正確的是( )A.人對體重計的壓力大小為B.人對體重計的壓力大小為（）C.人對體重計的壓力大小為（D.人對體重計的壓力大于體重計對人的支持力7、在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會遇到多種不同的物

4、理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)運動學(xué)中有人想引入“加速度的變化率”，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是A.從運動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是B.加速度的變化率為0的運動是勻速運動C.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，表示的是物體的速度在增加D.若加速度與速度同方向，如圖所示的圖象，已知物體在時速度為，則2 s末的速度大小為8、如圖，傾角為的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與物體A相連接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)則( )A.B受到C

5、的摩擦力一定不為零B.C受到地面的摩擦力一定為零C.C有沿地面向右滑動的趨勢，一定受到地面向左的摩擦力D.將細(xì)繩剪斷，若物塊B依然靜止在斜面上，此時地面對C的摩擦力為09、下列四個圖中所有接觸面均粗糙，各物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中物體A受力個數(shù)可能超過5個的是( )A.B.C.D.10、游樂園中，游客乘坐能加速或減速運動的升降機，可以體會超重與失重的感覺下列描述正確的是（ ）A.當(dāng)升降機加速上升時，游客是處在失重狀態(tài)B.當(dāng)升降機減速下降時，游客處在超重狀態(tài)C.當(dāng)升降機減速上升時，游客是處在失重狀態(tài)D.當(dāng)升降機加速下降時，游客是處在超重狀態(tài)11、如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)做“拔河”游戲兩人分別用伸平

6、的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學(xué)手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動12、如圖所示，物塊A、木板B疊放在水平地面上，B的上表面水平，B與地面之間光滑，A、B的質(zhì)量均為m=1kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)為=0.1用一根輕繩跨過光滑定滑輪與A、B相連，輕繩均水平，輕繩和

7、木板B都足夠長當(dāng)對物塊A施加一水平向左的恒力F=5N時，物塊A在木板B上向左做勻加速直線運動在這個過程中，A相對地面的加速度大小用a表示，繩上拉力大小用T表示，g=10m/s2，則A.a=1.5m/s2B.a=2m/s2C.T=2ND.T=2.5N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）小江同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，他用實驗裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中，實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g取10m/s2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得鉤碼質(zhì)量/g0501

8、00150200250彈簧總長度/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m（2）彈力F與形變量x的表達式_14、（10分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線由圖線可知彈簧的原長x0=_cm，勁度系數(shù)k=_N/m三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，斜繩(與水平方向夾45角)與水平繩最大承受拉力分別為20 N和10 N，豎直繩抗拉能力足夠強，三繩系于O點，問：各繩均不斷時，最多可懸吊多重的物體16、（12分）開始做初速度

9、為零的勻加速直線運動的汽車，第1s內(nèi)通過0.5m位移，問：（1）汽車在第1s末的速度為多大？（2）汽車在第2s內(nèi)通過的位移為多大？（3）前5秒內(nèi)的平均速度為多大？17、（12分）將地面上靜止質(zhì)量為m的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中，v-t圖象如圖所示求：（1）前3s內(nèi)貨物的加速度（2）前5s內(nèi)貨物上升的高度（3）貨物在0-3s內(nèi)與5s-7s的合外力大小之比參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】由題意可知即解得故選C。2、B【解析】以金屬球為研究對象,受到重力mg、水平向左的風(fēng)力F和金屬絲的拉力T,作出受力圖

10、如圖所示：根據(jù)平衡條件得到：F=mgtan，故B正確，ACD錯誤故選B3、B【解析】速度-時間圖象反映了物體速度隨時間的變化規(guī)律，不是物體運動軌跡，傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動，位移由圖線與坐標(biāo)軸所圍的“面積”求出【詳解】由圖知，升降機的速度均勻增大，加速度不變，說明升降機做勻加速直線運動，故A錯誤，B正確速度-時間圖象反映了物體速度隨時間的變化規(guī)律，不是物體運動軌跡，并不表示運動方向斜向上，故C錯誤在這段時間內(nèi)的位移大小為：x=v0t0故D錯誤故選B4、A【解析】對球進行正確受力分析，把握其受力特點：一個力大小和方向不變（重力），一個力方向不變（墻給球的支持力），另一個力的大小、方向均

11、發(fā)生變化（擋板給球的作用力），對于這類動態(tài)平衡問題，可以采用“圖解法”進行【詳解】以小球為研究對象，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)受力平衡，由圖可知，墻壁給球的壓力F2逐漸減小，擋板給球的支持力F1逐漸減小，根據(jù)牛頓第三定律可知墻壁受到的壓力減小，木板受到的壓力減小當(dāng)墻與薄板之間的夾角緩慢地增大到90過程中，根據(jù)圖示可知木板對球的支持力大于球的重力故A正確，BCD錯誤故選A5、C【解析】一切物體在任何情況下都有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)【詳解】慣性的大小只有物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大慣性越大，質(zhì)量越小慣性越小，質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，故選C【點睛】慣性是物理學(xué)中的一個性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原

12、來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起解答此題要注意：一切物體任何情況下都具有慣性慣性只有在受力將要改變運動狀態(tài)時才體現(xiàn)出來6、C【解析】A.人受到的支持力，則根據(jù)牛頓第二定律可知：得到：根據(jù)牛頓第三定律得，對體重計的壓力大小，故C正確，AB錯誤；D.人對體重計的壓力和人受到的支持力是作用力和反作用力，故人對體重計的壓力等于體重計對人的支持力，故D錯誤；故選C。7、ACD【解析】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，加速度變化率為0的運動是指加速度保持不變的運動，加速與速度同向物體做加速運動，加速度與速度反向做減速運動【詳解】加速度的變化率是指加速度的變化與所用時間的比值，

13、即，根據(jù)單位制知，其單位為m/s3，故A正確；加速度變化率為0是指加速度保持不變，如果加速度為0則物體做勻速直線運動，如果加速度不為0，則物體做勻變速運動，故B錯誤；若加速度與速度同向，則物體作加速運動，如圖示加速度減小，則物體速度增加得變慢了，但仍是加速運動，故C正確；根據(jù)v-t圖象可知，圖象與時間軸所圍圖形面積表示物體的位移，同理在a-t圖象中可知圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量即v，則得：v=23=3m/s由于加速度與速度同向，故物體做變加速直線運動，已知初速度為5m/s，則小球在2s末的速度為8m/s，故D正確故選ACD【點睛】本題主要考查物體運動時加速度的定義，知道在a

14、-t圖象中圖象與時間軸所圍圖形的面積表示物體速度的變化量，能理解加速運動與減速運動由加速度與速度方向決定而不是由加速度的大小變化決定8、CD【解析】設(shè)A、B、C的重力分別為GA、GB、GC；若GA=GBsin，B相對于C沒有運動趨勢，不受到C的摩擦力，故A錯誤；以B、C整體為研究對象，分析受力如圖，根據(jù)平衡條件得：地面對C的摩擦力f=Fcos=GAcos，方向水平向左，則C有沿地面向右滑動的趨勢，故B錯誤，C正確；將細(xì)繩剪斷，若物塊B依然靜止在斜面上，此時對BC的整體，水平方向受力為零，則地面對C的摩擦力為0，選項D正確9、CD【解析】A、對整體分析，可知墻壁對A沒有彈力，否則整體將向右運動，

15、故A最多受到重力、B的支持力、摩擦力和彈簧的拉力共4個力，故A錯誤；B、A最多受到重力、彈簧的彈力、斜面的支持力和摩擦力共四個力作用，故B錯誤；C、A受到重力、B的壓力和摩擦力，斜面的支持力、推力，也可能受到斜面的摩擦力，共六個力，故C正確；D、A最多受到重力、斜面的支持力、摩擦力、推力和B的壓力共五個力，故D正確；故選CD【點睛】本題考查分析受力的能力，運用整體法和隔離法分析是關(guān)鍵10、BC【解析】當(dāng)升降機加速上升時，乘客有向上的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的此時升降機對乘客的支持力大于乘客的重力，所以處于超重狀態(tài)A錯誤當(dāng)升降機減速下降時，具有向上的加速度，同理此時乘客也處

16、于超重狀態(tài)B正確當(dāng)升降機減速上升時，具有向下的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產(chǎn)生的，所以升降機對乘客的支持力小于乘客的重力此時失重C正確當(dāng)升降機加速下降時，也具有向下的加速度，同理可得此時處于失重狀態(tài)，D錯誤易錯提醒：對超重失重的原因不明，錯誤認(rèn)為加速運動就超重而減速運動失重而錯選D備考提示：超重與失重的理解是解決本題的關(guān)鍵超重和失重并不是重力發(fā)生的變化，而是測得的支持力發(fā)生了變化，大于實際重力或小于實際重力對于物體此時在豎直方向受力不再平衡，一定產(chǎn)生加速度，加速度的方向向上時，支持力大于重力，超重，加速度的方向向下時，支持力小于重力，失重從物體的運動情況判斷加速度的方向?qū)τ诩铀俣?/p>

17、方向的判斷，可以根據(jù)速度的大小變化當(dāng)速度增大時，加速度的方向與速度方向相同，當(dāng)速度大小減小時，加速度的方向與速度方向相反11、CD【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確拔河過程中，甲、乙向兩側(cè)拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確故選CD【點睛】本題主要考查了摩擦力在生活中的應(yīng)用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動12、

18、AD【解析】分別對A、B受力分析，抓住它們的加速度大小相等，繩對A和對B的拉力大小相等，由牛頓第二定律求出加速度與繩子的拉力【詳解】以A為研究對象受力如圖所示，由牛頓第二定律可得：F-f-T=maA以B為研究對象，受力如圖所示：由牛頓第二定律得：T-f=maB由牛頓第三定律知：T=T，f=f滑動摩擦力：f=NBA=mg，由題意有加速度aA=aB聯(lián)立上式可解得：T=2.5N，aA=aB=1.5m/s2；故選AD【點睛】采用整體法和隔離法對物體進行受力分析，抓住兩物體之間的內(nèi)在聯(lián)系，繩中張力大小相等、加速度大小相等，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可解決本題的關(guān)鍵還是抓住聯(lián)系力和運動的橋梁加速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .50 .F=50 x【解析】(1)根據(jù)F=kx可知，(2)彈力F與形變量x的表達式F