版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、如圖所示,物體重100N,放在水平面上,物體右端與一輕彈簧連接,物體與地面的最大靜摩擦力為1
2、5N,用一水平向左的30N的力作用于物體時,物體仍保持靜止則物體所受彈簧的彈力大小可能為( )A.5NB.10NC.20ND.100N2、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”。某小區(qū)業(yè)主在距地面30m高的地方以5m/s的速度豎直向下拋下一物塊,則物塊撞擊地面的速度大小為(忽略空氣因力,取g=10m/s2)()A.15m/sB.20m/sC.25m/sD.30m/s3、下圖是A、B兩物體沿同一直線運動的v-t圖像,下列說法正確的是()A.兩物體運動的加速度相同B.如果兩物體在t=0時刻從同一點出發(fā),那么在t=4s時A、B會再次相遇C.如果恰好在第6s末兩物體相遇,則t=0時A在B的前方D.前4
3、s,A與B的平均速度大小相等,方向相反4、如圖,光滑桿 AO、BO、CO 的下端都固定于圓的底部 O,圓與豎直墻壁相切于 B 點,C 是圓上的一點,A 是豎直墻壁上的一點,其中 AO、BO、CO 與水平面的夾角依次是 60、45、30,現(xiàn)有一個物塊依次從 A、B、C、由靜止釋放,運動到 O 點的時間依次為、,則它們的大小關(guān)系是( )A.B.=C. D.5、關(guān)于運動和力的關(guān)系,以下說法中正確的是()A.做曲線運動的物體受到的合外力可能為零B.物體受到的合外力恒定且不為零,物體一定做勻變速直線運動C.做勻速圓周運動的物體受到的合外力一定在不斷變化D.勻速圓周運動是變速運動,且是勻變速運動6、甲、乙
4、兩物體先后從同一地點出發(fā),沿一條直線運動,它們的-t圖像如圖所示。關(guān)于30s內(nèi)物體的運動,下列說法正確的是( )A.t=10s時,甲、乙兩物體相距100mB.t=20s時,乙追上甲C.t=20s時,甲、乙之間的距離最大D.t=30s時,兩物體間的距離比t=10s時大7、如圖甲所示,質(zhì)量為M=2kg的木板靜止在水平面上,可視為質(zhì)點的物塊(質(zhì)量設(shè)為m)從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板,整個運動過程小物塊未滑離木板,物塊和木板的速度一時間圖象如圖乙所示,g=10m/s2,結(jié)合圖象,下列說法正確的是A.可求得物塊在前2s內(nèi)的位移x=5mB.可求得物塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.1C.可求得物塊的質(zhì)量m
5、=1kgD.可求得木板的最小長度為L=2m8、如圖所示,一個小球從豎立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下下落,接觸彈簧將后彈簧壓縮,忽略空氣阻力,在壓縮的全過程中()A.小球一直減速運動B.小球先加速然后減速C.小球速度最大時彈簧彈力大小等于小球重力大小D.彈簧的壓縮量最大時小球加速度為零9、如圖,某雜技演員在做手指玩盤子的表演.設(shè)該盤的質(zhì)量為m=0.2kg ,手指與盤之間的滑動摩擦因數(shù)=0.5,最大靜摩擦等于滑動摩擦,盤底處于水平狀態(tài),且不考慮盤的自轉(zhuǎn).g取10m/s2下列說法正確的是()A.若手指支撐著盤,使盤保持靜止?fàn)顟B(tài),則手對盤的支持力大小為2NB.若盤隨手指一起水平向右做勻速運動,則手
6、對盤的摩擦力大小為1NC.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動,則手對盤的作用力大小為2ND.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動,則手對盤的作用力大小不可超過 N10、物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示,則這兩個物體的運動情況是()A.甲在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總位移為零B.甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4mC.乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4mD.乙在整個t=6s時間內(nèi)有來回運動,它通過的總位移為零二、實驗題11、(4分)如圖所示,質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37斜向上
7、的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,(g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)地面對雪橇的支持力大小;(2)雪橇與水平地面的動摩擦因素的大小12、(10分)某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律:(1)通過實驗得到如圖乙所示的aF圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角_(選填“偏大”或“偏小”)(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力_砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的aF圖象如圖所示,由圖象得出m甲_m乙(填“”,“”,“”)。三、計算題:解答
8、應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)如圖所示,物體重30 N,用OC繩懸掛在O點,OC繩能承受的最大拉力為N,再用一繩系在OC繩上A點,BA繩能承受的最大拉力為30 N,現(xiàn)用水平力拉BA可以把OA繩拉到與豎直方向成多大角度?14、(14分)滑板運動是一項水上運動研究表明,在進行滑板運動時,水對滑板的作用力FN垂直于板面,F(xiàn)N大小為kv2,其中v為滑板速率(水可視為靜止)如圖所示,某次運動中,在水平牽引力作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角為300時,滑板做勻速直線運動,相應(yīng)的k=72kg/m,人和滑板的總質(zhì)量為90
9、kg,(重力加速度g取10m/s2,忽略空氣阻力)試求:(1)水平牽引力的大?。唬?)滑板的速率;(3)水平牽引力的功率15、(13分)豎直升降的電梯內(nèi)的天花板上懸掛著一根彈簧秤,如圖所示,彈簧秤的秤鉤上懸掛一個質(zhì)量m4kg的物體,試分析下列情況下電梯各種具體的運動情況(g取10m/s2):(1)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)T140N,且保持不變;(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)T232N,且保持不變;(3)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)T344N,且保持不變參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選
10、錯的得0分。1、C【解析】由題意知彈簧的彈力是向右的,當(dāng)彈簧處于壓縮,摩擦力向左,由平衡條件知解得最大彈力當(dāng)彈簧處于伸長,摩擦力向右,由平衡條件知彈力最小值是可知彈力的大小范圍為,故C正確,A、B、D錯誤。故選C。2、C【解析】物塊下落過程中加速度為g,根據(jù)勻變速直線運動速度與位移的關(guān)系有代入數(shù)據(jù)解得vt=25m/s,故C正確,ABD錯誤。故選C。3、B【解析】A因v-t圖像的斜率等于加速度,可知兩物體運動的加速度大小相同,方向不同,選項A錯誤;B圖像與坐標軸圍成的霧面積等于位移,由圖像可知,在0-4s內(nèi)兩物體的位移相等,則如果兩物體在t=0時刻從同一點出發(fā),那么在t=4s時A、B會再次相遇,
11、選項B正確;C因為在0-6s內(nèi)A的位移大于B,則如果恰好在第6s末兩物體相遇,則t=0時A在B的后方,選項C錯誤;D前4s,A與B的位移相同,則平均速度大小相等,方向相同,選項D錯誤4、B【解析】根據(jù)牛頓第二定律和勻變速直線運動規(guī)律,分別計算出小孩從A、B、C三塊滑板到O所用的時間進行比較即可【詳解】設(shè)圓半徑為R,沿AO段下滑時,加速度為,運動的位移為:,根據(jù)位移時間公式:,可得:;同理沿BO段下滑時,加速度為,運動的位移為:,根據(jù)位移時間公式:,可得:;沿CO段下滑時,加速度為,運動的位移為:,根據(jù)位移時間公式:,可得:;由此可知,故B正確,ACD錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律
12、對物體進行受力分析,并根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律計算出時間5、C【解析】A、物體既然是做曲線運動,即物體做變速運動,那么物體必定要受到合外力的作用,所以做曲線運動的物體受到的合外力一定不為零,故A錯誤;B、物體做曲線運動的條件是合力與速度不在同一條直線上,如果物體受到的合外力恒定且不為零,而且合外力與初速度不在同一條直線上,則運動是曲線運動,故B錯誤;C、做勻速圓周運動物體受到的合外力方向始終指向圓心,合外力的方向不斷變化,即合外力一定在不斷變化,故C正確;D、做勻速圓周運動物體受到的合外力方向始終指向圓心,合外力的方向不斷變化,則加速度的方向不斷變化,不是勻變速運動,故D錯誤【點睛】本題是對質(zhì)點
13、做曲線運動的條件的考查,勻速圓周運動,平拋運動等都是曲線運動,對于它們的特點要掌握住6、AC【解析】At=10s時,甲、乙兩物體相距等于0-10s內(nèi)兩者位移之差,為 S1=x1=1010m=100m,故A正確。BC在0-20s內(nèi),甲的速度大于乙的速度,甲在乙的前方,兩者距離逐漸增大。20-30s后乙的速度大于甲的速度,兩者距離逐漸減小,故在t=20s時刻兩者間距離最大,故B錯誤,C正確。D根據(jù)速度圖象與時間軸所圍的面積表示位移,知10-30s內(nèi),甲、乙通過的位移相等,所以t=30s時兩物體間的距離與t=10s時兩物體間的距離相等,故D錯誤。故選AC。7、AD【解析】根據(jù)圖象的“面積”可求得位移
14、,得到木板的長度由斜率得到加速度,以m為研究對象,據(jù)牛頓第二定律求解動摩擦因數(shù)由動量守恒可求得物塊的質(zhì)量m【詳解】A.圖象的“面積”大小等于位移,可求出物塊在t=2 s時的位移x=(2+4)1+21=5m,故A正確;B.由圖象的斜率等于加速度,可求出m勻減速運動的加速度大小a1=2m/s2,以物塊m為研究對象,由牛頓第二定律得:mg=ma1,=a1/g,可求出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.2.故B錯誤;C.由圖知兩個物體速度相同后一起作勻速直線運動,說明水平面是光滑的,以兩個物體組成的系統(tǒng)為研究對象,取m的初速度方向為正方向,根據(jù)動量守恒得:mv0=(M+m)v,代入數(shù)據(jù)4m=(2+m)2,可
15、求得m=2kg,故C錯誤;D.木板的長度等于兩圖象在01s內(nèi)“位移”之差,可求出L=(2+4)1-21=2m,故D正確故選AD.8、BC【解析】小球接觸彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,彈簧的彈力一直增大,開始重力大于彈力,合力方向向下,合力在減小,加速度減小,由于加速度的方向與速度方向相同,小球的速度在增大;接著,彈力等于重力,此時加速度為零,速度最大;然后彈力大于重力,合力方向向上,合力在增大,加速度增大,由于加速度的方向與速度方向相反,速度在減小。當(dāng)彈簧壓縮量最大時小球的加速度向上,不為零,此時速度為零,由此分析可知,BC正確,AD錯誤。故選BC。9、AD【解析】根據(jù)題意,盤在水平面內(nèi)靜止時
16、,手指對盤的支持力與盤的重力二力平衡,可平衡關(guān)系求解盤受到的支持力;當(dāng)盤在水平面內(nèi)做直線運動時,需要根據(jù)盤做直線運動的狀態(tài),來判斷其受力情況,進而判斷【詳解】A若盤靜止,則手對盤的支持力和盤的重力二力平衡,即,A正確;B若盤隨手一起在水平面內(nèi)做勻速運動,則盤豎直方向重力和所受支持力平衡,水平方向不受摩擦力,B錯誤;C若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動,則手指對盤的作用力和盤重力的合力,方向水平根據(jù)直角三角形斜邊大于直角邊的關(guān)系可知,手指對盤的作用力大于盤的重力,故,C錯誤;D若盤隨手指一起水平向右做勻加速運動時,根據(jù)正交分解法可知,盤在豎直方向受到的重力和支持力平衡,水平方向摩擦力提供產(chǎn)生加速
17、度的動力,故最大靜摩擦力提供動力時,盤的加速度最大則手指對盤的最大作用力故D正確故本題選AD【點睛】此題是對物體的平衡及牛頓第二定律的考查;注意當(dāng)盤子水平勻速運動時,受力平衡;盤子水平勻加速運動時,靠靜摩擦力產(chǎn)生水平加速度,豎直方向受力平衡;手對盤的作用力是摩擦力與支持力的合力10、BD【解析】AB甲圖位移-時間圖象,斜率表示速度,可知甲做勻速直線運動,故甲在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變,位移為故A錯誤,B正確;CD乙圖是v-t圖象,速度的正負表示運動的方向,故前3s向負方向運動,后3s向正方向運動,即做來回運動,總位移為零,故C錯誤,D正確。故選BD。二、實驗題11、(1)340N;(
18、2)0.24【解析】(1)經(jīng)對小孩和雪橇整體受力分析得:豎直方向:Fsin+N=mg解得N=mgFsin=340 N故地面對雪橇的支持力大小為340N(2)水平方向:Fcosf=0 f=N解得:=0.24故雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小為0.24【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確進行受力分析,根據(jù)共點力平衡,利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小,以及知道f=FN12、 .偏大 .小于 .【解析】(1)1由aF圖象可看出,當(dāng)外力為零時小車就有了加速度,可知造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大(2)2根據(jù)牛頓第二定律:則對小車即該同學(xué)在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力小于砝碼和盤的總重力。(3)3由于,即aF圖象斜率的倒數(shù)等于小車的質(zhì)量,而甲的斜率大,則由圖象得出m甲m乙。三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費者權(quán)益保護與仿冒治理-洞察分析
- 文本蘊涵識別-洞察分析
- 影院智能化管理探討-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間國際治理-洞察分析
- 關(guān)于國旗的國旗下講話稿范文(6篇)
- 網(wǎng)絡(luò)教育資源整合-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)零售商競爭策略-洞察分析
- 人才培養(yǎng)與激勵機制的構(gòu)建
- 餐桌禮儀與服務(wù)流程培訓(xùn)
- 制定清晰的工作職責(zé)與分工計劃
- 郵輪工作應(yīng)聘程序
- (海綿城市)竣工驗收自評報告
- 需求分析說明書模版
- 部編六年級語文上冊 讀音易錯字
- 2023高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史重點知識點歸納總結(jié)(復(fù)習(xí)必背)
- 管道和設(shè)備保溫工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄
- 電纜槽橋架安裝檢查記錄
- 游戲王統(tǒng)一規(guī)則
- 五年級上冊數(shù)學(xué)課件-9.3 多邊形的面積(復(fù)習(xí))丨蘇教版 (共15張PPT)
- 員工培訓(xùn)記錄蟲害人員
- 外科學(xué)教案-下肢骨關(guān)節(jié)損傷
評論
0/150
提交評論