幼兒園中班健康《保護(hù)身體的小秘密》教案

1、中班健康活動保護(hù)身體的小秘密教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景近幾年來，性侵犯事件逐漸引起社會的關(guān)注，對幼兒進(jìn)行必要的早期性教育需要被重視。本次活動選取性安全教育題材，符合3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康領(lǐng)域中“告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位”這一教育建議。設(shè)計思路活動通過繪本故事不是每個抱抱都美好，向幼兒展示一個被性侵犯的情境。由于繪本符合孩子思維特點，能激起幼兒學(xué)習(xí)興趣，為幼兒營造更為真實的情境，因此更能激發(fā)他們對于考拉團(tuán)團(tuán)遭遇的同情和加強對性侵犯行為的認(rèn)識與重視。同時采取“小挑戰(zhàn)”的互動策略，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動力，實現(xiàn)有效師生互動。結(jié)束時，用朗朗上口的歌曲進(jìn)行放松，但同時，歌詞內(nèi)容又再一次對本次活動內(nèi)容

2、進(jìn)行了總結(jié)，加深幼兒印象。 教學(xué)設(shè)計內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度目標(biāo)：愿意聽故事，感受考拉團(tuán)團(tuán)被侵犯時的情緒，產(chǎn)生共情。認(rèn)知技能目標(biāo)：認(rèn)識身體的隱私部位，知道3個保護(hù)自己的方法。能力發(fā)展目標(biāo)：能夠判別簡單的不恰當(dāng)身體接觸行為。教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識身體的隱私部位，對性侵犯有初步認(rèn)識。教學(xué)難點：判別不舒服、不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸行為。教學(xué)過程情景導(dǎo)入教師活動幼兒活動1.邀請幼兒乘坐火車，進(jìn)入情境跟隨視頻火車行經(jīng)進(jìn)入情境2.用考拉團(tuán)團(tuán)的自我介紹引入故事感受團(tuán)團(tuán)愛笑愛擁抱的人物個性欣賞繪本故事，感受考拉團(tuán)團(tuán)的人物變化教師活動幼兒活動1.講繪本，播放繪本圖片感受團(tuán)團(tuán)對彩虹蛋糕的渴望體會湯姆考拉話語中的不正當(dāng)想法

3、2.提出問題：團(tuán)團(tuán)要不要跟湯姆考拉進(jìn)去蛋糕店里面呢？對湯姆考拉的不正當(dāng)想法做出正確的反應(yīng)判斷3.繼續(xù)講述故事，請幼兒觀察湯姆考拉的行為和團(tuán)團(tuán)的表情變化觀察湯姆考拉一系列舉動對團(tuán)團(tuán)身體心理上的影響4.提出思考：你們覺得團(tuán)團(tuán)喜不喜歡湯姆考拉的抱抱呢？懂得團(tuán)團(tuán)遭遇了不恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸，對該行為做出判斷5.團(tuán)團(tuán)回家害怕和媽媽及好朋友抱抱，內(nèi)心敏感對團(tuán)團(tuán)的遭遇產(chǎn)生共情認(rèn)識身體的隱私部位教師活動幼兒活動用圖片展示出身體隱私部位的位置，強調(diào)這是不能讓別人隨便看和隨便摸，也不能偷偷去看別人的。（1）了解身體的隱私部位，對隱私部位有初步的認(rèn)識（2）能夠簡單判別隱私部位的位置2.開展“小挑戰(zhàn)”活動能對不同的身體接觸要求及行為進(jìn)行簡單的判別3.從團(tuán)團(tuán)遭遇不舒服身體接觸出發(fā)，提供3個保護(hù)自己的方法認(rèn)識、了解3個保護(hù)自己的方法回到繪本故事，展示故事后續(xù)教師活動幼兒活動1.引導(dǎo)幼兒正視被侵犯，邀請幼兒想方法讓團(tuán)團(tuán)重新快樂起來發(fā)散思維，說出能讓團(tuán)團(tuán)快樂的方法2.邀請幼兒一起制作蛋糕感受團(tuán)團(tuán)正視被侵犯行為后，在媽媽及朋友的幫助下逐漸樂觀的情緒活動小結(jié)教師：（展示小結(jié)動畫）我們今天認(rèn)識了團(tuán)團(tuán)這個愛笑愛擁抱的好朋友，也一起找到了身體的小秘密，這些小秘密是我們身體的隱私部位，是不