幼兒園大班體育活動(dòng)教案《螃蟹運(yùn)瓜》VIP

1、Word 幼兒園大班體育活動(dòng)教案螃蟹運(yùn)瓜 幼兒園大班體育活動(dòng)教案螃蟹運(yùn)瓜 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)側(cè)走的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2、探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。 3、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的關(guān)心，更多的樂趣。 4、通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。 活動(dòng)預(yù)備： 1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個(gè) 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1、老師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰啊?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做 運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的? 2、現(xiàn)在我們沿著線漸漸的側(cè)行，好，

2、現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?二、探究練習(xí)： 1、老師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)?想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手)，然后沿著線把它們運(yùn)回家。 2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的? 3、老師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。 三、合作運(yùn)瓜 1、老師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能遇到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候留意兩位寶寶的步伐要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來)。 2、個(gè)別幼兒

3、進(jìn)行溝通示范。 3、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。 四、嬉戲運(yùn)瓜競賽 1、老師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時(shí)候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，肯定要沿著線側(cè)行，明白了嗎? 2、再次競賽。 五、結(jié)束 1、老師小結(jié)：剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動(dòng)(題腿、轉(zhuǎn)頭，扭腰)。 2、現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。 活動(dòng)反思： 綱要中還指出：“建立良好的常規(guī)，削減不必要的管理行為，逐步培育幼兒的自律?！?這節(jié)課中，我在這個(gè)方面做的不錯(cuò)，孩子的健康活動(dòng)常規(guī)培育得相當(dāng)好，收放自如，自由活動(dòng)時(shí)能放開來活動(dòng)，集中溝通時(shí)，都做到聽老師指令快速寧靜集合，每個(gè)孩子都能很用心地聽講。 小百科：螃蟹（png xi）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動(dòng)物，身體被硬殼