高三地理最后一個月沖刺

1、高三地理最終一個月沖刺高三進入五月份,離高考只有一個月時間了,時間越來越緊迫,我們怎樣用這樣有限的時間讓同學(xué)的地理成果有一個比較大的提升呢？我想在后期地理復(fù)習(xí)中我們主要留意這樣兩個方面的復(fù)習(xí)：一是基礎(chǔ)學(xué)問的落實；二是應(yīng)試才能的提高；一,基礎(chǔ)學(xué)問的落實進入高三后期,很多同學(xué)的精力主要放在練題上,對于教材的落實是比較差的；經(jīng)常有我們的老師說我不怕考難題,就怕考書上的學(xué)問,（如我們周練考察工業(yè)集聚的優(yōu)勢,很多同學(xué)不知道考的哪里）這實際上就是同學(xué)輕基礎(chǔ)的結(jié)果；那么我們怎么樣可以使同學(xué)去落實教材,落實基礎(chǔ)呢？1,進入后期一個月的復(fù)習(xí),我們每節(jié)課會留 10 15 分鐘給同學(xué)看書落實教材；2,進入5 月23

2、 號后學(xué)校會集體停課讓同學(xué)用一個周的時間去消化,落實教材上的教材學(xué)問；3,讓同學(xué)試著書面總結(jié)教材的學(xué)問內(nèi)容,理清地理的學(xué)問脈絡(luò)；4,在周練試題中涉及教材基礎(chǔ)學(xué)問的內(nèi)容,每次大致在 去看書,知道基礎(chǔ)學(xué)問的重要性；二,應(yīng)試才能的提高10 20 分之間,促使同學(xué)進入最終一個月,試題的訓(xùn)練時必不行少的,但怎么練成效才最好值得我們?nèi)ヌ接?；我們在試題訓(xùn)練中分為了選擇題訓(xùn)練和問題題訓(xùn)練；這里我們來看看問答題的訓(xùn)練,問答題的訓(xùn)練主要分為兩個方面的訓(xùn)練：一是答題方法的訓(xùn)練；二是不同設(shè)問類型問答題的訓(xùn)練；（一）答題方法的培養(yǎng)1,讀：讀材料,讀圖獵取試題的基礎(chǔ)信息；2,審：審題,找題干的關(guān)鍵詞,弄清試題有幾個問,問

3、的是什么；憶：依據(jù)問題回 3,憶所涉及的教材內(nèi)容和基礎(chǔ)學(xué)問；選：依據(jù)材料內(nèi)容和圖示內(nèi)容選擇適合此題的 4,答題內(nèi)容,并在草稿紙上排列出來；描：對選擇的答題內(nèi)容進行描述,描述的要 5,點是：一是留意答案的前因后果,二是留意描述是列舉具體的地理事物；例：2022上海高考讀美國本土自然帶示意圖,回答疑題；在舊金山留學(xué)的小夏同學(xué)利用暑假駕車去美國東部旅行,沿途經(jīng)甲,乙,丙地到 達丁地；隨后南下經(jīng)紐約到達華盛頓,發(fā)覺沿途自然景觀發(fā)生有規(guī)律的變化；第 1 頁,共 3 頁小夏同學(xué)沿途觀看到的自然景觀變化反映了哪些地域分異規(guī)律？分別說明判定的依 據(jù),并分析引起自然景觀變化的主要緣由；答案 垂直地帶性規(guī)律,從沿

4、海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律,緯度地帶性規(guī)律；反映垂直地帶性規(guī)律的依據(jù)：從舊金山到甲地途中穿越美國西部高山地區(qū),自然植 被隨海拔高度上升發(fā)生有規(guī)律的變化；緣由：海拔高度不同,水熱狀況不同；反映從沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律的依據(jù)：從甲地經(jīng)乙地至丙地,自然植被依次為溫帶荒漠,溫帶草原,溫帶落葉闊葉林；緣由：由于逐步接近海洋,水分逐步增多；反映緯度地帶性規(guī)律的依據(jù)：從丁地經(jīng)紐約至華盛頓,自然植被依次為亞寒帶針葉林,溫帶落葉闊葉林,亞熱帶常綠闊葉林；緣由：隨著緯度降低,熱量有所增加；（二）不同設(shè)問類型問答題的訓(xùn)練1,措施類設(shè)問措施類設(shè)問常見設(shè)問詞有“措施” “治理方法”“建議”“進展方向”等,常見問題有環(huán)境問題,

5、自然災(zāi)難的治理措施,人口,城市化問題的解決方法,區(qū)域生態(tài)環(huán)境問 題的整治措施,區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用及區(qū)域經(jīng)濟進展帶來問題的解決措施,區(qū) 域可連續(xù)進展的方向等；例：2022重慶高考石窟藝術(shù)是古代文化中的一朵奇葩,具有極高的藝術(shù)價值,歷史 價值和科學(xué)價值；下圖是云岡石窟所在區(qū)域示意圖,讀圖并結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答疑題；大同是我國傳統(tǒng)的煤炭工業(yè)區(qū),煤炭外運至秦皇島的鐵路干線是線限填圖中的一個鐵路編號；該地大量使用煤炭產(chǎn)生的SO2 形成酸性物質(zhì)可能會對石窟造成損害,試從削減 SO2 排放以愛惜石窟的角度提出該工業(yè)區(qū)的綜合整治措施； 答案 措施：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),進展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；調(diào)整工業(yè)布局,搬遷污染

6、企業(yè),削減局地污染物排放； 進展清潔能源,調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)；進展新技術(shù)清潔生產(chǎn),清 潔燃燒等技術(shù)；回收利用廢棄物,提高煤炭綜合利用率 措施類試題有一個答題的一般思路,即從緣由入手進行分析,找出針對性的措施；在高考命題中,一般先設(shè)問緣由,再設(shè)問措 施,即使題中沒有針對緣由的考查,分析時也應(yīng)從緣由入手進行 分析；2,特點類設(shè)問描述事物即表現(xiàn)事物的外形或狀態(tài)；高考中特點 描述類試題,設(shè)問形式一般有“說明”圖中某地區(qū)的地表環(huán)境“特點” ,“描述”圖示地區(qū)年降水量或地勢區(qū)“分布狀況” ,“簡述”圖中某地區(qū)的自然地理“特點” ,從河流的長度,流域面積,水流速度,流量季節(jié)變化等方面“歸納”河流的“主要特點”

7、等；例：閱讀材料,回答疑題；材料1：材料2：昆曼大路北起中國昆明,經(jīng)西雙版納進入老撾,南止于泰國曼谷,長達 1 850 千米,有“ 2l 世紀(jì)新絲綢之路”之稱；沿途復(fù) 雜多樣的自然環(huán)境,顯著的地域差異鑄就了這條斑斕的彩帶；依據(jù)材料,簡述昆曼大路穿越地區(qū)的自然環(huán)境特點；答案：地勢北高南低,山高谷深,云貴高原喀斯特地貌發(fā)育,地表坎坷；北部冬暖夏涼,南部終年高溫,沿線地區(qū)降水豐沛,氣候垂直變化大；河流縱列分布 或山河相間,流向自北向南,水能資源豐富；熱帶和亞熱帶森林廣布,生物具有多樣性；第 2 頁,共 3 頁為此,我們總結(jié)了自然特點,人文特點,地勢特點,氣候特點,河流水文特點,等 值線分布特點農(nóng)業(yè)生

8、產(chǎn)特點等的描述方法；3,比較類設(shè)問比較是確定事物之間相同點和不同點的思維方法,它為客觀全面地熟 悉事物供應(yīng)了 一個重要途徑；高考題中比較類試題的設(shè)問方式主要有：比較圖中和的差異 不同或異同,分析和的共同特點問題,說明圖示和的自然條件和類型的差異等；例：閱讀以下材料,回答有關(guān)問題；材料1：喀什全稱“喀什噶爾” ,意為“玉石集中之地” ；直到十五世紀(jì)海路開通之前,喀什作為“絲綢之路”的交通要沖,始終是中外商人云集的國際商埠；喀什地區(qū)是中國的西大門,與中亞,西亞和南亞的多個國家接壤,有6 個一類國家對外開放口岸,區(qū)位優(yōu)勢明顯；喀什地區(qū)隱匿有金,銅,鋁,鋅,鎳,釩,鈦,水晶,云母等 63 種礦產(chǎn),石膏產(chǎn)量居全國前列,蛇紋石產(chǎn)量居全國第三位,石油,自然氣,玉石等儲量豐富；材料2：下面兩幅圖分別為喀什所在地區(qū)簡圖和深圳所在地區(qū)簡圖；1 據(jù)圖說明兩地區(qū)城市分布特點的不同點,新疆地區(qū)：,珠江三角洲地區(qū)：；2比較深圳和喀什兩特區(qū)進展的區(qū)位優(yōu)勢相像點和不同點；答案：1 城市多分布在綠洲處城市多分布在河流沿岸及沿海地區(qū)2 相像點：區(qū)位優(yōu)勢明顯；深圳位于我國南部沿海,毗鄰港澳,靠