二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)課件

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)要點(diǎn)二、基礎(chǔ)知識(shí)（一）、詞語(yǔ)方面1、本冊(cè)我們要掌握一類字350個(gè)、二類字450 個(gè)。一類字一定讓學(xué)生熟練地書寫、運(yùn)用，能夠根據(jù)拼音正確地書寫漢字。二類字主要要求學(xué)生會(huì)讀會(huì)認(rèn)，不要求書寫。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)金色 華燈 波浪 蘋果 尤其 已經(jīng) 鋼琴 休息 教室 鬧鐘 哈欠 仔細(xì) 民族旗幟擁抱相互驚奇 狐貍告訴表示 容易 幸福 祝福 課桌 溫暖 病床 操場(chǎng) 姑娘 乘客 保護(hù) 眼睛 扔掉 紙船 輕重 災(zāi)害 倒影 紡織 科技 必須 歷史以下詞語(yǔ)都是要求會(huì)寫的字組成的詞語(yǔ)。比如：第五單元中出現(xiàn)的 钅：針 衤：補(bǔ) 艸：（草）（草地）2、會(huì)加偏旁組新字，去偏旁組新字，換偏旁組新字 （1）如照樣子寫

2、詞語(yǔ)例：說(shuō)笑 說(shuō)說(shuō)笑笑 進(jìn)出（ ） 又大又圓 又（ ）又（ ） 跑來(lái)跑去 （ ）來(lái)（ ）去（2）填空 （ ）形（ ）狀 景 色（ ）（ ） （3）語(yǔ)文園地中的四字詞語(yǔ)也要求會(huì)填寫 如：（）（）送炭 助人（）（）4、詞語(yǔ)搭配 如： （1）填寫合適的詞濃濃的（ ） （ ）的山峰 仔細(xì)地（ ） 親切的（ ） （2）連線舉起 金黃的燈籠露出 紅紅的臉頰掛起 燃燒的火把6、形近字如：（1）形近字組詞 已（ ） 己（ ） （2）選字填空 借 錯(cuò) 座 坐 （ ）題 （ ）位 （ ）書 （ ）下 （3）在語(yǔ)言環(huán)境中選字 底 低 1、我不好意思地（ ）下了頭。 2、井（ ）的青蛙不相信小鳥(niǎo)說(shuō)的話。 7、區(qū)分同音

3、字（1）選字填空 再 在 坐 座 元元躺在（ ）床上，想（ ）睡一 分鐘。到了學(xué)校后，他遲到了，他紅著臉，（ ）到自己的（ ）位上。 （2）會(huì)同音字組詞8、反義詞危險(xiǎn)（） 困難（） 索?。ǎ?傷心（ ） 責(zé)怪（ ） 容易（ ）虛假（） 冷淡（）寒冷（ ） 喜歡（） 生（ ） 賣（） 重（ ） 反（） 退（） 慢（） 直（ ） 美（ ） 恨（） 貧（ ） 冷（）9、近義詞特別（ ） 秀麗（ ） 神奇（ ）中心（ ） 美麗（ ） 有名（ ）10、量詞填空 如：（1）一只（鳥(niǎo)） 一匹（） 一把（） （2）（一條條）魚(yú) （）葉子 （ ）扇子 （三）、語(yǔ)文園地中的內(nèi)容不能疏忽 讀讀背背、讀讀記記和日積月

4、累中的知識(shí)一定要背熟，并能靈活運(yùn)用。（四）、關(guān)于標(biāo)點(diǎn)會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ 。 ） （ ！ ） （ ？ ）如：（1） 嗎吧呢A、什么時(shí)候去看雪（） B、您看過(guò)真的雪（）C、爸爸，快帶我去北京看雪（）（2）補(bǔ)充完整句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 （ ）在草地上（ ）（3）添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的呢（ ）或者在閱讀題中，給學(xué)生一段話，讓學(xué)生加標(biāo)點(diǎn)。（3）花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?lái)。北京真（）啊！我多么想（）。（4）葉子上的蟲(chóng)還用治？ 葉子上的蟲(chóng)不用治。 有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？ （ ） （5）傍晚，小猴子在果園里摘桃子。 （ ），小刺猬（ ）。 （6）把你的鉛筆借給我用一用行嗎？ 把你的鉛筆借給我

5、用一用吧。 這本書我能看看了嗎？ （ ）3、會(huì)給錯(cuò)亂的句子排列順序。 如：排列錯(cuò)亂的句子（注意句子排列好后， 要加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。）如：奶奶 我 和 媽媽 家 坐車 去4、園地中出現(xiàn)的要求寫的句子要重視。5、能夠看圖寫句子。6、給情境寫句子。如：媽媽上班很辛苦,我想說(shuō)：“( )?！?三、關(guān)于閱讀閱讀題一般會(huì)選課內(nèi)課文的一段和課外一篇小文。 提示：1、課內(nèi)所選的一段話，要知道選自哪一篇課文，要記住課文的題目。 2、能夠認(rèn)真地審清題目的要求。要求畫詞的一定畫詞， 遇到畫句子的題目時(shí)，一定把句子畫全。3、知道短文寫了幾個(gè)自然段，能夠認(rèn)真填寫短文寫了幾個(gè)自然段。4、知道某段寫了幾句話，并了解哪一句寫的是什么內(nèi)容，能夠選出正確的句子，并畫下來(lái)。5、所給短文中出現(xiàn)的生字會(huì)選擇正確的讀音。6、能夠給所給的詞語(yǔ)連線注意：同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要特