讀書會項(xiàng)目策劃書

1、Word 讀書會項(xiàng)目策劃書 讀書會項(xiàng)目策劃書范文 充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的盼望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家收集的讀書會項(xiàng)目策劃書范文，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。 讀書會項(xiàng)目策劃書1 為了推動學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友情，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時加深對工作生活的思索，營造企業(yè)深厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。詳細(xì)事項(xiàng)如下： 一、活動主題： 引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂 二、活動時間： 20 xx年xx月xx日 三、活動地點(diǎn)： 二樓會議

2、室 四、參與人員： 各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。 五、活動要求： (1)、前期預(yù)備： 1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣揚(yáng)、動員工作，統(tǒng)計參與人員名單。 2、由總經(jīng)辦預(yù)備好本次讀書會所需的素材資料。 (2)、后期工作： 1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結(jié)、報道宣揚(yáng)工作。 2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀共享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。 六、活動流程： 1、主持人宣布讀書會開頭并致辭，簡潔說明本次活動開展目的及開展流程，以便增加團(tuán)隊成員對活動的了解和推動活動的順當(dāng)進(jìn)行。 2、溝通爭論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片鷹的重生，組織員工進(jìn)行自由爭論，員工之間可以相互溝通，借鑒，補(bǔ)充，爭論。結(jié)束后，

3、主持人請員工發(fā)表觀后感。 3、讀書共享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由共享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部共享完畢，由公眾評比出“最具感染力的共享獎”“最具創(chuàng)新力的共享獎”“最具啟發(fā)性共享獎”各1名。 4、我讀書我推舉。每位參加共享的人員推舉一本最寵愛的書籍名稱并附以理由。 5、發(fā)表對此次讀書會做出總結(jié)，最終宣告活動到此結(jié)束。 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 獎品：300元 水果200元 讀書會項(xiàng)目策劃書2 一、方案目標(biāo) 1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓他喜愛讀書，和書成為好伴侶，童年時時與好書相伴! 2、通過閱讀，使孩子增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量! 3、讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長

4、! 4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格! 5、通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感溝通! 二、指導(dǎo)思想 閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的.精神、情感、態(tài)度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培育孩子廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞孩子自主選擇閱讀材料。著眼于孩子的終身進(jìn)展，激發(fā)孩子讀書的愛好，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)! 三、實(shí)施方法 1、讓孩子每天晚上在家里保證2030分鐘的閱讀時間，閱讀地點(diǎn)可隨便，沙發(fā)上、床上、小木凳上都可;閱讀形式也可多樣化

5、：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。 2、閱讀方式。家長陪伴孩子一起閱讀，采納指讀法給孩子講解閱讀文本內(nèi)容，結(jié)合插圖讓孩子理解故事內(nèi)容。 3、吸取豐富養(yǎng)分，引導(dǎo)孩子學(xué)會積累，更重要的是活學(xué)活用!通過故事的講解讓孩子學(xué)會一些為人處事的道理。 四、讀書支配： 1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀后溝通讀后感 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演; 3、進(jìn)行一次家庭朗讀或講故事競賽，并賜予肯定嘉獎(如新書一本)，幫孩子將美麗的語句或心靈感悟準(zhǔn)時記錄下來。 讀書會

6、項(xiàng)目策劃書3 為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，營造良好的閱讀氛圍，啟迪同學(xué)的心智，我校特成立讀書會，活動支配如下： 一、指導(dǎo)思想 為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培育同學(xué)的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累同學(xué)的語言、豐富同學(xué)的課外學(xué)問、進(jìn)展智力、陶治情操、造就品行，豐富同學(xué)的精神世界。 二、讀書目標(biāo) 1、通過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的伴侶。 2、在活動中提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。 3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂，提高觀賞力量。 三、讀書口號： 讀書好多讀書讀好書 四、活動時間： 20 xx年3月至7月 五、組織機(jī)構(gòu) 1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單 2、讀書會成員名單 六、活動支配 （

7、一）第一階段：發(fā)動階段（3月中旬） 1、在語文課上進(jìn)行全班宣揚(yáng)，講明閱讀的重要性。 2、利用家長會或其他方式，獲得他們的支持與參加。 （二）其次階段：預(yù)備階段（3月中下旬） 1、制定讀書方案。 （1）個人閱讀方案。內(nèi)容：同學(xué)將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并依據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾；時間：同學(xué)自己合理支配閱讀時間。 （2）班級閱讀方案。內(nèi)容：低班級班級讀書會推舉書要符合低班級班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)帶拼音，中班級班級讀書會推舉書目窗邊的小豆豆森林報等，高班級班級讀書會推舉書中國的四大名著、外國名著等。時間：利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。 2、營造良好的讀書氛圍。 （1）營造

8、一個書香班級。以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書，制定班級讀書口號。記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。 3、開展“我和父母共讀書”活動。 利用家長會，在溝通互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 4、換一本書，交一個友。 好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個伴侶，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。借別人的書，肯定留意愛惜。 （三）第三階段：活動階段（4月至6月） 1、同學(xué)依據(jù)班級讀書方案和個人讀書方案進(jìn)行閱讀。 2、廣開書源，保障活動順當(dāng)開展。 （1

9、）建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀。 （2）各班級建立圖書角。 （3）發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看”行動，要求愛惜借閱到的圖書。 （4）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫實(shí)行全天性開放，支配專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的同學(xué)開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證同學(xué)每天的閱讀時間。 3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展。 （1）利用語文課和科技文體活動課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。 （2）針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高同學(xué)的閱讀愛好，培育同學(xué)的讀書習(xí)慣。 （3）盡量每天參與一次讀書心得溝通，與親友溝通一下自己的讀書心得。 （4）開展豐富多彩的讀書活動，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺，每月至少進(jìn)行一次班級讀書溝通。 （四）考核、展現(xiàn)階段（7月） 1、閱讀卡片、讀書小報競賽。 以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，各班針對實(shí)際狀況組織手抄報制作（4至6班級）、閱讀卡片制作（1至3班級）競賽，進(jìn)行評比，并作為評比“閱讀之星”的條件之一。 2、活動評比。 “書香家庭”評比要求：平常家長能和孩子一起讀書，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。 “書香班級”評比要求：班級讀書會活動開展有聲有色，班級讀書氛圍深厚，在