《春望》《月夜憶舍弟》閱讀練習(xí)及答案

1、春望月夜憶舍弟閱讀練習(xí)及答案3（5分）閱讀下面兩首古詩，完成下列各題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。注：戍鼓：戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲，鼓聲響起后，就開始停止夜間活動(dòng)。長：一直。（1）杜甫的詩大多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此被稱為“詩史”。上面兩首詩均寫于“安史之亂”時(shí)期，都反映了 、 等相同的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）杜甫被稱為“詩圣”。他的詩常通過描寫個(gè)人遭際與國家命運(yùn)來表現(xiàn)深沉的情感。請(qǐng)任選上面一首詩，結(jié)合相關(guān)詞句對(duì)這一特點(diǎn)

2、進(jìn)行說明。答案：3【分析】春望前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。全詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時(shí)花濺淚“應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強(qiáng)調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對(duì)仗精巧，聲情悲壯，充分地表現(xiàn)出詩人愛國之情。 月夜憶舍弟首聯(lián)和頷聯(lián)寫景，烘托出戰(zhàn)爭的氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)在此基礎(chǔ)上寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無音訊，于是思念之情油然而生，特別是在入秋以后的白露時(shí)節(jié)，在戌樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，這種思念之情越發(fā)顯得深沉和濃烈。全詩托物詠懷，層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精工，格調(diào)沉

3、郁哀傷，真摯感人。 【解答】（1）本題考查詩歌內(nèi)容比較分析。從“家書抵萬金”、“有弟皆分散”可知，這兩首詩都寫到了因戰(zhàn)亂親人分散的悲劇。從“烽火連三月”、“況乃未休兵”可知，兩首詩都寫到了戰(zhàn)爭長久、國家動(dòng)蕩。 （2）本題考查詩歌情感理解分析。這里要任選上面一首詩，結(jié)合相關(guān)詞句對(duì)“通過描寫個(gè)人遭際與國家命運(yùn)來表現(xiàn)深沉的情感”進(jìn)行具體分析。既要分析杜甫與家人分散，難通音信的個(gè)人遭際，也要分析國家殘破、動(dòng)蕩不安的現(xiàn)實(shí)，最后把杜甫憂國傷時(shí)、思念親人的深沉情感點(diǎn)明即可。 答案： （1）親人分離、戰(zhàn)爭持久、國家動(dòng)蕩（任選兩個(gè)） （2）示例一：在春望中，“國破”、“草木深”寫出國都淪陷后的殘破不堪；“連三月

4、”、“抵萬金”寫出了戰(zhàn)火不斷，與家人音信難通；表現(xiàn)出作者憂國傷時(shí)、思念親人的深沉情感。 示例二：在月夜憶舍弟中，“皆分散”、“無家問死生”、“長不達(dá)”寫出家人分散、不知生死、音信難通；“未休兵”寫國家仍未安定，戰(zhàn)爭還在繼續(xù)；表現(xiàn)出作者憂國傷時(shí)、思念親人的深沉情感。 譯文： 春望國都淪陷只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。戰(zhàn)火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。愁悶心煩只有搔首而已，致使白發(fā)疏稀插不上簪。 月夜憶舍弟戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。今天是白露節(jié)更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，因?yàn)樘煜乱琅f戰(zhàn)亂不能太平。 【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象，感受詩中的意境，從而體會(huì)詩人的情感。三要理解情感。感情是詩歌的生