2020高考主科語數(shù)英如何學習學霸高分經(jīng)驗

1、2020高考主科語數(shù)英怎樣學習,學霸高分經(jīng)驗2020高考主科語數(shù)英怎樣學習,學霸高分經(jīng)驗4/42020高考主科語數(shù)英怎樣學習,學霸高分經(jīng)驗2020高考主科語數(shù)英怎樣學習，學霸高分經(jīng)驗英語學習三大概點英語作為一種語言，和漢語同樣，學習它需要大批地閱讀、大批地寫作、大批地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提升自己的聽、說、寫、讀能力，培育好語感。從整體上說，英語學習可以分為語音、詞匯、語法三大塊，他們相互聯(lián)系、交織在一同。語音主要經(jīng)過聯(lián)合詞匯切記一些廣泛規(guī)律，平常練習中注意隨時記下那些特其余不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標，特別是一些特其余元音和輔音。詞匯，要點是課本詞匯，

2、在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其余各樣形式，也可把發(fā)音規(guī)則同樣或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，特別是動詞的掌握，應放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來記。語法要聯(lián)合大批閱讀和習題來進行，特別要熟讀課文和各樣句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，很多似曾相遇的題都能水到渠成。同時大批閱讀又能擴大詞匯量，訓練閱讀速度，適應高考需要。數(shù)學學習緊扣課本數(shù)學的觀察主要仍是基礎知識，難題也可是是在簡單題的基礎上加以綜合。因此課本上的內(nèi)容是很重要的，假如課本上的知識都不可以掌握，就沒有觸類旁通的資本。對課本上的內(nèi)容，上課以前最好可以第一預習一下，

3、不然上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下邊的就不知因此然了，這樣惡性循環(huán)，就會開始討厭數(shù)學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題必定要仔細做，不可以偷懶，也可以在課后復習時把講堂例題頻頻演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和解說，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。或許你以為自己在講堂上聽懂了，但實質(zhì)上你關于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且特別簡單忽略一些真實的解題過程中必定碰到的難點?！昂媚X子不如賴筆頭”。關于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大概想法是不夠的，必定要經(jīng)過周祥的筆頭計算才可以發(fā)現(xiàn)此中的難點并且掌握化解方法，最后獲得正確的計

4、算結(jié)果。其次是要擅長總結(jié)歸類，找尋不同樣的題型、不同樣的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學過的知識系統(tǒng)化。舉個詳細的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同樣種類的函數(shù)?？墒前阉鼈儽容^著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)不論哪一種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，比較著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形聯(lián)合使用，必定會收到好得多的見效。最后就是要增強課后練習，除了作業(yè)以外，找一本好的參照書，盡量多做一下書上的練習題(特別是綜合題和應用題)。勤能補拙，這樣才能堅固講堂學習的見效

5、，使你的解題速度愈來愈快。語文學習“七步法”讀一讀閱讀課文是復習的第一步。經(jīng)過閱讀，掌握全文粗心，認識作者感情、文章特點等知識點。不同樣種類的課文需要不同樣的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方向掌握，優(yōu)異語段達到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，過目成，以求提升閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中觀觀察項目之一。劃一劃即在閱讀課文同時，把文中的要點句、中心句、名句以致生字、生詞，用不同樣的符號勾勒出來，既能加深印象，又便于復習堅固，了如指掌。碰到規(guī)范句子，不如區(qū)分句子成分，復句還需注明關系，典型語段要區(qū)分層次、概括層意。碰到疑難，還要作標志，便于此后向老師同學討教。查一查查什么

6、呢?查工具書。詞典、詞典、參照資料，只需用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親身查找答案，是研究學習方法、研究學習規(guī)律的過程，也是提升運用工具書能力的過程。關于似曾相遇的詞句，不如查一查過去學過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析鑒別，理解能力又能獲得提升。問一問“三人行，必有我?guī)熝伞?。復習過程免不了有疑難，要獨立研究，實在解決不了的，要擅長向老師、同學討教。有時自己向老師討教一個問題，老師很可能不單講一個問題，并且把有關知識聯(lián)系起來，使你貫穿交融。寫一寫俗語說，眼看十遍，不如手過一遍。不論平常學習仍是考試，有的同學常常把常用字詞寫錯，為何呢?就是缺乏寫的訓練。生字、生詞、要點語句不如在理解記憶的基礎上，頻頻寫一寫。又如一些作文題，常常看似簡單寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼妙手低。練一練就是經(jīng)過做練習題，查驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、企圖弄清，要注意概括總結(jié)，找尋規(guī)律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術”，但不做必定數(shù)目的練習題，也談不上質(zhì)量。練此后知不足，實時反應改正，以求堅固掌握所學知識和技術。想想復習的內(nèi)容可以經(jīng)過“想”來堅固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地