98年度輔導(dǎo)團(tuán)訪視輔導(dǎo)

1、98年度輔導(dǎo)團(tuán)訪視輔導(dǎo)訪視分享光碟片內(nèi)容簡介 報告人：張雅裕1輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材 由 陳金木教授指導(dǎo)編輯銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元一 詩詞選讀 一、詠螢 虞世南 二、芙蓉樓送辛漸 王昌齡 三、冬景 蘇軾 四、元日 王安石 五、蝶戀花 柳永 六、蘇幕遮 周邦彥 2輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元二 寓言選 一、刻舟求劍 呂不韋 二、賈人渡河 劉基 三、物類平等 列子 四、三人成虎 韓非 五、騾說 劉大櫆 六、鄭人買履 韓非 3輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元三 笑話選一、攘羊 石成金 二、盜牛 笑林廣記 三、和凝買鞋 歐陽脩 四、鋸竿而入 李昉 五、以口齧鼻 李昉 六、下公文 馮夢龍

2、 4輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元四 成語故事選一、一字千金 司馬遷 二、老馬識途 韓非 三、洛陽紙貴 晉書 四、曲突徙薪 班固 5輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元五 小說選一、聰明的王戎 世說新語 二、華歆、王朗乘船避難 世說新語 三、庾公賣馬 世說新語 四、捉刀英雄 世說新語 6輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材銜接教材 目次學(xué)習(xí)單元六 神話選一、夸父追日 山海經(jīng) 二、盤古開天闢地 山海經(jīng) 三、精衛(wèi)填海 山海經(jīng) 四、女媧補(bǔ)天 淮南子 五、愚公移山 列子 六、海上漚鳥 列子 7輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材 由 楊裕貿(mào)教授指導(dǎo)編輯作文題目分享例子：題目：美無處不在說明：生活中美好的事物俯拾即是，如大自

3、然的雄偉、四季的變化、建築的工巧、藝術(shù)品的精妙，乃至於人群相處的和諧，都是美好的呈現(xiàn)。在你的生活中，曾發(fā)現(xiàn)到哪些美好事物的存在？請將它們寫出來，並說明它們對你的影響。 玉山國中8輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材讀與寫教材 由 王秀梗教師指導(dǎo)編輯例子：花販的話 有一位花販告訴我，夜來香其實(shí)白天也很香，但是很少聞得到，他的結(jié)論是：因?yàn)榘滋烊说男奶×?，聞不到夜來香的香氣。如果一個人白天的心也很沉靜，就會發(fā)現(xiàn)夜來香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。 有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，他的結(jié)論是：早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣，一個人在年輕

4、的時候沒有志氣，中年或晚年就更難有志氣了。 有一位花販告訴我，每一株玫瑰都有刺，他的結(jié)論是：正如每一個人的性格中，都有你不能容忍的部份。愛護(hù)一朵玫瑰，並不是得努力把它的刺根除，只能學(xué)習(xí)如何不被它的刺刺傷，還有，如何不讓自己的刺刺傷心愛的人。來源：網(wǎng)路流傳 【文章取材自：】【問題一】請畫出三位菜販的話的關(guān)鍵句?！締栴}二】如果你的父母親吵架，或是你與同學(xué)間相處出現(xiàn)問題，你應(yīng)該如何以對呢？【問題三】假設(shè)你的一位花販，請選一種花，仿照上面的方式，寫出此花的特點(diǎn)可給人什麼啟發(fā)。任教學(xué)校：嘉義國中 設(shè)計(jì)者：賴佳佑9輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材黃魚聽雷閱讀學(xué)習(xí)單例子：蕉裡的快樂 設(shè)計(jì)者：阮惠娟 一、作者小時候愛吃香蕉

5、，完全是受到父母親的影響，請問，你最想歡吃什麼水果?為什麼?二、本文堤到香蕉有幾種吃法? 請敘述之。 三、本文透過母親餵嬰兒吃香蕉泥的動作來象徵母愛。請問就你閱讀過的文章中，何者亦運(yùn)用類似的手法來象徵父母親對子女的愛。10輔導(dǎo)團(tuán)研習(xí)產(chǎn)出教材試題編製研習(xí)成果 由 王秀梗教師指導(dǎo)編輯例子： 民生國中胡宇真老師某日上課，老師給班上同學(xué)閱讀以下短文： 盧相邁不食鹽醋，同列問之：足下不食鹽醋，何堪？邁笑曰：足下終日食鹽醋，復(fù)又何堪？諧噱錄閱讀後，班上有四位同學(xué)舉手發(fā)言，分別說出了他們對這篇短文的感想，感想如下。請問，哪位同學(xué)所言最接近此短文所欲傳達(dá)的意涵？（A）熊姊：學(xué)習(xí)傾聽，讓人更懂得將心比心（B）小

6、朱：對自己要有信心，不必在意別人的看法（C）君雅：人與人之間，應(yīng)該有彼此包容和尊重對方看法的雅量（D）小蕓：每種營養(yǎng)都要攝取，不可偏食。11研習(xí)講師提供之教材油桐花簡報適用課次：森林最優(yōu)美的一天(康軒)油桐花編織的密徑(南一)12研習(xí)講師提供之教材六書中國文字一點(diǎn)通：Flash互動式動畫象形Flash六書PPT教學(xué)簡報13研習(xí)講師提供之教材王伶俐資訊融入網(wǎng)站資料1 六大學(xué)習(xí)網(wǎng)2 教育部中小學(xué)資訊教育計(jì)畫3 教學(xué)資源網(wǎng)14研習(xí)講師提供之教材王伶俐資訊融入教學(xué)分享1 音樂家與職籃巨星(學(xué)生簡報作品)2 國文科簡報(論語、新詩、詞選)3 歌詞創(chuàng)作(講師創(chuàng)作)15研習(xí)講師提供之教材吳韻宇新詩1 新竹新詩(簡報檔)2 新詩與散文簡化版(簡報檔)16研習(xí)講師提供之教材洪美雀基測作文閱卷1 演講稿2 用字比較3 試改卷說明4 試改評分表正確級分17研習(xí)講師提供之教材張?jiān)戮陱拈喿x到寫作1 閱讀指導(dǎo)策略與實(shí)作(演講簡報)2 由閱讀到寫作(演講簡報)3 人物的描繪展示版(學(xué)生作品分享)4 閱讀教材(短文及題目)5 隨堂小練習(xí)(短文及題目)6 論說文指導(dǎo)原則18研習(xí)講師提供之教材楊裕貿(mào)作文寫作策略1 作文演講資料(演講稿)2 寫作策略(演講稿)3 作文教學(xué)示例(學(xué)生作品分享)4 議論文分段寫作(演講稿)19研習(xí)講師提供之教材王秀梗讀與寫教材編製1 讀與寫的教材編製(