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1、第 一 課時(shí)風(fēng)娃娃24初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)1.學(xué)會(huì)本課生字及其新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。 (重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo) 點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)的意思。自讀提示:1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想:課文寫(xiě)了什么?我會(huì)認(rèn)zhshhujn助使lbio嘩拉勁表sh示搖yo翻栽fnzi易讀錯(cuò)字幫助 使勁 嘩啦 拉著表示 搖擺 翻跟頭 栽樹(shù)zi zh sh jn hu lbio sh bifn檢查自讀情況 指名讀課文,同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。 說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么?這篇課文通過(guò)風(fēng)做過(guò)的幾件事,
2、描寫(xiě)了風(fēng)娃娃乖巧可愛(ài),又“傻”得可愛(ài),生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處。車(chē)ch 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):下面的橫要略長(zhǎng)點(diǎn),豎要寫(xiě)在中軸線(xiàn)上。部首:車(chē)組詞:風(fēng)車(chē) 汽車(chē)造句:風(fēng)一吹,山上的大風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)了起來(lái)。音序:C結(jié)構(gòu):獨(dú)體字 我會(huì)寫(xiě)得de 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,雙人旁的豎筆不宜寫(xiě)得太長(zhǎng)。部首:彳組詞:轉(zhuǎn)得快 飛得高造句:風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快是因?yàn)轱L(fēng)向變了。音序:D結(jié)構(gòu):左右 秧yng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,“禾”作為部首,最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。部首:禾組詞:秧苗 插秧造句:幾場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后,秧苗加快了生長(zhǎng)的腳步。音序:Y結(jié)構(gòu):左右 苗mio 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):上下部分大小基本相當(dāng),草字頭的橫要寫(xiě)得舒展略長(zhǎng)。部首:艸組詞:秧苗
3、樹(shù)苗造句:秧苗喝足了水,在風(fēng)中高興的搖著腦袋。音序:M結(jié)構(gòu):上下 汗hn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,“干”的最后要寫(xiě)的豎直有力。部首:氵組詞:流汗 汗水造句:不流淚流汗怎能把事情做好呢?音序:H結(jié)構(gòu):左右 場(chǎng)chng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,“土”作為部首,最后一筆變?yōu)樘帷2渴祝和两M詞:廣場(chǎng) 場(chǎng)面造句:天還沒(méi)亮,廣場(chǎng)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。音序:C結(jié)構(gòu):左右 傷shng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,“力”的豎撇應(yīng)當(dāng)寫(xiě)得舒展平穩(wěn)。部首:亻組詞:傷心 悲傷造句:風(fēng)娃娃被人們責(zé)怪,覺(jué)得很傷心。音序:S結(jié)構(gòu):左右 路l 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左窄右寬,“足”作為部首,最后一筆變?yōu)樘帷2渴祝鹤憬M詞:道路 路面造句:這條道路通向我們的家鄉(xiāng)。音
4、序:L結(jié)構(gòu):左右讀一讀下面的多音字,分別用不同的讀音給多音字組詞。zhun(轉(zhuǎn)身)zhun (轉(zhuǎn)圈)行轉(zhuǎn)xng(行走)hng(銀行)利用工具書(shū),結(jié)合上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。斷斷續(xù)續(xù): 搖搖擺擺:無(wú)影無(wú)蹤:責(zé)怪:時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。造句:屋里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)話(huà)聲。向相反的方向來(lái)回的移動(dòng)或變動(dòng)。造句:鴨子搖搖擺擺地走進(jìn)圍欄。消失的沒(méi)有蹤跡可尋。本課指被風(fēng)吹得找不到了。造句:一轉(zhuǎn)身,這只野兔就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。責(zé)備,埋怨。造句:他一點(diǎn)責(zé)怪的意思也沒(méi)有。再讀課文:邊讀邊想,給課文分段。第一部分(第1 自然段)風(fēng)媽媽的囑托。寫(xiě)風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去幫人們做事。第二部分(第2-4 自然段)做好事。寫(xiě)風(fēng)娃娃做的好
5、事以及他總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。第三部分(第5-7 自然段)好心辦了壞事。寫(xiě)風(fēng)娃娃好心做了壞事,被人們責(zé)怪,感到很委屈。交流分段情況再讀課文,想一想課文寫(xiě)了什么?這篇課文描寫(xiě)了風(fēng)娃娃既乖巧可愛(ài),又“傻”得可愛(ài),生動(dòng)形象地向我們介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處。課堂小結(jié)初讀課文后,你感受到了什么?讓我們感受到光有好的愿望不行,還要看是不是對(duì)別人有用。 再好的種子,不播種下去,也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。少壯不努力,老大徒傷悲。天行健,君子以自強(qiáng)不息不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,用理想和信心換取動(dòng)力天才
6、在于積累,聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折,心靈越純潔。人必須要在耐心,特別是要有信心。努力向上的開(kāi)拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣是成功的保證。逆境是磨練人的最高學(xué)府。生命力頑強(qiáng)的種子,從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。勤奮加智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。讀書(shū)使人成為完善的人。寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不
7、放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的敵人。趕腳的對(duì)頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿(mǎn)。如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線(xiàn)。學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足,過(guò)失多小也別忽略。沒(méi)有風(fēng)浪,便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘,也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。好習(xí)慣成就一生,壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅(jiān),讀書(shū)莫為難,科學(xué)有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。、聰明出
8、于勤奮,天才在于積累。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫。不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花,它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。我們要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。驕傲來(lái)自淺薄,狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭,自滿(mǎn)是智慧的盡頭。過(guò)于欣賞自己,就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。做人可以不高尚,但不能無(wú)恥;為人可以不偉大,但不能卑鄙;頭腦可以不聰明,但不能糊涂;生活可以不樂(lè)觀,但不能厭世;
9、交友可以不慷慨,但不能損人。用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!每一個(gè)人都擁有生命,卻并非每個(gè)人都能讀懂生命;每一個(gè)人都擁有頭腦,卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛(ài)生命,善于動(dòng)腦的人,才算得上真正擁有你可以不高尚,但不能無(wú)恥;你可以不偉大,但不能卑鄙;你可以不聰明,但不能糊涂;你可以不博學(xué),但不能無(wú)知;你可以不交友,但不能孤僻;你可以不樂(lè)觀,但不能厭世;你可以不慷慨,但不能損人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不進(jìn)取,但不能倒退。健康的才是美麗的,合適的才是最好的,常新的才是迷人的,平凡的才是偉大的,堅(jiān)韌的才
10、是長(zhǎng)久的,真實(shí)的才是永恒的。有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。有了成績(jī)要馬上忘掉,這樣才不會(huì)自尋煩惱;有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住,這樣才不會(huì)重蹈覆轍;有了機(jī)遇要馬上抓住,這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì);有了困難要尋找對(duì)策,這樣才能迎刃而解。你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富,卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿(mǎn)足;你可以用欺騙的方法獲得女友,卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情;你可以用作弊的手段獲取高分,卻無(wú)法從書(shū)本中獲得知識(shí);你可以用金錢(qián)買(mǎi)到榮譽(yù),卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂(lè);
11、人可以不完美,但要追求。有的人不管年紀(jì)多大,卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱,卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧,卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷,卻依然闊步前行;有的人不管自己位有多卑,卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親!感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間:一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝福可能讓你溫馨一世;一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。、最美的不一定是最可愛(ài)的,最可愛(ài)的才是最美的;最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的,最動(dòng)聽(tīng)的才是最優(yōu)美的。如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)
12、是愛(ài),落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn),落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛),落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈,落腳點(diǎn)卻是虧。要改造世界,得先改造自己;要成就事業(yè),得先勞苦自身;要?jiǎng)倮琼?,得先奮力攀登生活加減法:知識(shí)要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。如果你想快點(diǎn)成名,那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué);如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智,那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化,那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí);如果你想慢點(diǎn)淘汰,那么就得快點(diǎn)邁步雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度,但可以拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝?,但可以展現(xiàn)笑容;雖然我們不能
13、控制他人,但可以掌握自己;雖然我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天;雖然你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。只有使自己自卑的心靈自信起來(lái),彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái),束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái),短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái),愚昧的幻想才能拋棄!我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇,而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富,而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí),而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?,而是身體力行的實(shí)踐。人生需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神,否則就搶占不了“高地”;人生需要一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),這樣才能有效保護(hù)自己。夢(mèng)雖虛幻,卻是自己的夢(mèng)想;位雖低微,卻是自己的崗位
14、;屋雖簡(jiǎn)陋,卻是自己的家;志雖渺小,卻是自己的追求。沒(méi)有激情,愛(ài)就不會(huì)燃燒;沒(méi)有友情,朋就不會(huì)滿(mǎn)座;沒(méi)有豪情,志就難于實(shí)現(xiàn);沒(méi)有心情,事就難于完成。生活的真諦在于創(chuàng)新,生活的理想在于遠(yuǎn)大,生活的藝術(shù)在于選擇,生活的步履在于踏實(shí),生活的樂(lè)趣在于追求,生活的安樂(lè)在于平淡。好心情才會(huì)有好風(fēng)景,好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn),好思考才會(huì)有好主意。不點(diǎn)燃智慧的火花,聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?;不踐行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間,人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。人生四大樂(lè):青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無(wú)成。
15、生活需要游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但不需醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù),但不能投機(jī)取巧;生活需要勇氣,但不能魯莽蠻干;生活需要重復(fù),但不能重蹈覆轍。世間的事情都是如此:當(dāng)你刻意地追求時(shí),它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn);當(dāng)你專(zhuān)心致志之時(shí),意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊!安樂(lè)給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長(zhǎng)久。人生是一本書(shū)。有的寫(xiě)得精彩,有的寫(xiě)得平庸;有的寫(xiě)得厚道,有的寫(xiě)得輕薄;有的寫(xiě)得恢弘,有的寫(xiě)得小氣;有的寫(xiě)得平順,有的寫(xiě)得曲折;有的留下光彩,有的留下遺憾;有的留有思考,有的只??瞻祝?、他日若隨凌云志,敢笑黃巢不丈夫。那些說(shuō)我矮的人我會(huì)用刀割斷您的腿。讓您不會(huì)有我高天作棋盤(pán)星
16、作子 誰(shuí)人敢下沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是通過(guò)涌現(xiàn)出大批的為國(guó)捐軀的雜種而獲得勝利的,唯一一條通向勝利的途徑便是如果你覺(jué)得自己很牛自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。為別人改變自己最劃不來(lái)。到頭來(lái)你會(huì)發(fā)覺(jué)委屈太大。而且,別人對(duì)你的犧牲不一定欣賞,這又何苦我們要一直相信,世界還有光明,就算沒(méi)有,我們就是光明。 忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。三十歲以前,不要怕,三十歲以后,不要悔!回首昨天,就像一曲剛剛響完的曲子,聽(tīng)過(guò)響過(guò),不復(fù)存在了。繁華歷盡,方知平凡是真;回首滄桑,只想平淡如水。路還長(zhǎng),被猖狂,說(shuō)不定明日誰(shuí)不誰(shuí)輝煌要摧毀我 ? 對(duì)不起 . 命運(yùn)還沒(méi)有這項(xiàng)資格 .在人生征途中有許多彎路小路險(xiǎn)路暗路,只有意志堅(jiān)定且永不停步的人,才有希望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。星星之火,可以燎原。今日的執(zhí)著,會(huì)造成明日的后悔。你不曾給我一次回眸,我卻始終在對(duì)你微笑。美麗的維納斯雕像是一件藝術(shù)品,代表著缺陷之美,那么有韻味純潔,讓人陶醉。在我們實(shí)際生活中,我們往往追求一種完美,極其苛刻,使自己陷入困境,壓得喘不過(guò)氣來(lái)。任何的完美都是相對(duì)的,這個(gè)世界上根本就沒(méi)有真正意
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