2022第二學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁2022第二學(xué)期八年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃 *-*第二學(xué)期八班級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃 一、同學(xué)狀況本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)八班級(jí)11和12班的英語教學(xué)工作，兩個(gè)班都有同學(xué)60人，其中絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較好，而且進(jìn)取心強(qiáng)。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分同學(xué)自覺性不高，仔細(xì)程度也不同，所以兩極分化已漸涌現(xiàn)。為了更好地搞好兩個(gè)班的英語教學(xué)，提高同學(xué)的英語水平，在制定本計(jì)劃和設(shè)計(jì)教案的時(shí)候，需要做到以同學(xué)的愛好為中心，寓教于樂，激發(fā)同學(xué)的靈感，促使同學(xué)積極思維并自覺地汲取和制造性地運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)、呈現(xiàn)自己的性格，切實(shí)完成本班英語教學(xué)工作，達(dá)到學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1扎實(shí)基礎(chǔ)教學(xué)鞏固

2、語言基礎(chǔ)知識(shí)著重過程性評(píng)價(jià)，培育同學(xué)的聽、說、讀、寫技能。2縮小兩極分化做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)懷后進(jìn)生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動(dòng)中去。要重愛好、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避開涌現(xiàn)掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。3優(yōu)化教學(xué)方法，仔細(xì)學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、生活閱歷和認(rèn)知水平出發(fā)，提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，進(jìn)展同學(xué)綜合語言運(yùn)用技能，使語言學(xué)習(xí)的過程成為同學(xué)形成積極的情感立場、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)技能的過程。三、教學(xué)要求及措施1、要仔細(xì)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)、培育新的課程意識(shí)并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行

3、為。2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過仿照來進(jìn)行，老師應(yīng)提供大量聽音、仿照、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，援助同學(xué)養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在留意單音的精確性的同時(shí)，還要著重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。3、依據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中語言技能三、四級(jí)的目標(biāo)要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆?、說、讀、寫專項(xiàng)訓(xùn)練，并開展適當(dāng)?shù)木C合性語言實(shí)踐活動(dòng)，逐步培育同學(xué)的綜合語言運(yùn)用技能。4、在著重交際、培育技能的同時(shí)，不可忽視語言知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保同學(xué)在達(dá)到英語課程標(biāo)準(zhǔn)中語言知識(shí)的三級(jí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌控新的詞匯和語法項(xiàng)目，拓展、補(bǔ)充相關(guān)的話題和功能項(xiàng)目。5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)肯定要切合實(shí)際，做到重愛好、重方