《芣苢》《插秧歌》對(duì)比閱讀-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、芣苢插秧歌對(duì)比閱讀詩(shī)經(jīng)，是中國(guó)古代詩(shī)歌的開(kāi)端，是最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌，共305篇。詩(shī)經(jīng)的作者，絕大部分已無(wú)法考證。相傳為尹吉甫采集、孔子編訂。詩(shī)經(jīng)在先秦時(shí)期稱(chēng)為詩(shī)，或取其整數(shù)稱(chēng)為詩(shī)三百。西漢時(shí)期被尊為儒家經(jīng)典，稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)，并沿用至今。作品介紹 關(guān)于詩(shī)經(jīng)作品介紹詩(shī)經(jīng)“六義”指“風(fēng)、雅、頌，賦、比、興”。“風(fēng)、雅、頌”是按音樂(lè)的不同對(duì)詩(shī)經(jīng)的分類(lèi)，“賦、比、興”是詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法。風(fēng):土風(fēng)、民謠。十五個(gè)地方的民歌，“十五國(guó)風(fēng)”。雅:宮廷樂(lè)歌。西周王畿（周王朝直接統(tǒng)治的地區(qū)）的音樂(lè)。分為大雅、小雅，“二雅”。頌:祭祀樂(lè)歌。有周頌、魯頌、商頌，“三頌”。賦:敷陳其事而

2、直言之者也。鋪陳敘事.比:以彼物比此物。比喻、打比方。興:先言它物以引起所詠之詞。起興、發(fā)端。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！睏钊f(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人 。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)為南宋“中興四大詩(shī)人”。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱(chēng)其為“誠(chéng)齋先生”。 楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為一代詩(shī)宗。他的詩(shī)歌大多描寫(xiě)自然景物，且以此見(jiàn)長(zhǎng)，創(chuàng)造了語(yǔ)言淺近明白、清新自然且富有幽默情趣的“誠(chéng)齋體”。此外也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛(ài)國(guó)感情的作品。有誠(chéng)齋集傳世。作者介紹誠(chéng)齋體誠(chéng)齋體因楊萬(wàn)里而得名。其特點(diǎn)是:幽默詼諧，風(fēng)趣

3、活潑。他的詩(shī)多從尋常生活中取材,常常在詩(shī)中打諢取笑，涉筆成趣。如過(guò)松源晨炊漆公店(其五)“政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔”。多寫(xiě)自然景色，日常生活。他善于捕捉日常生活中容易被人忽略的景象，攝入鏡頭,構(gòu)成一幅情趣盎然的圖畫(huà)，如小池“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。語(yǔ)言通俗明快，多用口語(yǔ)、俗語(yǔ)，使詩(shī)歌就像日常對(duì)話(huà)那樣生動(dòng)有趣。如竹枝歌七首(其-)“吳依一隊(duì)好兒郎，只要船行不要忙”。當(dāng)然誠(chéng)齋體也有缺點(diǎn)。其取材瑣細(xì)，較少反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)氣魄意境都欠鬧大，也有一些淺薄無(wú)聊之作。 但誠(chéng)齋體的此現(xiàn)，給籠甲在江西詩(shī)派風(fēng)氣下的詩(shī)壇帶來(lái)了一股清新的空氣，為宋詩(shī)開(kāi)創(chuàng)了一-個(gè)新境界。周南 芣苢是周代人們采集蕎苣時(shí)所唱的

4、歌謠，應(yīng)是社會(huì)比較清明、階級(jí)矛盾比較緩和、人們尚能安居樂(lè)業(yè)的周公時(shí)代的作品。寫(xiě)作背景插秧歌:淳熙六年(1179)春，楊萬(wàn)里于常州任滿(mǎn)，西歸故鄉(xiāng)吉水(今江西吉安市);途經(jīng)衢州(今浙江衢州市),時(shí)值農(nóng)田大忙季節(jié)，詩(shī)人目睹戶(hù)農(nóng)家插秧之辛勞 ，作該詩(shī)。周南 芣苢是周代人們采集蕎苣時(shí)所唱的歌謠，應(yīng)是社會(huì)比較清明、階級(jí)矛盾比較緩和、人們尚能安居樂(lè)業(yè)的周公時(shí)代的作品。寫(xiě)作背景初讀課文第一節(jié)全班齊讀課文，小組合作討論，這兩首詩(shī)分別描繪了一幅怎樣畫(huà)面？芣苢通過(guò)“采、有、掇、捋、袺、襭”這幾個(gè)動(dòng)作，細(xì)膩地描寫(xiě)了婦女們采集芣苢的勤勞，刻畫(huà)出一幅歡樂(lè)的畫(huà)面。插秧歌描繪了一幅農(nóng)家總動(dòng)員，雨中搶插秧苗的風(fēng)俗畫(huà)。試結(jié)合詩(shī)歌

5、，兩首詩(shī)中的動(dòng)作描寫(xiě)與詩(shī)歌所描寫(xiě)的勞動(dòng)過(guò)程的關(guān)系。芣苢通過(guò)“采、有、掇、捋、袺、襭”這幾個(gè)動(dòng)作，這首詩(shī)用詞連貫，是按勞動(dòng)情景的推進(jìn)來(lái)寫(xiě)的。人們從一開(kāi)始的呼朋引伴“采之”“有之”，拉開(kāi)了勞動(dòng)的序幕，之后，到一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提衣襟“袺之”，掖起衣襟“襭之”，這是一個(gè)由少到多、由慢到快的完整勞動(dòng)過(guò)程，即越采越多，直至滿(mǎn)載而歸，表達(dá)了農(nóng)婦們的喜悅之情。插秧歌中“拋”“接”“拔”“插”四個(gè)動(dòng)詞用語(yǔ)直白卻傳神，描繪出全家老少齊上陣，為搶農(nóng)時(shí)忙碌不停而又秩序井然的場(chǎng)景。五、4六句，家人送飯讓歇一會(huì)兒卻無(wú)人答話(huà)，連抬頭看一眼的工夫也沒(méi)有。詩(shī)人精確地?cái)X取田夫的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)農(nóng)事的緊張與忙碌

6、。深入研讀第二節(jié)對(duì)比鑒賞茉莒插秧歌這兩首詩(shī)分別運(yùn)用什么手法展現(xiàn)了勞動(dòng)場(chǎng)景?各有什么藝術(shù)效果?茉莒這首詩(shī)采用了 重章疊句的形式,全詩(shī)三章十二句，只有動(dòng)詞(“采”“有”“掇”“捋”“祜”“纈”)是不斷變化的,其余全是重疊。這種看起來(lái)很單調(diào)的重疊，有著特殊的效果。在不斷的重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)感。同時(shí),在六個(gè)動(dòng)詞的變化中，又生動(dòng)地表現(xiàn)了苯莒越采越多直到滿(mǎn)載而歸的過(guò)程。插秧歌一詩(shī)的前兩聯(lián)中,詩(shī)人運(yùn)用白描的手法向我們展示了一幅緊張插秧的勞動(dòng)圖畫(huà)。后兩聯(lián),詩(shī)人巧妙地運(yùn)用典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，送飯人招呼農(nóng)夫來(lái)用早餐并小憩片刻，可農(nóng)夫卻依然低頭彎腰勞作不輟，這一“喚”與“不答”，新鮮、生動(dòng)、活潑，給

7、緊張的插秧場(chǎng)面以靈動(dòng)的點(diǎn)染。賞析寫(xiě)法一、賦的手法本詩(shī)直接描寫(xiě)采摘芣苢的勞動(dòng)，從勞動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)有交代勞動(dòng)者、起因、地點(diǎn)、環(huán)境、結(jié)果，沒(méi)有刻意創(chuàng)作的意識(shí)，直接吟唱?jiǎng)趧?dòng)的主題，就事唱事。 這首芣苢，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，描寫(xiě)形象傳神，章句復(fù)沓回環(huán)，節(jié)奏鮮明有力。試結(jié)合全詩(shī)，分析體現(xiàn)了詩(shī)經(jīng)的哪些藝術(shù)特色。二、重章疊句重章疊句是詩(shī)歌的一種常見(jiàn)手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。本詩(shī)三章十二句，只有六字交替變動(dòng)，其余全是重疊，看似單調(diào)重疊復(fù)沓，實(shí)則別有韻味?！安刹伞笔且恢丿B詞，“采采芣苢”“薄言（ ） 之”反復(fù)詠唱，產(chǎn)生簡(jiǎn)潔明快、回環(huán)往復(fù)的韻律感，有音樂(lè)之美。這種回環(huán)往復(fù)的節(jié)

8、奏又與反復(fù)的勞動(dòng)動(dòng)作和勞動(dòng)效果諧和一致，形成融合無(wú)間、情景交融的藝術(shù)意境。三、豐富的想象空間 這首詩(shī)只寫(xiě)了采摘芣苢的過(guò)程，卻沒(méi)有交代采摘的背景、人物及行為動(dòng)機(jī)等。主體的模糊性使這些空白留給讀者豐富的審美空間和解讀空間。于是，細(xì)節(jié)中的蛛絲馬跡就激發(fā)讀者進(jìn)行揣摩并加以想象，然后創(chuàng)造出更具體形象的美。讀罷詩(shī)歌，人們眼前仿佛出現(xiàn)了三三兩兩、三五成群的女子，在平原曠野上你追我趕、群歌互答，同時(shí)又不忘采摘芣苢的歡快勞動(dòng)場(chǎng)景。插秧歌這首插秧歌似率口而出，卻又不失耐人尋味的新鮮之意和活潑之趣。(1)用白描的手法勾勒?qǐng)D景。詩(shī)的首聯(lián)，,詩(shī)人運(yùn)用白描的手法勾勒出一幅農(nóng)家插秧圖?！皰仭薄敖印薄鞍巍薄安濉彼膫€(gè)動(dòng)詞直白卻

9、極為傳神，描繪出全家老少齊上陣，為搶農(nóng)時(shí)而忙碌不停的場(chǎng)景。(2)以修辭傳達(dá)精神。詩(shī)的頷聯(lián)，詩(shī)人別出心裁地將“笠”比作頭盔、“蓑”比作鎧甲，用語(yǔ)新鮮活潑，暗示了冒雨插秧恰如一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗;而“雨從頭上濕到胛”明白如話(huà),寫(xiě)出了雨勢(shì)之猛,以此襯托出衣人在惡劣的天氣條件下插秧不輟的艱辛和吃苦耐勞的精神。(3)借對(duì)話(huà)展現(xiàn)情態(tài)。詩(shī)的頸聯(lián)，“喚”與“不答”，新鮮、生動(dòng)、活潑，給緊張的插秧場(chǎng)景以靈動(dòng)的點(diǎn)染,極富生活的情趣。詩(shī)的尾聯(lián)似乎是農(nóng)夫?qū)λ惋埲说拇鹪?huà),極富生活氣息，用生動(dòng)樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒出一位時(shí)時(shí)盡力、事事操心的農(nóng)人形象。總結(jié)歸納這首詩(shī)生動(dòng)地表現(xiàn)了采集芣苢的勞作過(guò)程。婦女們采集野菜的勞作過(guò)程是在重章疊唱的旋律里，通過(guò)動(dòng)詞的變換表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)六個(gè)動(dòng)詞的變化，表現(xiàn)了古代女子采芣苢時(shí)越采越多直到滿(mǎn)載而歸的過(guò)程，充滿(mǎn)了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情，