2月英語(yǔ)教研組個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)2月英語(yǔ)教研組個(gè)人工作計(jì)劃2022年2月英語(yǔ)教研組個(gè)人工作計(jì)劃一新學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動(dòng)進(jìn)展”開(kāi)展。全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)技能培育途徑討論”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手，在實(shí)現(xiàn)老師的專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，表達(dá)以同學(xué)進(jìn)展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)有效性，培育更多高素養(yǎng)的同學(xué)。本學(xué)期內(nèi)，英語(yǔ)組計(jì)劃開(kāi)展多項(xiàng)工作。在此，制定如下計(jì)劃：一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)

2、常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查：通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，提高批改質(zhì)量。通過(guò)老師的自覺(jué)行為，通過(guò)崇高的師德、高度的主人翁精神來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開(kāi)展的78次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí)需要定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的探討，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上，與本校同學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行整理，積極探討解決問(wèn)題的良策，實(shí)

3、時(shí)共享行動(dòng)討論的結(jié)果。結(jié)合公開(kāi)課的教學(xué)溝通、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。每位老師每學(xué)期完成聽(tīng)課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽(tīng)課后一周內(nèi)填寫(xiě)、上交教育處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開(kāi)教學(xué)的前提下，歡迎組內(nèi)外老師參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，之后實(shí)時(shí)評(píng)課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn)，讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期，我組將依據(jù)課題推動(dòng)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開(kāi)放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果)，開(kāi)展對(duì)各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析課)的教學(xué)模式探討，探究各種有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取上出有用的、為同學(xué)服務(wù)的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援

4、助。組織同學(xué)分班級(jí)參與豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲、觀賞英語(yǔ)原版片、表演英語(yǔ)課本劇，提高同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意識(shí)，讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開(kāi)展在掌握好作業(yè)量的前提下，提倡老師依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況精選習(xí)題。最好能依據(jù)同學(xué)不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適當(dāng)分層要求。同時(shí)，老師在自主、仔細(xì)批閱的基礎(chǔ)上，實(shí)行班級(jí)講評(píng)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減學(xué)校生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。五，開(kāi)設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺(tái)展示同學(xué)風(fēng)采。英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)原版片觀賞和空中英語(yǔ)教室已成為同學(xué)鐘愛(ài)的課程，分班級(jí)舉辦英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、報(bào)刊閱讀競(jìng)賽和編寫(xiě)英語(yǔ)小報(bào)競(jìng)賽，為同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺(tái)。做好市級(jí)國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在

5、今年的全國(guó)中學(xué)校英語(yǔ)技能競(jìng)賽、世博英語(yǔ)競(jìng)賽和科普英語(yǔ)競(jìng)賽中收獲更多的獎(jiǎng)項(xiàng)。六，加強(qiáng)課題討論與課堂教學(xué)的整合。目前，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語(yǔ)感形成母語(yǔ)教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語(yǔ)環(huán)境的英語(yǔ)自主性閱讀與表達(dá)技能培育途徑討論”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過(guò)討論，老師的教學(xué)觀念有了轉(zhuǎn)變，老師的教學(xué)方式有了改進(jìn)，老師的課堂教學(xué)水平得到提高。下一步要加強(qiáng)課題討論與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及同學(xué)的作品集。我們要在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破，獲得反思，再提煉為閱歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的討論成果進(jìn)行推廣，激發(fā)、保持各個(gè)層面的同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使同學(xué)愿學(xué)、會(huì)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的技能得以提高。以上

6、幾個(gè)方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教育處的支持帶領(lǐng)下，仔細(xì)落實(shí)好各項(xiàng)工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專(zhuān)業(yè)技能而努力。2022年2月英語(yǔ)教研組個(gè)人工作計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)為詳細(xì)指導(dǎo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高學(xué)校英語(yǔ)老師隊(duì)伍素養(yǎng)，全面提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、教研重點(diǎn)1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。2、重視集體備課，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)與培育，促進(jìn)小英組老師整體素養(yǎng)的提高。3、悶頭抓教學(xué)。三、詳細(xì)工作1、備課及聽(tīng)課(1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)(2022版)，以課標(biāo)(2022版)為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)狀況，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要表達(dá)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求

7、：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要表達(dá)學(xué)情分析，個(gè)案分析及解決問(wèn)題的措施，力求真實(shí)，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。(2)聽(tīng)課：A、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽(tīng)一次課，實(shí)時(shí)溝通，實(shí)時(shí)改進(jìn)，做好聽(tīng)課記錄。B、要求老師提前兩分鐘到聽(tīng)課班級(jí)，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，并填寫(xiě)好聽(tīng)課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。2、開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。3、新老老師結(jié)對(duì)子。根據(jù)徒弟選師傅，一師一徒的原那么，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開(kāi)展傳、幫、帶的活動(dòng)，提倡新老師、年輕老師向老老師、有閱歷的老師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽(tīng)一節(jié)課。4.同學(xué)活動(dòng)期中考試之后，35班級(jí)同學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽，每個(gè)級(jí)段評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)各12名同學(xué)。