小學(xué)傳染病應(yīng)急方案

1、Word 小學(xué)傳染病應(yīng)急方案 學(xué)校傳染病應(yīng)急方案 為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退傳染病在我校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)。以下是我為您帶來的學(xué)校傳染病應(yīng)急方案，感謝閱讀! 學(xué)校傳染病應(yīng)急方案【1】 為了有效預(yù)防、準(zhǔn)時掌握和消退傳染病在我校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)。依據(jù)中國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例和*縣教育局通知精神，結(jié)合我校詳細(xì)狀況，特制訂本工作預(yù)案。 本預(yù)案中的傳染病是指中國傳染病防治法中規(guī)定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生大事是指突然發(fā)生的、造成可能會對健康嚴(yán)峻損害的重大傳染病疫情，群體性不明緣由疫病、重大食物中

2、毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健康的大事。 傳染病防治工作預(yù)案: (一)、指導(dǎo)思想和工作原則: 傳染病防治工作在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)下，接受渭城區(qū)教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理的原則。 (二)、組織領(lǐng)導(dǎo): 學(xué)校組建傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病的健康教育、組織校內(nèi)搞好校內(nèi)環(huán)境及毀滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲以及其它傳染病的患有人畜共患傳染病的動物、組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理、擔(dān)當(dāng)傳染病的宣揚(yáng)學(xué)問及上報制度。 (三)、預(yù)防: 1、利用宣揚(yáng)、櫥柜、板報、廣播等宣揚(yáng)方式開展健康教育，增加全校師生自我保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增加自我保健力量。

3、 2、搞好校內(nèi)公共場所環(huán)境衛(wèi)生、毀滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。 3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發(fā)覺、早診斷、早治療。 4、學(xué)校結(jié)合疾控中心對同學(xué)進(jìn)行腮腺炎等疫苗接種、預(yù)防工作。 6、對發(fā)覺的傳染病人，學(xué)校必要時讓其休學(xué)回家治療。 (四)疫情報告: 1、學(xué)校師生發(fā)覺傳染病人或疑似傳染病人時應(yīng)馬上向渭城學(xué)區(qū)和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。 2、班主任實行首報負(fù)責(zé)制。在發(fā)覺傳染病人、疑似傳染病人時必需根據(jù)規(guī)定時限向?qū)W校防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報:甲類:半小時內(nèi)報告。乙類傳染病人1小時內(nèi)報告。丙類傳染病2小時內(nèi)報告，并填寫傳染病報告卡。 預(yù)防和應(yīng)急預(yù)備: 1、預(yù)防。 學(xué)校樂觀開展各種類型的健

4、康教育，普及衛(wèi)生預(yù)防學(xué)問，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式。 加強(qiáng)小食品衛(wèi)生監(jiān)督，保障飲水衛(wèi)生平安，防止食物中Du等突發(fā)大事的發(fā)生。 2、應(yīng)急預(yù)備. 學(xué)校逐步加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療救治、衛(wèi)生防護(hù)工作的物質(zhì)條件，提高應(yīng)對突發(fā)大事的力量。 定期對各班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，成立突發(fā)大事應(yīng)急小組，提高應(yīng)對突發(fā)發(fā)大事的業(yè)務(wù)力量。 3、應(yīng)急處理。 一旦發(fā)生突發(fā)大事，學(xué)校在24小時內(nèi)向上級衛(wèi)生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應(yīng)急處理預(yù)備。 突發(fā)大事應(yīng)急處理工作中，學(xué)校執(zhí)行國務(wù)院突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例，學(xué)校將對在重大傳染病疫情掌握和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人賜予表彰和嘉獎，對在突發(fā)大事中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接

5、受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定賜予相應(yīng)的懲罰，直至追究法律責(zé)任。 學(xué)校傳染病應(yīng)急方案【2】 依據(jù)中國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例，結(jié)合我區(qū)中學(xué)校、幼兒園的詳細(xì)狀況，制定本工作預(yù)案。 一、工作目標(biāo) 普及傳染性疾病防治學(xué)問，提高廣闊師生員工的自我防護(hù)意識;完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，準(zhǔn)時實行有效的防控措施，預(yù)防和掌握傳染病疫情在中學(xué)校、幼兒園的發(fā)生和擴(kuò)散。 二、工作方針和原則 遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)準(zhǔn)時、措施堅決、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。 三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé) 詳細(xì)職責(zé)是

6、:負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作狀況，分析、討論教育系統(tǒng)防控工作形勢，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實施;幫助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。 四、預(yù)防措施 1、組織開展校內(nèi)愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加強(qiáng)公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對公眾常常接觸的部位和用品進(jìn)行定期消毒。 2、學(xué)校應(yīng)樂觀開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣揚(yáng)陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病學(xué)問，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健學(xué)問，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我防護(hù)意

7、識。 3、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定老師或班主任做好每天晨檢工作，仔細(xì)填寫同學(xué)日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病掌握工作的順當(dāng)開展。 4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 5、在疾病防控機(jī)構(gòu)的關(guān)心下，定期組織師生員工體檢和做好對同學(xué)進(jìn)行各種疫苗接種工作。 6、加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治學(xué)問，提高診療水平。 7、加強(qiáng)衛(wèi)生平安監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校依據(jù)實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。 五、監(jiān)測 1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領(lǐng)

8、導(dǎo)-校醫(yī)-班主任-班長-宿舍長的同學(xué)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立同學(xué)健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。 2、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀看、詢問、了解、發(fā)覺和把握同學(xué)的健康狀況并做好登記。如發(fā)覺同學(xué)中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)馬上隔離并報告，同時做好記錄。 3、對因病缺勤、缺課同學(xué)進(jìn)行監(jiān)測。班主任應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時關(guān)注本班同學(xué)的出勤狀況，對因病缺勤、缺課的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時了解其患病狀況，把握病因和病情進(jìn)展?fàn)顩r，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明緣由的疾病，應(yīng)準(zhǔn)時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)向各級醫(yī)

9、療機(jī)構(gòu)或疾病掌握機(jī)構(gòu)供應(yīng)監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病掌握機(jī)構(gòu)確認(rèn)為傳染病后，準(zhǔn)時做出相應(yīng)級別的預(yù)警。 六、應(yīng)急措施 一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)馬上實行以下應(yīng)急措施: 1、疫情報告 (1)學(xué)校師生員工發(fā)覺傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)馬上向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。 (2)校醫(yī)對可疑病例進(jìn)行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)和區(qū)教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)覺將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。 2、應(yīng)急措施 (1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，支配在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療

10、機(jī)構(gòu)診治。 (2)經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)準(zhǔn)時予以隔離治療，隔離期限依據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。 (3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進(jìn)行封存，掌握傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病集中，等待防疫部門來檢測和處理。 (4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人親密接觸者，學(xué)校應(yīng)實行必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看。 (5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。 (6)同一班級一周之內(nèi)，消失兩例或兩例以上相同病例時，該班級實行錯時上課并臨時停止參與集體活動，必要時暫

11、停上課;加強(qiáng)對校門的出入管理，掌握人員的進(jìn)出。 (7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣?、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)馬上啟動突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，馬上到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。 (8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，應(yīng)實行樂觀的措施，讓廣闊師生了解狀況，穩(wěn)定同學(xué)的心情，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。 七、善后處理 1、要樂觀穩(wěn)妥、深化細(xì)致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對因病隔離而誤課的同學(xué)，學(xué)校要組織老師對其進(jìn)行無償補(bǔ)課;要協(xié)作和幫助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作;要形成具體的疫情報告，對傳染病疫情的危害程度做出評估。 2、執(zhí)行國務(wù)院突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例。教育局將對在重大傳染病疫情掌握和醫(yī)