黑龍江省大慶市喇中初中化學(xué)-小題集練-二氧化碳和一氧化碳

1、PAGE 6PAGE 5二氧化碳和一氧化碳1、以下說法中正確的是A氧氣可以用來作燃料B氨水能使無色酚酞試液變紅C二氧化碳能使紫色石蕊變紅D水H2O和過氧化氫H2O2分子中都含有氫氣分子2、小明是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識：加熱煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進(jìn)行加熱實驗；進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗，因為二氧化碳具有毒性；為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是ABCD3、以下有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是A二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集B二氧化碳是能加快

2、綠色植物光合作用，可用作溫室氣肥C液態(tài)二氧化碳用于滅火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)D干冰氣化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑4、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱，溶液顏色變化正確的是A紅色紫色紅色B紫色藍(lán)色紫色C紫色紅色紫色D無色紫色無色5、O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。以下說法正確的是AO2能支持燃燒，可用作燃料BH2O由氫分子和氧原子構(gòu)成C可用燃著的木條鑒別O2和CO2DCO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好6、以下說法中正確的是A氧氣能支持燃燒，可作燃料B將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水外表會有一層白膜生成C將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)

3、紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳D人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化7、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)，詩中所贊美的氣體是A氧氣 B二氧化碳C氮氣D稀有氣體8、區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是A將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中B將氣體分別通入水中C將氣體分別通入澄清石灰水中D分別觀察顏色9、以下說法正確的是A氧氣密度比空氣大，不能溶于水B二氧化碳不能供應(yīng)人們呼吸C水是沒有味道的淡藍(lán)色液體D二氧化錳是所有反響的催化劑10、許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍。對CO2的利弊評價不妥的是A“碳酸水澆灌植物對植

4、物光合作用有利BCO2可作滅火劑C利用干冰制造舞臺、影視的云霧效果DCO2不能供呼吸，說明它有毒11、運用推理、歸納、類比、比照的方法得出以下結(jié)論，其中正確的是ANa+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，所以離子的最外層電子數(shù)均為8B催化劑可以改變化學(xué)反響速率，所以參加催化劑后，反響速率一定會加快C氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D構(gòu)成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)不同12、以下有關(guān)說法不正確的是A化學(xué)反響中原子不可再分B催化劑既能加快化學(xué)反響速率又能增加生成物的質(zhì)量C地殼中含量最多的金屬元素是鋁D將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色13、有以

5、下關(guān)于實驗室制取二氧化碳的說法中不正確的是A一般不選用碳酸鈉與鹽酸反響，因為二者反響速率太快B不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水C能選用塊狀石灰石與稀硫酸做原料D實驗室制取二氧化碳和可以利用雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置14、以下CO2的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨停效果的是15、實驗室制取二氧化碳一般有如下5步： 按要求裝配好儀器，查裝置氣密性； 驗滿； 向漏斗中注入稀鹽酸； 向錐形瓶中加幾小塊大理石； 收集氣體。正確的操作順序是： ABCD16、二氧化碳的以下用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是：A干冰用于人工降雨 B滅火C做溫室氣體肥料D制汽水17、以下說法中正確的是A將燃著的

6、木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅那么該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳B將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水外表會有一層白膜生成C將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳D人與動物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，所以樹林中空氣清新18、二氧化碳的以下用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是：A干冰用于人工降雨 B滅火C做溫室氣體肥料D制汽水19、二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，以下過程放在X處不合理的是A人和動物的呼吸B開展利用氫燃料C化石燃料的燃

7、燒D植物的呼吸作用20、以下有關(guān)二氧化碳的用途、性質(zhì)、制備和檢驗?zāi)艿竭_(dá)目的是A干冰用于人工降雨B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中溶液變藍(lán)C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體一定是二氧化碳21、用以下裝置進(jìn)行實驗，不能到達(dá)實驗?zāi)康氖茿監(jiān)控氣體流速B收集氧氣C證明CO2能溶于水D證明CO2密度比空氣大22、以下關(guān)于二氧化碳的說法正確的是A二氧化碳不供應(yīng)呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B實驗室常用碳酸鈉粉末和鹽酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧D假設(shè)二氧化碳在空氣中含量過高，那么會引發(fā)酸雨23、以下物質(zhì)中，暫時未列入北京市空氣質(zhì)量播報

8、的氣體是A二氧化硫B一氧化碳C二氧化碳D二氧化氮24、以下用途只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是A作滅火劑B制碳酸飲料C人工降雨D參與光合作用作氣體肥料25、以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、性質(zhì)、制備和用途的實驗?zāi)艿竭_(dá)目的的是A將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳B二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備二氧化碳D干冰能用于人工降雨26、對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰C鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵D干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧27、鑒別與除雜是化學(xué)實驗的重要內(nèi)容以下方案設(shè)計不能到達(dá)實驗?zāi)康氖沁x

9、項實驗?zāi)康姆桨冈O(shè)計 A鑒別硬水與軟水參加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況B除去CO2混有的少量CO通入過量氧氣，點燃C鑒別奶粉與淀粉滴加碘水，觀察顏色變化D除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空氣中灼燒28、以下有關(guān)二氧化碳用途的描述中，不正確的是 A制汽水 B供應(yīng)呼吸 C用于滅火 D做氣體肥料29、為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，以下說法中不可行的是 A將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中B觀察兩種氣體的顏色C將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中D用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩30、對于以下問題的微觀解釋中，錯誤的是 A一滴水中大約有1.671021個水分子，說明水分子很小B墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷運動C6000L氧氣在加