上學(xué)期歷史組教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)上學(xué)期歷史組教學(xué)工作計(jì)劃 上學(xué)期歷史組教學(xué)工作計(jì)劃 剛剛走過(guò)不平凡的2022年我們又迎來(lái)了2022年新的學(xué)期。本學(xué)期歷史教研組要圍繞學(xué)校提出的五個(gè)一，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為突破口，繼續(xù)樹立與時(shí)俱進(jìn)知難而上不斷進(jìn)取的精神，進(jìn)一步確立以研促教的思想，努力執(zhí)行貫徹好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)討論活動(dòng)。以歷史課程新標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以全面提高將來(lái)勞動(dòng)者的素養(yǎng)為宗旨，努力學(xué)習(xí)不斷探究，為推動(dòng)我校素養(yǎng)教育的深化而努力。一、在歷史教研活動(dòng)中追求以下三個(gè)原那么：教材培訓(xùn)實(shí)效化；教研工作課題性化；教研活動(dòng)專題化；從而充分發(fā)揮教研室積極指導(dǎo)作用。教材培訓(xùn)實(shí)效化

2、以課程改革以及新教材的實(shí)施運(yùn)用為契機(jī)，進(jìn)一步改革課堂教學(xué)突出培訓(xùn)工作，留意培訓(xùn)的實(shí)效，把課程改革的實(shí)施作為教研工作的重點(diǎn)，在實(shí)施時(shí)，需要堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為載體，以活動(dòng)為紐帶，以管理為保證，以質(zhì)量為歸宿。忠實(shí)地執(zhí)行國(guó)家、地方課程，積極建設(shè)好校本課程，保證課程改革試驗(yàn)的完整性；組織好形式多樣的教育活動(dòng)；不斷探究課必中的問題，把握好課程改革的先進(jìn)理念和新教材的操作規(guī)程；加強(qiáng)管理，能把課程抱負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)楸ж?fù)課程，把政策的課程轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)的習(xí)得課程；按規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)抓好質(zhì)量，使課程改革顯示出強(qiáng)大的生命力。著重教學(xué)骨干的培育，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，努力做到課改工作討論化，課改討論過(guò)程化。教研工作課題化

3、歷史教研活動(dòng)要立足于為全面提高將來(lái)勞動(dòng)者的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，立足于提高全體老師的思想政治和文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，立足于全面提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量?；谶@三方面的認(rèn)識(shí)，查找歷史課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地選擇重點(diǎn)難點(diǎn)，按教育科研的規(guī)范和要求，開展課題討論，重視閱歷的提升和規(guī)律的總結(jié)推廣和應(yīng)用，真正實(shí)現(xiàn)教研室提出的以研促教的工作 要求。本學(xué)期我們要結(jié)合各種教研活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐和改革，通過(guò)專題和課題討論，來(lái)總結(jié)自身的教學(xué)閱歷。這樣促使老師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)及水平。教研活動(dòng)專題化針對(duì)以往教研活動(dòng)存在著弊端和不足，本學(xué)期教研活動(dòng)力求實(shí)效性和針對(duì)性，

4、每次教研活動(dòng)都確立一個(gè)專題，著重在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂改革、實(shí)踐性課題課程活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面下功夫，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)形式，不斷提高教研活動(dòng)的效益。教研活動(dòng)專題化需要要做到以下幾個(gè)方面：A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育新理論，不管是哪一級(jí)的教研活動(dòng)，教育理論學(xué)習(xí)是必備內(nèi)容之一，尤其是現(xiàn)代教學(xué)方法、教育名家閱歷、多媒體網(wǎng)絡(luò)資料等，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)討論的氛圍，引導(dǎo)廣闊老師自覺學(xué)習(xí)和討論。B.把課堂教學(xué)改革作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。加強(qiáng)示范課、新老老師的對(duì)比課、新課型的研討課、錄像觀摩課的評(píng)議工作，組織老師帶著問題參與聽課和評(píng)議。本學(xué)期將三個(gè)問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一，一是本堂課有哪些可供你可取之處；二是本堂課有哪些不足之處；三是你認(rèn)為本堂課最好的教法是什么？C.教研活動(dòng)突出同學(xué)主體地位及作用發(fā)揮。針對(duì)不同班級(jí)不同層次的同學(xué)，設(shè)計(jì)出較適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，畢業(yè)班確立知識(shí)技能坡度，加大綜合應(yīng)用技能，高一高二要在新授課上好的基礎(chǔ)上處理好問題探究的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂爭(zhēng)論，引導(dǎo)同學(xué)的積極參加。二、本學(xué)期主要活動(dòng)安排1.細(xì)心預(yù)備和布置好初三、高三歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃，提出在中考、高考模式下，歷史教學(xué)工作的詳細(xì)要求。2.高中歷史青年老師課堂教學(xué)研討活動(dòng)。3.高二歷史學(xué)業(yè)水平考試