




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 7 課時 商末尾有0的除法 2 除數(shù)是一位數(shù)的除法R 三年級下冊 2022/9/23101000041. 口算下列各題。072. 筆算下列各題。808440530除以任何不是0的數(shù),商有什么共同特點?商都是0。被除數(shù)中間有0,商中間就會有0,這話準確嗎?不準確,這要看,首位商在哪位上,還得看首位有沒有余數(shù)。2022/9/232課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測(1)商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0,沒有余數(shù))(2)商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0,有余數(shù))1課堂探究點2課時流程2022/9/23探究點 1商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0,沒有余數(shù))(1)650元買短跳繩,可以買多少根?65
2、05你估計商會是幾位數(shù)?讓我們一起來算算吧。2022/9/2340除以5等于0,個位上商0。6505556 5 0651301 500015130簡便寫法:556 5 0651301 500015使用簡便寫法,要注意什么?個位雖然不用再除,但一定要在商的個位寫0占位。2022/9/235歸納總結(jié):商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0,沒有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)的末尾是0,且前一位正好除盡沒有余數(shù),這一位上的商就是0。2022/9/236小試牛刀(選題源于教材P25做一做)7 5 059 8 0750512 552070812 84202022/9/237探究點 2商末尾有0的除法(被除數(shù)末
3、尾不是0,有余數(shù))(2)245 元買長跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?2458(根)(元)學習提示: 1. 先自主完成計算,把遇到的困惑記錄下來。 2. 再與同桌交流計算方法,互相解決困惑。 3. 小組內(nèi)討論交流,解決小組內(nèi)的困惑。 4. 不能在小組內(nèi)解決的問題組長記錄好,全班解決。2022/9/238這是求245里有多少個8,應該用除法解答。我們算得對嗎?請大家驗算一下吧。個位還余5,為什么商的個位寫0?2458(根)(元)2 4 5823504驗算: 3 0 8 2 4 0 5 2 4 5(2)245 元買長跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?個位不夠商1,寫0占位,不然3就不代表3個十了。探
4、究算法3052022/9/239歸納總結(jié):商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0,有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù),除到被除數(shù)的十位正好除盡,而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小,就不必再除,只要在商的個位上商0,然后把被除數(shù)個位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。2022/9/2310三位除以一位數(shù),計算法則記清楚;被除數(shù)個位不夠除,直接商0莫猶豫;個位落下作余數(shù),簡簡單單把數(shù)除。2022/9/2311小試牛刀(選題源于教材P25做一做)8 4 366 3 13603231160412 44232022/9/23121計算下列各題,并驗算。(選題源于教材P27第10題)小試牛刀 3 403134310 9 13 12 1
5、134 3 402 1 403 驗算:403313412022/9/23135 62712551210 27 25 2 125 5 625 2 627 驗算:627512552022/9/23142 56028041616 0 280 2 560驗算:56022802022/9/23152 8424218 4 4 2 2 0 421 2 842驗算:84024212022/9/23162同桌合作,從09的數(shù)字卡片中任意拿出4張,各自編出幾道三位數(shù)除以一位數(shù)的除法試題,并計算出來?;ハ鄼z查一下,看誰編得多,算得對。(選題源于教材P28第11題)小試牛刀略。2022/9/231733位老師帶50名
6、學生去參觀植物園。(選題源于教材P28第12題)小試牛刀2022/9/2318應用分析的方式將幾種不同的買票方案進行比較,得出最合算的方案。方案一:將師生分為成人與學生兩組,分別進行購票:103550280(元)方案二:將師生合為一個團體,以團體名義購票:6(503)318(元)方案三:3位老師加上7名學生買團體票,其余學生買學生票:6(37)60(元)50743(名)54360275(元)可以看出方案三用錢最少,所以按方案三來買票最合算。2022/9/23194一道除法算式中,商和余數(shù)都是3,除數(shù)正好是余數(shù)的3倍。被除數(shù)是()。(選題源于教材P28第13*題)小試牛刀302022/9/232
7、05在 里填上合適的數(shù)。(選題源于教材P28第14*題)小試牛刀133 9191 18 526224 2 22022/9/2321商末尾有0的除法:1. 商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0,沒有余數(shù)):三位數(shù)除以一位數(shù),被除數(shù)的末尾是0,且前一位正好除盡沒有余數(shù),這一位上的商就是0。2.商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0,有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù),除到被除數(shù)的十位正好除盡,而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小,就不必再除,只要在商的個位上商0,然后把被除數(shù)個位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。2022/9/23221填一填。(1)在下面的方框里填上適當?shù)臄?shù)。 夯實基礎(chǔ) 1 8 9 6 0 020816162022
8、/9/231填一填。(2)520是2的()倍。()的7倍是840。(3)要使 的商的末尾是0, 里應填()。 2601208 0 642022/9/23242列豎式計算。96067505160 1 6 0 9 6 0 6 3 6 3 6 0 6 1 5 0 7 5 0 5 2 5 2 5 0 51502022/9/23252列豎式計算。70059807 1 4 0 7 0 0 5 2 0 2 0 0 5 1 4 0 9 8 0 7 2 8 2 8 0 71401402022/9/23263填一填。 5 6 2 4余數(shù)是( ),商的個數(shù)不夠商1,要寫( )占位。141641602202022/9
9、/23274用豎式計算下面各題,帶“”的題目要驗算。69238416 2 3 0 6 9 2 6 9 9 2 323021401 1 4 0 8 4 1 6 2 4 2 4 1 6驗算: 1 4 0 6 8 4 0 1 8 4 12022/9/23284用豎式計算下面各題,帶“”的題目要驗算。2834 85357031703 7 0 2 8 3 2 8 3 4驗算: 7 0 4 2 8 0 3 2 8 3 1 7 0 8 5 3 5 3 5 3 5 3 52022/9/23295連一連。2022/9/23306下面的計算正確嗎?把錯誤的改正過來。 1 3 6 5 0 5 1 5 1 5 0 5( )改正: 1 3 0 6 5 0 5 1 5 1 5 0 5易錯辨析2022/9/23316下面的計算正確嗎?把錯誤的改正過來。 4 0 2 9 0 2 8 1 7( )改正: 4 1 2 9 0 2 8 1 0 7 3 72022/9/23326下面的計算正確嗎?把錯誤的改正過來。 7 3 4 2 3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)內(nèi)部培訓的溝通方法
- 全球化背景下的對公金融產(chǎn)品策略研究
- 現(xiàn)代倉儲技術(shù)應用效果分析計劃
- 企業(yè)社會責任實踐與成果匯報
- 風險管理年度措施計劃
- 信息技術(shù)教室設(shè)施規(guī)劃與實施
- 2024年高考數(shù)學一輪復習:函數(shù)的性質(zhì)(練習)
- 中小企業(yè)融資途徑與策略選擇
- 優(yōu)化流程提升企業(yè)運營效率的秘訣
- Unit10 If you go to the party,you'll have a great time!Section A 1a-2d-教學設(shè)計 2024-2025學年人教版八年級英語上冊
- 追覓入職測評題庫
- 廣西南寧市2024屆高三3月第一次適應性測試數(shù)學試題(原卷版)
- 腸道菌群移植培訓課件
- 2024年廣州市高三一模普通高中畢業(yè)班高三綜合測試一 歷史試卷
- 商業(yè)綜合體物業(yè)管理方案
- 北京社會管理職業(yè)學院單招《職業(yè)技能測試》參考試題庫(含答案)
- 民事糾紛與民事訴訟課件
- 垂直細分領(lǐng)域分析報告
- 電氣自動化專業(yè)單招高職2024年技能考試題目及答案
- 舞臺彩繪妝面培訓課件
- 【課件】問題研究+汽車工業(yè)能否帶動家鄉(xiāng)的發(fā)展高二地理人教版(2019)選擇性必修2
評論
0/150
提交評論