江西省撫州市商務(wù)局招考1名工作人員（必考題）模擬卷和答案

1、江西省撫州市商務(wù)局招考1名工作人員（必考題）模擬卷和答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.古代有一個(gè)佛偈故事：廟前佛幡隨風(fēng)而動(dòng)，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風(fēng)催幡動(dòng)!”乙徒曰：“幡何動(dòng)?分明是你心動(dòng)!心動(dòng)才有幡動(dòng)!”下面的思想與乙徒相近的是_。A: 萬物皆只有一個(gè)理B: 有理而后有氣C: 宇宙便是吾心D: 父子君臣，天下之定理參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C項(xiàng)觀點(diǎn)與題干中乙徒的思想都是唯心主義觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.在事業(yè)單位管理中，受聘人員如果連續(xù)曠工_。聘用

2、單位可以隨時(shí)單方面解除合同。A: 10個(gè)工作日B: 15個(gè)工作日C: 20個(gè)工作日D: 25個(gè)工作日參考答案: B本題解釋:參考答案:2014年7月1日?qǐng)?zhí)行的事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例， 第十五條 事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.一個(gè)兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，這個(gè)兒童的認(rèn)知發(fā)展處于_ A: 前運(yùn)算階段 B: 形式運(yùn)算階段C: 感知運(yùn)動(dòng)階段D: 具體運(yùn)算階段 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：處于前運(yùn)算階段（26、7歲）的兒童“自我中心主義”突

3、出，即考慮一切事情都只從自己的角度出發(fā)，以自己為中心，總是從一個(gè)角度來觀察事物，不考慮別人的意見。他們還不能從事物的變化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如這個(gè)階段兒童只能辨別自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力4.實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的關(guān)鍵是_。A: 實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略B: 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)C: 優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)D: 推進(jìn)城鎮(zhèn)化參考答案: B本題解釋:B【解析】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的主干，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的關(guān)鍵。B項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.甲(男，22周歲)為達(dá)到與乙(女，19周歲)結(jié)婚的目的，故

4、意隱瞞乙的真實(shí)年齡辦理了結(jié)婚登記。兩年后，因雙方經(jīng)常吵架，乙以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由向法院起訴，請(qǐng)求宣告婚姻無效。人民法院應(yīng)如何處理?_A: 以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由宣告婚姻無效B: 對(duì)乙的請(qǐng)求不予支持C: 宣告婚姻無效，確認(rèn)為非法同居關(guān)系，并予以解除D: 認(rèn)定為可撤銷婚姻，乙可行使撤銷權(quán)參考答案: B本題解釋:B解析婚姻法第10條規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無效：（一）重婚的;（二）有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;（三）婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的;（四）未到法定婚齡的?！蓖瑫r(shí)，最高人民法院關(guān)于適用中華人民共和國(guó)婚姻法若干問題的解釋（一）第8條規(guī)定：“當(dāng)事

5、人依據(jù)婚姻法第十條規(guī)定向人民法院申請(qǐng)宣告婚姻無效的，申請(qǐng)時(shí)，法定的無效婚姻情形已經(jīng)消失的，人民法院不予支持?！北绢}中乙以結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由，向法院提出認(rèn)定婚姻無效時(shí)已達(dá)到了法定結(jié)婚年齡，因此法院應(yīng)不予支持，故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-民法6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_A: 伏尼契，愛爾蘭著名女作家，長(zhǎng)篇小說牛虻是她的代表作。B: 曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的蕭伯納是英國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義戲劇家，他的代表作有傷心之家真相畢露等。C: 紅與黑是法國(guó)19世紀(jì)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家司湯達(dá)的代表作。D: 19世紀(jì)美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯的代表作是長(zhǎng)篇小說艱難時(shí)世等。參考答案: D本題解

6、釋:參考答案【解析】狄更斯是英國(guó)人。7.下列屬于國(guó)務(wù)院業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的是_。A: 國(guó)務(wù)院研究室B: 國(guó)務(wù)院辦公廳C: 國(guó)土資源部D: 國(guó)家環(huán)?？偩謪⒖即鸢? C本題解釋:【答案】C。解析：國(guó)務(wù)院業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)是主管全國(guó)某一事務(wù)的機(jī)構(gòu)，其業(yè)務(wù)具有獨(dú)立性。國(guó)務(wù)院研究室是承擔(dān)綜合性政策研究和決策咨詢?nèi)蝿?wù)、為國(guó)務(wù)院主要領(lǐng)導(dǎo)同志服務(wù)的國(guó)務(wù)院辦事機(jī)構(gòu)；國(guó)務(wù)院辦公廳是協(xié)助國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志處理國(guó)務(wù)院日常工作的機(jī)構(gòu)。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)主要都是針對(duì)國(guó)務(wù)院內(nèi)部的工作機(jī)構(gòu)，因此，A、B兩項(xiàng)都不當(dāng)選。D項(xiàng)，國(guó)家環(huán)保總局的業(yè)務(wù)已經(jīng)并人中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)部，故不應(yīng)選。C項(xiàng)國(guó)土資源部的主要職能是:土地資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等自然資源的規(guī)劃、

7、管理、保護(hù)與合理利用，屬于國(guó)務(wù)院的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.下列犯罪中屬于告訴才處理的犯罪是_。A: 誣告陷害罪B: 強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪C: 非法搜查罪D: 侮辱罪參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：侮辱罪屬于告訴才處理的犯罪。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.一位新人園的幼兒?jiǎn)柪蠋煟骸皨寢屖裁磿r(shí)候來接我？”老師最好的回答應(yīng)是_ A: “老師不知道” B: “你現(xiàn)在很想念媽媽，是嗎？媽媽4點(diǎn)半就來接你”C: “媽媽4點(diǎn)半就來接你”D: “媽媽馬上就來接你” 參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：幼兒教師的主要責(zé)任在于使幼兒經(jīng)常處于快樂的情緒之中，8選項(xiàng)中教師不僅安

8、撫了幼兒的情緒，而且將媽媽來園的確切時(shí)間告訴了幼兒，這樣可以緩和幼兒在等待媽媽來接時(shí)的焦慮。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)10.下列社會(huì)關(guān)系屬于行政法調(diào)整對(duì)象的是_。A: 跨國(guó)企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系B: 行政機(jī)關(guān)締結(jié)購(gòu)買合同而形成的關(guān)系C: 行政機(jī)關(guān)工作人員與他人發(fā)生的民事關(guān)系D: 行政機(jī)關(guān)行使某一行政管理權(quán)時(shí)與行政相對(duì)方發(fā)生的社會(huì)關(guān)系參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：行政法的調(diào)整對(duì)象是行政關(guān)系。包括行政機(jī)關(guān)相互之間、行政機(jī)關(guān)與公民、法人或其他組織之間的關(guān)系，以及其他國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.我國(guó)小興安嶺的土地利用類型是_A: 耕地B: 林地C: 草地D:

9、難以利用的土地參考答案: B本題解釋:答案：B考點(diǎn)：中國(guó)的土地資源試題分析：我國(guó)草地主要分布在內(nèi)蒙古的東部、青藏高原的東部與南部，我國(guó)耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地地區(qū)，我國(guó)西部耕地面積小，分布零星，我國(guó)的天然林地主要分布在東北、西南，東南部山區(qū)的林地多為人工林和次生林，東北的大、小興安嶺和長(zhǎng)白山，是我國(guó)森林資源的寶庫(kù)。12.幼兒使用頻率最高的詞匯是_ A: 名詞 B: 動(dòng)詞C: 副詞D: 代詞 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒最早掌握和掌握最多的詞匯是名詞，使用頻率最高的詞匯是代詞。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識(shí)與能力13.我國(guó)土地資源的基本國(guó)情是_A: 資源豐富B: 分布

10、不均C: 人多地少D: 類型齊全參考答案: C本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國(guó)的土地資源試題分析：土地資源是人類生存最基本的自然資源.如果離開了土地，人們就無法進(jìn)行工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng).我國(guó)陸地面積約960萬平方千米，在世界各國(guó)中居第3位.由于我國(guó)人口眾多，平均每人占有的土地面積約相當(dāng)于世界人均土地面積的1/3.因此，“人多地少”是我國(guó)的基本國(guó)情，故選C本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的土地資源14.下列選項(xiàng)與第三次科技革命相關(guān)的是_A: 內(nèi)燃風(fēng)車B: 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)C: 按揭消費(fèi)D: 潮汐發(fā)電參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:第三次科技革命是以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)

11、用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.甲因不熟悉汽車型號(hào)，在簽訂合同時(shí)，將公司原本欲買的B型號(hào)轎車寫成A型號(hào)轎車， 甲簽訂的合同是_。A: 無效合同B: 有效合同C: 可變更合同D: 效力待定合同參考答案: C本題解釋:C.解析：我國(guó)合同法第54條規(guī)定，下列合同，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變 更或者撤銷：(一)因重大誤解訂立的;(二)在訂立合同時(shí)顯失公平的。本題中，甲對(duì)購(gòu)買標(biāo)的發(fā)生了誤解，并且 價(jià)值巨大，應(yīng)認(rèn)定為重大誤解，屬于可撤銷、可變更的合同行為。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)

12、-題庫(kù)原題16.在現(xiàn)代行政活動(dòng)中，行政機(jī)關(guān)通過政策、法令和各種具體措施，不斷改善和調(diào)整組織之 間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系，從而使得各項(xiàng)工作分工明確、配合密切、步調(diào)一致。這體現(xiàn)行政管理活動(dòng)的_職能。A: 控制B: 計(jì)劃C: 協(xié)調(diào)D: 組織參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政管理的協(xié)調(diào)職能是指，通過政策、法令和各種具體措施，不斷改善和調(diào)整組織之間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系。使各項(xiàng)工作分工明確、配合密切、步調(diào)一致，以共同實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。故本題答案 選C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.支付違約金(2)提出訴訟(3)法庭判決(4)簽訂合同(5)單方違約_A: 4-2-1-3-5B: 2-5

13、-3-1-4C: 4-2-3-1-5D: 4-5-2-3-1參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：簽訂合同后單方違約，（另一方）提起訴訟，最終法庭判決（違約方）支付違約金。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.關(guān)于行政復(fù)議，下列說法不正確的是_。A: 除法律、法規(guī)另有規(guī)定外，行政復(fù)議實(shí)行一級(jí)復(fù)議制度B: 行政復(fù)議過程中，須同時(shí)審查原行政行為是否合法和是否適當(dāng)C: 當(dāng)事人對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政決定不服，可向人民法院提起行政訴訟D: 當(dāng)事人提出行政復(fù)議，必須在行政機(jī)關(guān)已經(jīng)做出裁定之后參考答案: D本題解釋:【答案】D.【解析】行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認(rèn)為行政主體的具體

14、行政行為侵犯了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為。一級(jí)復(fù)議制度是中國(guó)行政復(fù)議法確立的基本制度，A項(xiàng)正確。被申請(qǐng)人變更原具體行政行為的部分內(nèi)容的，可就變更行為的合法性、適當(dāng)性進(jìn)行并案審查，B項(xiàng)正確。只要法律未規(guī)定復(fù)議決定為終局裁決的，當(dāng)事人對(duì)復(fù)議決定不服的，仍可以按行政訴訟法的規(guī)定，向人民法院提請(qǐng)?jiān)V訟。C項(xiàng)正確。對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為不服等可以提出，不一定必須在裁定之后，因此D項(xiàng)不正確。故本題答案為D選項(xiàng)。19.被第26屆國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)“開除”出太陽(yáng)系行星行列的是_。A: 金星B: 冥

15、王星C: 水星D: 海王星參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)已通過關(guān)于太陽(yáng)系行星的新定義，太陽(yáng)系第九大行星冥王星將不再被定義為“行星”。將行星定義為：“圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的天體，必須有足夠大的質(zhì)量，能依靠自身的重力，通過流體靜力學(xué)平衡，使自身的形狀達(dá)到近似球形，并且能夠清除其軌道附近其他物體的天體。”這是天文學(xué)界首次就行星定義作出明確規(guī)定。這樣，軌道呈橢圓形的冥王星自動(dòng)失去了行星資格，因?yàn)樗倪\(yùn)行軌道與海王星出現(xiàn)交點(diǎn)。太陽(yáng)系家族將只剩下水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星8名傳統(tǒng)成員。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，下列各類經(jīng)濟(jì)組織，

16、無需對(duì)自身債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任的是_A: 甲、乙、丙三人合伙開辦的律師事務(wù)所B: 小麗在服裝市場(chǎng)租下店鋪?zhàn)?cè)成立的服裝個(gè)體工商戶C: Z是國(guó)有獨(dú)資鋼鐵制造公司D: 小王個(gè)人注冊(cè)登記的從事電子貿(mào)易的獨(dú)資企業(yè)參考答案: C本題解釋:正確答案是C來源：2014年深圳市公務(wù)員錄用考試行測(cè)真題第3題【解析】A項(xiàng)根據(jù)民法通則第三十五條規(guī)定：“合伙的債務(wù)，由合伙人按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)清償責(zé)任。合伙人對(duì)合伙的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任，法律另有規(guī)定的除外。償還合伙債務(wù)超過自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額的合伙人，有權(quán)向其他合伙人追償。”A錯(cuò)誤。B項(xiàng)根據(jù)民法通則第二十九條規(guī)定：個(gè)體工商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營(yíng)戶的債務(wù)，個(gè)人經(jīng)

17、營(yíng)的以個(gè)人財(cái)產(chǎn)承擔(dān);家庭經(jīng)營(yíng)的以家庭財(cái)產(chǎn)承擔(dān)。B錯(cuò)誤。C項(xiàng)國(guó)有獨(dú)資公司是指國(guó)家單獨(dú)出資、由國(guó)務(wù)院或者地方人民政府授權(quán)本級(jí)人民政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)履行出資人職責(zé)的有限責(zé)任公司。國(guó)有獨(dú)資公司符合有限責(zé)任公司的一般特征：股東以其出資額為限對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任，公司以其全部法人財(cái)產(chǎn)對(duì)公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。故正確答案為C?？键c(diǎn)：民法本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.“師傅引進(jìn)門，學(xué)藝在個(gè)人”所體現(xiàn)的哲理是_。A: 必然性與偶然性的辯證關(guān)系B: 內(nèi)因與外因的辯證關(guān)系C: 可能性與現(xiàn)實(shí)性的辯證關(guān)系D: 現(xiàn)象與本質(zhì)的辯證關(guān)系參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“師傅”指的是外因，個(gè)人的學(xué)藝指的是內(nèi)因。這句話說明外

18、因是通過內(nèi)因起作用的。外因作用再大，也是通過“個(gè)人”即內(nèi)因起作用，故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.麗江旅游資源以“二山、一城、一湖、一江、一文化、一風(fēng)情”為代表,其中“江”是指_。A: 金沙江B: 瀾滄江C: 珠江D: 元江參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：二山即玉龍雪山和老君山；一城即祖古城；一湖即廬沽湖；一江即金沙江；一文化即納西東巴文化；一風(fēng)情即摩梭風(fēng)情。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23._ A: AB: BC: CD: D參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：每行的小圖形均不相同。第一組圖形中，將最頂端的小圖形移動(dòng)到最底端得到后一個(gè)圖形；第二組圖形中，

19、先將從上往下第三個(gè)小圖形移動(dòng)到最頂端，然后將第四個(gè)小圖形移動(dòng)到最頂端得到后一個(gè)圖形，由此選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.計(jì)算機(jī)中的信息存儲(chǔ)、傳輸和加工是以_形式進(jìn)行的。A: ASCII碼B: 二進(jìn)制碼C: 十六進(jìn)制碼D: BCD碼參考答案: B本題解釋:B【解析】計(jì)算機(jī)內(nèi)部用來傳送、存儲(chǔ)、加工處理的數(shù)據(jù)或指令都是以機(jī)器碼，即二進(jìn)制碼形式進(jìn)行的。本題所屬考點(diǎn)-科技生活25.對(duì)其掌握通常可以說明其智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高水平的詞類是_ A: 動(dòng)詞 B: 名詞C: 形容詞D: 連詞 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：在幼兒的詞匯中，掌握虛詞（如因果連詞）往往說明幼兒智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高的水平

20、。故選D。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展26.現(xiàn)代行政領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的主要方式是選舉制、任命制、考試制和_。A: 聘任制B: 恩賜制C: 分肥制D: 調(diào)任制參考答案: A本題解釋:解析行政領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生方式有選任制、委任制、考任制、聘任制。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-當(dāng)代中國(guó)的政府與政治27.下列關(guān)于目標(biāo)管理的說法，錯(cuò)誤的是_。A: 目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該通過群體共同參與的方式，制定具體可行且能客觀衡量的目標(biāo)B: 實(shí)施目標(biāo)管理時(shí)必須自下而上地設(shè)定目標(biāo)，將組織的目標(biāo)分解為各個(gè)相應(yīng)層次的目標(biāo)C: 目標(biāo)管理包括目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成和績(jī)效反饋四個(gè)要素D: 目標(biāo)管理的實(shí)施效果有時(shí)候并不能符合管理者的期望參考答案

21、: B本題解釋:【答案】B。解析：目標(biāo)管理的基本核心是強(qiáng)調(diào)通過群體共同參與制定具體的、可行的而且能夠客觀衡量的目標(biāo)。實(shí)施目標(biāo)管理時(shí)可以自上而下來設(shè)定目標(biāo)，將組織的目標(biāo)層層具體化、明確化，分解為各個(gè)相應(yīng)層次(分公司、部門、個(gè)體)的目標(biāo);低層次單位的管理者和員工也可以參與自己目標(biāo)的設(shè)置，所以目標(biāo)管理也包括自上而下的過程。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.我國(guó)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要中提出的_道德規(guī)范，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，也是個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。A: 守法B: 誠(chéng)信C: 明理D: 愛國(guó)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：誠(chéng)信作為公民道德規(guī)

22、范，其基本內(nèi)容是指誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任,也就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。誠(chéng)信道德規(guī)范，既是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中基礎(chǔ)性的行為規(guī)范，也是個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間的相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。因此，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.我國(guó)近海各海區(qū)的面積最大的是_。A: 南海B: 東海C: 黃海D: 渤海參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】我國(guó)瀕臨的四大海區(qū)從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，其中南海是面積最大、水深最深的海區(qū)。南海的面積約為渤海、黃海和東?？偯娣e的三倍，僅次于南太平洋的珊瑚海和印度洋的阿拉伯海，居世界第三位。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.黨的

23、十四大確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)模式的核心問題是正確認(rèn)識(shí)和處理_。A: 改革和開放的關(guān)系B: 計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系C: 發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系D: 速度和效益的關(guān)系參考答案: B本題解釋:【參考答案】B【解析】我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革確定什么樣的目標(biāo)模式，是關(guān)系整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的一個(gè)重大問題。這個(gè)問題的核心，是正確認(rèn)識(shí)和處理計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系。這是黨的十四大提出的內(nèi)容。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.角色游戲中幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，主要反映了幼兒的_ A: 認(rèn)知發(fā)展水平 B: 社會(huì)性發(fā)展水平C: 情感發(fā)展水平D: 身體發(fā)展水平 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)兒童社會(huì)

24、性發(fā)展水平，把幼兒游戲分為獨(dú)自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。本題所屬考點(diǎn)-游戲活動(dòng)與指導(dǎo)32.恩格斯指出：每一時(shí)代的哲學(xué)作為分工的一個(gè)特定的領(lǐng)域，都具有由它的先驅(qū)傳給它，而它便由此出發(fā)的特定思想材料作為前提，因此，經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴，這說明_。A: 社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在反映B: 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C: 社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在D: 社會(huì)存在對(duì)社會(huì)意識(shí)的決定作用參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)的獨(dú)立性和自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律。社會(huì)意識(shí)各種形式之間相互影響和相互作用，其發(fā)展變化與社會(huì)存在的發(fā)展變化不完全同步。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以在一定程度上超

25、越社會(huì)存在的現(xiàn)有狀態(tài)，預(yù)見到未來的發(fā)展。社會(huì)意識(shí)的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平之間具有不平衡性?，F(xiàn)實(shí)的歷史發(fā)展過程表明，某一國(guó)家或地區(qū)社會(huì)意識(shí)發(fā)展的水平同該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，并不總是一一對(duì)應(yīng)的。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)意識(shí)并不一定就是最進(jìn)步、最先進(jìn)的；同樣，經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家，其社會(huì)意識(shí)也不一定就是落后的。因此，經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.創(chuàng)新文化建設(shè)的核心內(nèi)涵是_。A: 以觀念文化為主形成良好的工作環(huán)境B: 以價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為核心的理念C: 以原創(chuàng)性、獨(dú)特性為核心的文化觀念D: 提升文化產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)大量一流水準(zhǔn)的文化藝術(shù)精品參考答案:

26、B本題解釋:【答案】B【解析】創(chuàng)新文化建設(shè)有三個(gè)層面的內(nèi)涵，第一個(gè)層面是精神層面，第二個(gè)層面是制度層面，第三個(gè)層面與精神層面和制度層面相對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)為一種物化的、外在的形式與載體。以價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為核心的科學(xué)精神層面是創(chuàng)新文化建設(shè)的核心內(nèi)涵，以規(guī)章形式出現(xiàn)的制度文化是遵循這一內(nèi)涵的創(chuàng)新文化的評(píng)價(jià)體系，而形象標(biāo)識(shí)、工作環(huán)境等則是創(chuàng)新文化的物化載體。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.商標(biāo)是商品的生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者在其生產(chǎn)、制造、加工、揀選或者經(jīng)銷的商品上或者服務(wù)的提供者在其提供的服務(wù)上采用的，區(qū)別商品或者服務(wù)來源的，由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的，具有顯著特征的標(biāo)志。根據(jù)此定義，下列不能作為商標(biāo)的是_

27、A: 文字B: 圖形C: 三維標(biāo)志D: 聲音參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“由文字、圖形或者其組合構(gòu)成的，具有顯著特征“的標(biāo)志。第二步：逐一判斷選項(xiàng)D項(xiàng)中聲音不能作為商標(biāo)，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷35.對(duì)事業(yè)單位人員實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)的原則是_。A: 以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔B: 以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為輔C: 精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主D: 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例第二十六條規(guī)定：“獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為

28、主的原則?！盋正確，ABD不符題意。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題36.根據(jù)刑法規(guī)定,對(duì)丁某收受劉某現(xiàn)金人民幣8萬元、美元1萬元的行為適用的刑罰是_。A: 10年以上有期徒刑或者無期徒刑B: 7年以上10年以下有期徒刑C: 無期徒刑D: 死刑參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】美元l萬元相當(dāng)于人民幣七、八萬元,丁某收受劉某人民幣共計(jì)十多萬元,依刑法第383條規(guī)定,個(gè)人貪污數(shù)額在十萬元以上的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,可以并處沒收財(cái)產(chǎn)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.下面哪一本書不是“四書”之一？_A: 大學(xué)B: 春秋C: 孟子D: 中庸參考答案: B本題

29、解釋:【答案】B。解析：“四書”是指大學(xué)中庸論語(yǔ)家庭是人的第一所學(xué)校。父母對(duì)孩子的態(tài)度給幼兒以后對(duì)社會(huì)的態(tài)度奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗(yàn)、形成自己的行為習(xí)慣、發(fā)展待人處事的能力以及語(yǔ)言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎(chǔ)上展開，否則教育效果不佳。（3）家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育力量。家長(zhǎng)與幼兒天然的聯(lián)系使家長(zhǎng)具有別人難以替代的優(yōu)勢(shì)，一旦家長(zhǎng)與教師為著一個(gè)共同的目的攜起手來，教育效果將倍增。具體表現(xiàn)在：家長(zhǎng)的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長(zhǎng)是教師最好的合作者；家長(zhǎng)本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜

30、合21.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些？ 參考答案: 參考解析：【參考答案】 （1）遺傳因素；（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）；（3）教育因素；（4）學(xué)生主觀因素。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22.簡(jiǎn)述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。 參考答案: 參考解析： 教學(xué)工作包括五個(gè)環(huán)節(jié)：（1）備課。它是上課前的準(zhǔn)備工作，是教好課的前提。（2）上課。它是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（3）課外作業(yè)的檢查與批改。（4）課外輔導(dǎo)。（5）學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.簡(jiǎn)述社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】（1）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；（2）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決

31、定受教育權(quán)；（3）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的；（4）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育內(nèi)容的取舍；（5）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制；（6）教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。 本題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展24.某小學(xué)六年級(jí)（3）班是全校有名的亂班，上課紀(jì)律混亂，打架成風(fēng)。班上有一名“在野學(xué)生領(lǐng)袖”，喜好水滸傳中那些打抱不平的人物，常?！盀榕笥褍衫卟宓丁?。打架時(shí)，只要他一揮手，其他人就蜂擁而上。班上正氣不能抬頭，班干部顯得軟弱無力，全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降。請(qǐng)分析說明：（1）如何將亂班轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的班集體？（2）如何正確對(duì)待和教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”？ 參考答案: 參考解析：（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；建

32、立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。 （2）教育轉(zhuǎn)化“在野學(xué)生領(lǐng)袖”的方法有：對(duì)“在野學(xué)生領(lǐng)袖”進(jìn)行疏導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理；采用依靠積極因素克服消極因素的德育原則，利用其強(qiáng)大的感召力來重建班級(jí)的秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成；尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求并提出適度的要求。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)25.簡(jiǎn)述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。 參考答案: 【答案要點(diǎn)】瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰早在20世紀(jì)30年代就采用“對(duì)偶故事法”對(duì)兒童道德判斷的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。皮亞杰通過大量研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道

33、德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷從他律到自律的轉(zhuǎn)化發(fā)展過程。他律是指早期兒童的道德判斷只注意行為的客觀效果，不關(guān)心主觀動(dòng)機(jī)，是受自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有客體性；自律則是指兒童自己的主觀價(jià)值、主觀標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷，具有主體性。他律水平和自律水平是兒童道德判斷的兩級(jí)水平。在此基礎(chǔ)上皮亞杰還提出了兒童道德發(fā)展的年齡階段。他認(rèn)為，10歲是兒童從他律道德向自律道德轉(zhuǎn)化的分水嶺，10歲前兒童對(duì)道德行為的思維判斷主要依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，也就是他律道德，10歲以后兒童對(duì)道德行為的思維判斷大多依據(jù)自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，也就是自律道德。皮亞杰把兒童的品德發(fā)展劃分為四個(gè)階段：（1）自我中心

34、階段；（2）權(quán)威階段即他律道德階段或道德實(shí)在論階段；（3）可逆性階段即自律或合作道德階段；（4）公正階段。 本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成26.根據(jù)適當(dāng)過渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來的次數(shù)的_。 參考答案: 150% 本題解釋:【答案】150%本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.道德情感 參考答案: 參考解析： 是人們對(duì)社會(huì)思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度。它伴隨品德認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生發(fā)展并對(duì)品德認(rèn)識(shí)和品德行為起著激勵(lì)和調(diào)節(jié)的作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.貴州省地勢(shì)西高東低，平均海拔在_米左右，境內(nèi)最高點(diǎn)_海拔_米。參考答案: 1100

35、韭菜坪 2900.6本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.簡(jiǎn)述運(yùn)用講授法的基本要求 參考答案: 【答案要點(diǎn)】 （1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識(shí)，又要在思想上有提高。（2）注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題。使他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識(shí)。（3）講究語(yǔ)言藝術(shù)。力圖語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫；以姿勢(shì)助說話，提高語(yǔ)言的感染力。（4）要組織學(xué)生聽講。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合30.道德信念 參考答案: 參考解析：道德信念就是人們通過對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)

36、和了解，在自身強(qiáng)烈的道德情感驅(qū)動(dòng)下，對(duì)履行某種社會(huì)道德義務(wù)產(chǎn)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感。人們對(duì)某種道德理想、道德原則和規(guī)范在內(nèi)心的確信，是構(gòu)成道德品質(zhì)的主要因素之一。它一旦形成，就具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性。 本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31.1.某中學(xué)為迎接市里驗(yàn)收，準(zhǔn)備舉行一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。該校連續(xù)數(shù)日，在高溫天氣下，組織全校610多名女生進(jìn)行開幕式的演排。由于天氣溫度過高，很多學(xué)生體力不支，紛紛暈倒。學(xué)校只為學(xué)生分發(fā)飲料來抗暑，并沒有停止排練，學(xué)生家長(zhǎng)得知情況后很是不滿，要求自己孩子退出排練。問：該中學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？ 參考答案: 【答案要點(diǎn)】 該中學(xué)的做法嚴(yán)重不對(duì)。新未成年人保護(hù)法第二十二條規(guī)

37、定：“學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故?！痹撝袑W(xué)安排未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)考慮到未成.年人的人身安全，該中學(xué)在高溫下組織學(xué)生排練的做法，嚴(yán)重侵犯了未成年人的合法權(quán)益，危害到未成年人的身體健康，是不當(dāng)?shù)?。學(xué)校在今后的工作中要避免此類事件的發(fā)生。本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法32.結(jié)合你對(duì)教師素養(yǎng)、未成年人身心特點(diǎn)以及當(dāng)下時(shí)代特征的認(rèn)識(shí)，以孩子需要什么樣的教師為題寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于800字。參考答案: 孩子需要什么樣的教師21世紀(jì)，隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地康的變化。在這

38、個(gè)新的時(shí)代里，我們的孩子需要什么樣的教師呢?蘇霍姆林斯基說:“一個(gè)好教師意味著什么?意味著他熱愛孩子，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?！蔽覀兊暮⒆觽兪紫刃枰晃挥袗坌牡慕處?。有愛心，才能有耐心，才能接受、包容學(xué)生。學(xué)生的性格不可能是千篇一律的，會(huì)有任性的、孤僻的、高傲的這時(shí)就需要教師能用自己的愛心，接納、包容他們，對(duì)他們循循善誘，就像園丁修枝剪葉一樣，做好園丁的工作。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為“傳道授業(yè)者”，教師必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)、廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教育專業(yè)知識(shí)。我們的孩子們需要教師在講課時(shí)能夠深入淺出，將深?yuàn)W的道理用淺顯的語(yǔ)言表述出來。同時(shí)

39、，由于孩子們的學(xué)習(xí)水平不盡相同，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不一致，有的紀(jì)律散漫，有的無心學(xué)習(xí)，有的成績(jī)低下這時(shí)就需要教師去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，因材施教，及時(shí)地肯定他們、鼓勵(lì)他們，幫他們樹立信心。只有這樣，他們才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而有了興趣，他們才能源源不斷地發(fā)揮自身的潛能。有一家教育機(jī)構(gòu)曾經(jīng)面對(duì)全國(guó)學(xué)生做過一項(xiàng)調(diào)查：你喜歡什么樣的老師。調(diào)查結(jié)果顯示：幽默風(fēng)趣的老師，是孩子們最喜歡的。心理學(xué)家認(rèn)為，情緒管理是人類社會(huì)生活和人際交往中不可缺少的環(huán)節(jié)。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能緩和緊張氣氛，緩解對(duì)立情緒，創(chuàng)造一種使師生雙方心情舒暢的教學(xué)環(huán)境。如果教師在課堂上能適時(shí)地使用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，不但會(huì)給學(xué)生增添

40、快樂，在談笑風(fēng)生中領(lǐng)略知識(shí)的真諦，更會(huì)使自己的語(yǔ)言具有誘人的魅力，猶如烹飪大師手中的雞精，能提升菜肴的品質(zhì)，使人食欲大增。每一個(gè)孩子、心中都有一塊夢(mèng)田，田中埋藏著自己的愿望、理想。在實(shí)現(xiàn)這些愿望和理想的過程中，孩子們也許會(huì)遇到困難，也許會(huì)走彎路，也許會(huì)有彷徨、失望，這時(shí)，我們的孩子們就需要教師及時(shí)帶來鼓勵(lì)和支持、引導(dǎo)和幫助、關(guān)心和愛護(hù)，幫助他們穿越迷茫、跨越險(xiǎn)阻，輔助他們到達(dá)心中的夢(mèng)田。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.場(chǎng)獨(dú)立性與場(chǎng)依存性各自的優(yōu)勢(shì)是什么？ 參考答案: 參考解析：（1）場(chǎng)獨(dú)立性對(duì)客觀事物作判斷時(shí)傾向于利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素影響干擾；在認(rèn)知方面獨(dú)立于周圍的背景，傾向于在抽象

41、和分析的水平上加工，獨(dú)立對(duì)事物作出判斷。 （2）場(chǎng)依存性則對(duì)事物的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù)，難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色，注意并記憶言語(yǔ)信息中的社會(huì)內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34.A村地處偏僻，四面環(huán)山，風(fēng)光秀麗空氣宜人，共有330多畝田地，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，要進(jìn)行規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化種植有很大困難，集中管理也困難重重。為_應(yīng)國(guó)家號(hào)召，A村正在努力進(jìn)行綠色農(nóng)業(yè)建設(shè)。通往A村只有一條很窄很薄的水泥路主干遣，稍大一點(diǎn)的貨車卡車都不能通行，村內(nèi)的道路情況更是惡劣，對(duì)運(yùn)輸來說是很大的考驗(yàn)。村內(nèi)田

42、地大部分為水田，水資源缺乏，灌溉也存在很大問題，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)從而影響長(zhǎng)久效益。很多在外打工的農(nóng)民工都有回家創(chuàng)業(yè)，搞先進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)的想法，都說在外賺不到錢又很辛苦，回家做事還可以減輕老人的負(fù)擔(dān)和照顧自己的小孩。但創(chuàng)業(yè)需要一筆數(shù)目不小的資金，他們自身沒有那么多錢。當(dāng)提到貸款時(shí)，他們的眼神中流露出來的只是無奈，“我們也去貸過款，但銀行不會(huì)貸給我們”。大部分村民說他們沒技術(shù)，不懂技術(shù)，想搞一些生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖都很難，而且也沒什么人來指導(dǎo)他們，村里也沒有搞過農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)和講座。據(jù)村民反映，許多人想搞大棚蔬菜等，但只是想想，別人不去做，他們也不去做。村民對(duì)作物的施肥量是很大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠色

43、農(nóng)業(yè)的肥料上限。當(dāng)被問及綠色農(nóng)業(yè)方面的問題時(shí)，村民們顯得很茫然，對(duì)此一概不知。當(dāng)有人向他們解釋什么是綠色農(nóng)業(yè)，他們還是不懂。在農(nóng)民群體中，綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄是一種普遍現(xiàn)象，可見在我國(guó)發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略任重而道遠(yuǎn)。問題：請(qǐng)根據(jù)上述材料，歸納分析A村發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)時(shí)遇到的困難。參考答案: 一是自然條件差。地處偏僻，道路惡劣運(yùn)輸不便，土地分布不均勻，地勢(shì)高低起伏跨度大，難以進(jìn)行規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化種植，集中管理困難。二是資源配置不合理。水資源缺乏，而田地大部分為水田，缺水嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)，影響長(zhǎng)久效益。三是社會(huì)資源缺乏。缺少資金，無法獲得銀行貸款；不懂技術(shù)，搞生態(tài)種植和生態(tài)養(yǎng)殖很難；缺少農(nóng)業(yè)專業(yè)

44、人員的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。四是思想意識(shí)落后。對(duì)綠色農(nóng)業(yè)認(rèn)識(shí)單薄，發(fā)展農(nóng)業(yè)項(xiàng)目不積極主動(dòng)，持觀望態(tài)度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.德育的意義有哪些? 參考答案: 【答案要點(diǎn)】（1）德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；（2）德育是少年兒童健康成長(zhǎng)的條件和保證；（3）德育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的基礎(chǔ)和保障。 本題所屬考點(diǎn)-德育六.公文寫作(共35題)1.請(qǐng)圍繞對(duì)給定材料3中“態(tài)度決定命運(yùn)”這句名言的理解自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。（40分）要求:結(jié)合實(shí)際,觀點(diǎn)鮮明，議論深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢，1000字左右。參考答案: 態(tài)度決定成敗人們常說：“態(tài)度決定命運(yùn)?！笔聦?shí)證明，這不是一句空話，而是一個(gè)揭示成敗規(guī)

45、律的真理。某媒體對(duì)國(guó)內(nèi)100多位大型知名企業(yè)的總經(jīng)理進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示,80%的人認(rèn)為，成功的秘訣在于態(tài)度。其實(shí)，不僅是黨，個(gè)人、企業(yè)、政府都需要“講認(rèn)真”。態(tài)度認(rèn)真與否決定成敗。態(tài)度決定個(gè)人成敗。在職業(yè)發(fā)展中，存在諸多影響因素，如專業(yè)知識(shí)、交際能力等，但最重要、起決定作用的還是態(tài)度。士兵突擊中，許三多能夠從一名落后者成長(zhǎng)為特種兵，依靠的正是“不拋棄，不放棄”的認(rèn)真態(tài)度；而他的幾個(gè)戰(zhàn)友，卻因?yàn)槿狈Τ钥嗄蛣?、持之以恒的認(rèn)真態(tài)度，淪為“兵油子”。在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中，也能經(jīng)?？吹竭@種例子：兩個(gè)學(xué)歷、能力差不多的人，做同一份工作，質(zhì)量卻大不相同。究其原因，就在于兩者對(duì)待工作的態(tài)度不同。正是因?yàn)閼B(tài)

46、度不同，工作質(zhì)量不同，職業(yè)發(fā)展也不同：工作認(rèn)真的已經(jīng)走上管理崗位，而敷衍塞責(zé)的還在基層甚至被辭退。這就表明，態(tài)度認(rèn)真與杏對(duì)個(gè)人發(fā)展具有決定性的作用。態(tài)度決定企業(yè)興衰。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)必然要面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)待產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度、對(duì)客戶的服務(wù)態(tài)度是企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中能否立有一席之地的關(guān)鍵因素。中國(guó)最大的家電企業(yè)“海爾”,成功實(shí)現(xiàn)了從中同走向亞洲，從亞洲走向世界，而這憑借的正是其對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和客戶服務(wù)近乎嚴(yán)苛的態(tài)度。在“海爾”走過的歷程中，有件事可稱為“海爾的原點(diǎn)”。在海爾集團(tuán)公司總裁張瑞敏接手海爾公司后不久，得知工廠生產(chǎn)的76臺(tái)冰箱為劣質(zhì)產(chǎn)品，于是立刻召開全廠大會(huì)，宣布將這些冰箱全部銷毀，并對(duì)自己

47、管理不嚴(yán)的責(zé)任進(jìn)行了追究，帶頭繳納了罰款。正是因?yàn)楹栔刭|(zhì)量的態(tài)度，最終成為了行業(yè)“巨無霸”。這無疑是態(tài)度決定企業(yè)興衰的最好例證。態(tài)度決定政府存亡。“水能載舟，亦能覆舟?！弊鳛檎ぷ魅藛T，黨員干部只有以認(rèn)真的工作態(tài)度為民眾排憂解難，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，才能贏得民眾的擁護(hù)和愛戴，維護(hù)政府的執(zhí)政合法性。歷史上，秦始皇吞并六國(guó)后，以自大、殘暴的態(tài)度虐待人民，對(duì)其施以嚴(yán)刑峻法、沉重徭役，二世即亡；漢文帝、漢景帝則以認(rèn)真治理的態(tài)度，施以仁愛，讓民眾休養(yǎng)生息、無為而治，從而為大漢王朝的幾百年統(tǒng)治奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).由此可見，態(tài)度認(rèn)真與否可以決定政府存亡?；烊兆印⑻颖茇?zé)任、抱怨、給群眾冷臉這是當(dāng)下部分事業(yè)單

48、位工作人員工作上存在的嚴(yán)重問題，不僅不符合習(xí)近平總書記“講認(rèn)真”的要求.而且違背了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。鑒于此，只有加強(qiáng)教育，讓其充分認(rèn)識(shí)到態(tài)度認(rèn)真的重要性，才能促使其端正態(tài)度，認(rèn)真工作，真正為人民服務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.第一題：甲與某工廠訂立了一份買賣汽車的合同，約定由工廠在6月底將一部行駛了3萬公里的卡車交付給甲，付款3方元，甲交付定金5000元，交車后15日內(nèi)余款付滿。合同還約定工廠晚交車一天扣除車款50元，甲晚交款一天，應(yīng)多交車款50元，一方有其他違約情形，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金6000元，合同訂立后該卡車因外出運(yùn)貨耽誤，未能在6月底以前返回。7月1日，卡車途經(jīng)山路時(shí)，因遇

49、暴雨被一大石砸中.，車頭受損。工廠對(duì)卡車進(jìn)行了修理，于7月10日交付給甲。10天后，甲在運(yùn)貨中發(fā)現(xiàn)卡車發(fā)￥機(jī)有毛病，經(jīng)檢查，該發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過大修理，遂請(qǐng)求退換卡車，并要求工廠雙倍返還定金，支付600p元違約金，賠償因其不能履行第三人的運(yùn)輸合同而造成的經(jīng)營(yíng)收入損宍3000元，矣有人向甲提出甲可以垵照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法請(qǐng)求雙倍賠償，工廠意識(shí)到對(duì)自己木利，即提出汽車沒有辦理過戶手續(xù)，合同無效，雙方只需返還財(cái)產(chǎn)。問題：（1）汽車買賣合同是否有效？（2）卡車受損，損失應(yīng)由誰承擔(dān)？（3）甲能否按照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法請(qǐng)求雙倍賠償？（4）甲能否要求退車？（5）甲能否請(qǐng)求工廠支付違約金并雙倍返還定余？（6）甲能否請(qǐng)求工

50、廠賠償經(jīng)營(yíng)損失？（7）甲能否同時(shí)請(qǐng)求工廠支付6000元違約金和支付到7月10日的每天50元的延遲履行違約金？參考答案: （1）汽車買賣合同有效。因?yàn)殡p方主體資格有效，訂立合同的程序、標(biāo)的物均合法。（2）卡車受損應(yīng)由工廠承擔(dān)責(zé)任。合同法第142條規(guī)定，標(biāo)的物毀損、滅失的風(fēng)險(xiǎn)，在標(biāo)的物交付之前由出賣人承擔(dān)，交付之后由買受人承擔(dān)，但法律另有規(guī)定或者當(dāng)事人另有約定的除外。本題卡車尚未交付，受損的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)由工廠承擔(dān)。（3）甲不能請(qǐng)求雙倍賠償。因?yàn)榧着c工廠之間的汽車買賣合同關(guān)系不受消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的調(diào)整。（4）甲有權(quán)要求退車，合同法第111條規(guī)定，質(zhì)量不符合約定的，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)事人的約定承擔(dān)違約責(zé)任。對(duì)違約責(zé)

51、任沒有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規(guī)定仍不能確定的，受損害方根據(jù)標(biāo)的的性質(zhì)以及損失的大小，可以合理選擇要求對(duì)方承擔(dān)修理、更換、重作、退貨、減少價(jià)款或者報(bào)酬等違約責(zé)任。（5）不能。合同法第116條規(guī)定，當(dāng)事人既約定違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方可以選擇適用違約金或者定金條款。故只能在違約金和定金中擇一，不能同時(shí)選用。（6）可以。合同法第113條規(guī)定，當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定，給對(duì)方造成損失的，損失賠償額應(yīng)當(dāng)相當(dāng)于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時(shí)預(yù)見到或者應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失。（7）可以

52、。合同法第114條規(guī)定，當(dāng)事人可以約定一方違約時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計(jì)算方法。當(dāng)事人就遲延履行約定違約金的，違約方支付違約金后，還應(yīng)當(dāng)履行債務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.面對(duì)留守兒童，如何開展社會(huì)救助工作？參考答案: 【參考答案】為確保留守兒童監(jiān)管救助工作落到實(shí)處，應(yīng)緊急部署，切實(shí)做好留守兒童救助管理工作。是摸底排查“上心”。按照“屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)0-17歲困境兒童及困境家庭兒 童，進(jìn)行排查摸底，核定身份，建檔管理，針對(duì)性地制定解決辦法。同時(shí)，縣教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)輟學(xué)兒童進(jìn)行認(rèn)真排 查摸底，掌握輟學(xué)兒童的實(shí)際情況，確

53、保全縣學(xué)齡兒童“零輟學(xué)”。二是心理支持“關(guān)心”。開設(shè)心理健康教育課程，設(shè)立“心理健康咨詢室”，定期邀請(qǐng)心理專家為留守兒童提 供心理支持，加大留守兒童心理健康教育和情感疏導(dǎo)。組織共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等群團(tuán)組織深人留守兒童學(xué)校 開展“手拉手”活動(dòng)，并與留守家庭“結(jié)對(duì)子”,通過“親情熱線”，及時(shí)向家庭向?qū)W校反饋孩子成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。針對(duì)一些 父母生而不養(yǎng)、監(jiān)管陪伴嚴(yán)重缺失的，將制定父母陪伴時(shí)間的法律法規(guī)紅線，不讓留守變“失守”。三是政府支撐“放心”。將留守兒童全部納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障體系和臨時(shí)救助范圍，對(duì)存在監(jiān)護(hù)缺失 的困難留守兒童，發(fā)現(xiàn)一個(gè)救助一個(gè)。同時(shí)，根據(jù)留守兒童的健康狀況，合理改善營(yíng)養(yǎng)午餐膳食標(biāo)

54、準(zhǔn)，確保留守 兒童身體健康和生命安全。四是社會(huì)力量“齊心”。充分發(fā)揮微博、微信、網(wǎng)站等新媒體宣傳作用，呼吁全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓廣 大群眾及民間組織積極加人到困難留守兒童的救助工作中來。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)各界愛心人士及青年志愿者走進(jìn) 留守兒童校園，加強(qiáng)與留守兒童的面對(duì)面溝通，營(yíng)造良好的社會(huì)關(guān)注氛圍，讓“留守兒童”在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.截至2014年7月，黨的十八大以來，已有35名省部級(jí)以上高級(jí)官員，因涉嫌貪污受賄和作風(fēng)問題被調(diào)查處理，其中大部分已移送司法機(jī)關(guān)立案調(diào)查。上述事實(shí)說明我國(guó)在司法上堅(jiān)持什么基本原則？其基本含義是什么？參考答案: 【參考答案】公民在法律面前一律平等。公

55、民在法律面前一律平等，既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是我國(guó)法的適用的一條基本原則。在法的適用領(lǐng)域，“公民在法律面前一律平等”的基本含義是：第一，在我國(guó)，法律對(duì)于全體公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、財(cái)產(chǎn)狀況等，都是統(tǒng)一適用的，所有公民依法享有同等的權(quán)利并承擔(dān)同等的義務(wù)。第二，任何權(quán)利受到侵犯的公民一律平等地受到法律的保護(hù)，不能歧視任何公民。第三，在民事訴訟和行政訴訟中，要保證訴訟當(dāng)事人享有平等的訴訟權(quán)利，不能偏袒任何一方當(dāng)事人；在刑事訴訟中，要切實(shí)保障訴訟參加人依法享有的訴訟權(quán)利。第四，對(duì)任何公民的違法犯罪行為，都必須同樣的追究法律責(zé)任，依法給予相應(yīng)的法律制裁，不允許有不受

56、法律約束或凌駕于法律之上的特殊公民，任何超出法律之外的特殊待遇都是違法的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.閱讀給定材料，回答下列問題。問題：1.根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括調(diào)查研究中存在的問題。(不超過150字，要求簡(jiǎn)潔、明確，10分)參考答案: 【參考答案】1.假調(diào)研。借調(diào)查研究游山玩水、爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)、聯(lián)絡(luò)感情，或只為完成任務(wù)。2.被調(diào)研。調(diào)研做樣子、走“套路”，走馬觀花，弄虛作假，作風(fēng)浮躁、虛夸。3.回避問題。不敢深究問題，對(duì)策建議避實(shí)就虛。4.調(diào)研脫節(jié)。調(diào)研止于表面現(xiàn)象，內(nèi)容堆砌拼湊，對(duì)策少而不實(shí)。5.不重運(yùn)用。罔顧調(diào)研效果，調(diào)查情況多、研究分析少，建議無實(shí)際作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.王越剛參加工作不

57、久，單位里的老同志老張負(fù)責(zé)指導(dǎo)王越開展工作，兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后，單位加入了新職工，老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上，而減少了對(duì)王越的指導(dǎo)。有的時(shí)候王越向老張尋求幫助時(shí)，老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時(shí)苦于找不到工作的思路，而抱怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明，收到了王越抱怨工作的電子郵件，請(qǐng)你給他回一封信對(duì)其進(jìn)行勸慰。要求：語(yǔ)言流暢，格式正確，目的明確，字?jǐn)?shù)不超過500字。參考答案: 親愛的王越：很欣慰你能把工作中遇到的困難向我傾訴，對(duì)于你的工作狀態(tài)和心情我很理解，對(duì)這件事情我是這樣看的：站在老張的角度，新員工需要他花費(fèi)更多的精力去指導(dǎo)，而你

58、和老張已經(jīng)共同工作了一年，如今他放手讓你自己去做事，正是因?yàn)樗麑?duì)你充分信任，認(rèn)可了你的工作能力。站在新員工的角度，回想一年前的自己，相信你能理解作為一名剛?cè)肼毜膯T工心中的迷茫和困惑以及需要得到的幫助，他當(dāng)然需要老張像當(dāng)年幫助你那樣去幫助他，這是新員工的需要也是單位的需要。對(duì)于你自身而言，有困難才有進(jìn)步，你不可能一直在別人的指導(dǎo)下工作，建議你對(duì)老張的工作思路和方法進(jìn)行總結(jié)，在遇到困難時(shí)想想老張的指導(dǎo)，盡量爭(zhēng)取自己解決，確實(shí)找不到方法時(shí)可以與其他領(lǐng)導(dǎo)或同事交流請(qǐng)教。如今正是你施展自己的才華、獨(dú)立解決問題、進(jìn)行自我發(fā)展的時(shí)候。感到困難是因?yàn)樵谧呱掀侣?，相信通過努力和鍛煉你也會(huì)成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老員

59、工，實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步與發(fā)展。希望我的看法能夠?qū)δ阌兴鶐椭袉栴}歡迎隨時(shí)來信交流，能夠幫忙的，我將盡力而為。順祝工作順利，身體健康!李明XX年XX月XX日本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.【案例一】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象迅速流行起來?！熬W(wǎng)絡(luò)圍觀”就是眾多網(wǎng)友通過論壇、微博、博客、貼吧等渠道，對(duì)熱點(diǎn)人物、事件或話題進(jìn)行大量點(diǎn)擊、跟帖和評(píng)論，以引起公眾的高度關(guān)注。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過民意中國(guó)網(wǎng)與新浪網(wǎng)，對(duì)1758人進(jìn)行的一項(xiàng)在線調(diào)查顯示，84.7%的受訪者認(rèn)為現(xiàn)在“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象普遍。也有人認(rèn)為，當(dāng)前許多網(wǎng)絡(luò)圍觀愛好者將“圍觀”視為一種宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)世界不滿的途徑。能引起大范圍“圍觀”的，基本都

60、是一些與社會(huì)不公、貧富差距、社會(huì)公德、腐敗等主題相關(guān)的事件?？梢?，大多數(shù)“網(wǎng)絡(luò)圍觀者”指向的，其實(shí)都是自己在現(xiàn)實(shí)生活中的遭遇，希望通過“圍觀”發(fā)泄自己的不滿情緒?！景咐治觥?.應(yīng)如何正確看待“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象？2.針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象，政府應(yīng)采取哪些措施積極應(yīng)對(duì)？參考答案: 【參考答案】1.“網(wǎng)絡(luò)圍觀”是網(wǎng)友通過網(wǎng)絡(luò)渠道，對(duì)熱點(diǎn)人物、事件或話題進(jìn)行大量點(diǎn)擊、跟帖和評(píng)論，以引起公眾的關(guān)注。引起“圍觀”的，基本都是一些諸如社會(huì)不公、貧富差距等負(fù)面事件。這些情況也出現(xiàn)在“圍觀者”的生活中，“網(wǎng)絡(luò)圍觀”的實(shí)質(zhì)是“圍觀者”通過“圍觀”來發(fā)泄自己的不滿情緒。2.針對(duì)“網(wǎng)絡(luò)圍觀”現(xiàn)象，政府不能從網(wǎng)絡(luò)管制入手