2023學年安徽省合肥第十一中學高三第一次模擬考試生物試卷含解析

1、2023學年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1與靜坐狀態(tài)相比，人體劇烈運動時，通常情況下會出現(xiàn)的是（ ）A細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值更大BATP分解速率更大，合成速率更小C糖原分解速率更大，合成速率更小D產(chǎn)熱速率更大，散熱速率更小2下列有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，

2、正確的是（ ）A載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)B細胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān)，與糖鏈無關(guān)C線粒體 DNA 位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶D細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞3下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（ ）A酶和ATP參與基因表達BATP參與酶的合成C酶參與ATP的合成D酶發(fā)揮作用的最適條件和儲存的最適條件相同4科學選擇實驗材料是科學研究取得成功的重要保障之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A大腸桿菌繁殖周期短且易培養(yǎng)，是研究DNA復制機制的理想材料BT2噬菌體由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，適合用于探究遺傳物質(zhì)的本質(zhì)C紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞沒有呼吸作

3、用，適于觀察質(zhì)壁分離及復原D水綿葉綠體呈帶狀，好氧細菌對缺氧敏感，它們是研究光合作用場所的適宜材料5下列與細胞中“膜”有關(guān)的敘述，正確的是（ ）A原核細胞和真核細胞都存在生物膜及生物膜系統(tǒng)B膜結(jié)構(gòu)中含磷元素，無膜細胞器不含磷元素C細胞膜中糖類含量很少，細胞膜的功能與糖類無關(guān)D磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，與膜的選擇透過性有關(guān)6科學家用植物體細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄馬鈴薯”雜種植株（如圖所示），其中表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。據(jù)圖敘述錯誤的是（ ）A該過程所涉及到的原理為細胞膜的流動性和植物的組織培養(yǎng)技術(shù)B和過程細胞的分裂方式只有有絲

4、分裂；C如果番茄為二倍體，馬鈴薯為四倍體，f植株為六倍體Df植株的花藥離體培養(yǎng)形成的植株含有三個染色體組，為單倍體7如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中的N2BN3是生產(chǎn)者用于生長和繁殖的能量C蜣螂所利用的能量N6屬于初級消費者同化的能量D第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2100%8（10分）動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是（ ）A為細胞提供碳源B促進細胞貼壁生長C維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定D防止細胞之間粘連二、非選擇題9（10分）動物乳腺生物反應器能被應用于現(xiàn)代生物制藥。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥干擾素的基本

5、流程部分圖。請回答下列問題。（1）由干擾素mRNA形成cDNA的過程稱為_，過程可通過_技術(shù)擴增獲得大量干擾素基因。（2）將干擾素基因與_等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導入哺乳動物的_細胞中，從而得到干擾素定位表達于動物乳腺，分泌干擾素的動物乳腺生物反應器。（3）若過程表示的是體外受精，完成過程后，應將受精卵移入_培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中，在培養(yǎng)液中添加一定量的_，以防止雜菌污染；該過程通常需要提供一定濃度的CO2，其作用是_。（4）過程表示的是_，為同時獲得多個完全相同的子代個體，可在操作之前進行_。10（14分）玉米是遺傳學常用的實驗材料，請結(jié)合相關(guān)知識分析回答：（1）玉米

6、子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因，已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?，F(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A，其細胞中9號染色體如圖一。植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_。 為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_，則說明T基因位于異常染色體上。 以植株A為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B，其染色體及基因組成如圖二。該植株出現(xiàn)的原因可能是_未分離。 植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么植株B能

7、產(chǎn)生_種基因型的配子。 （2）已知玉米的黃粒對紫粒為顯性，抗病對不抗病為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。某研究小組選擇純種紫?？共∨c黃粒不抗病植株為親本雜交得到F1。F1自交及測交結(jié)果如下表：表現(xiàn)型雜交方式黃?？共∽狭？共↑S粒不抗病紫粒不抗病自交(后代)89830513865測交(后代)210207139131上述玉米子粒顏色的遺傳遵循_定律，該定律的實質(zhì)是_。黃?？共?、紫粒不抗病植株的形成是_的結(jié)果。 分析以上數(shù)據(jù)可知，表現(xiàn)型為_的植株明顯偏離正常值。11（14分）鴯鹋油提取自澳洲動物鴯鹋（一種當?shù)爻Ｒ婙B類）的背部脂肪，具有很多用途，如促進傷口愈合，緩解關(guān)節(jié)炎等，也常與

8、一些抗菌成分混合制成抗菌藥物，近年來受到研究人員的關(guān)注。（1）隨著抗菌藥物被廣泛使用，病原菌的抗藥性基因頻率發(fā)生_（填“定向”或“不定向”）改變，人們迫切希望發(fā)現(xiàn)新結(jié)構(gòu)的抗菌化合物。（2）前期研究發(fā)現(xiàn)鴯鹋油的水溶性較差，所以不能在_培養(yǎng)基上出現(xiàn)清晰的抑菌圈，故將醇鵲油與乙醇和Tween 81（一種乳化劑）混合均勻制成乳液。為確定鴯鹋油的最小抑菌濃度（MIC），研究人員進行了以下實驗：將大腸桿菌、金黃色葡萄球菌和沙門氏菌分別_到LB培養(yǎng)基中，在37搖床條件下培養(yǎng)。搖床振蕩培養(yǎng)的原因是_。一段時間后將上述培養(yǎng)基稀釋為一定濃度的菌懸液，加入不同稀釋濃度的鴯鹋油乳液并振蕩混勻，培養(yǎng)21 h后測定菌體的

9、存活狀況，結(jié)果如下表。鴯鹋油濃度/%菌體生長情況大腸桿菌金黃色葡萄球菌沙門氏菌1+111156+111313+111625-+11125-+1125-+115-+注：“+”表示有菌生長；“-”表示無菌生長。上述結(jié)果顯示：_。（3）常見抗菌藥物青霉素的抗菌機理是抑制細菌細胞壁的合成。有人提出鴯鹋油可增大菌體細胞膜的通透性。已知多數(shù)細菌體內(nèi)存在半乳糖苷酶，可催化乳糖水解生成_和半乳糖，鄰硝基酚-半乳糖苷（ONPG）是一種乳糖類似物，可進入菌體，被-半乳糖苷酶水解為鄰硝基苯酚（一種黃色物質(zhì)）。分光光度計可定量檢測溶液中某種物質(zhì)的含量。為確定鵲油能否增大菌體細胞膜通透性，請你根據(jù)上述原理寫出實驗思路_

10、。12滴灌施肥技術(shù)是在灌水的同時可以把肥料均勻地帶到作物根部，實現(xiàn)了水肥一體化管理。利用該技術(shù)，不僅能節(jié)省勞力，還可以提高肥料利用率，改善土壤環(huán)境狀況，實現(xiàn)豐產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。請結(jié)合材料回答下列問題：（l）硝酸銨（NH4NO3）等無機鹽因在水中的溶解度_，經(jīng)常作為滴灌施肥技術(shù)的首選肥料。無機鹽在植物體內(nèi)主要以_的形式存在。將植物體烘干，然后點燃燒盡，最終得到的_就是無機鹽。（2）利用滴灌施肥技術(shù)時，肥料溶液濃度不宜過高，否則會造成植物根細胞_，從而造成“燒苗”現(xiàn)象。（3）滴灌可以保持土壤良好的水氣狀況，基本不破壞原有土壤結(jié)構(gòu)。一方面可以有效促進土壤微生物作為_者將土壤中的有機物分解成無機物，其中的CO2

11、可作為植物_的原料，其中的無機鹽則與水肥中的無機鹽一起以_的方式被植物根細胞吸收。另一方面可以有效避免植物根細胞_產(chǎn)生酒精，造成“爛根”。（4）在晴朗的夏日，采用該技術(shù)還可以有效降低“光合午休”，請解釋其中的原因：_。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】人體細胞有氧呼吸的反應式是：6O2+C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量，無氧呼吸的反應式為：C6H12O6 2C3H6O3+能量?！绢}目詳解】A、人體只能通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，故細胞呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2比值等于1，A錯誤；B、人體劇烈運動時耗能多，產(chǎn)生的能量也

12、多，故ATP分解速率和合成速率都更大，B錯誤；C、劇烈運動時消耗的葡萄糖增加，為補充血糖，糖原分解速率增大，合成速率減小，C正確；D、為維持體溫恒定，產(chǎn)熱速率和散熱速率都增大，D錯誤。故選C。2、D【答案解析】本題考查了細胞膜以及線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。細胞膜主要由脂質(zhì)與蛋白質(zhì)構(gòu)成，還含有少量的糖類。在細胞膜的外表面，有一層由蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的糖蛋白，也叫糖被。它在細胞的生命活動中具有重要功能，如保護、潤滑、識別等作用。激素與靶細胞膜上相應受體的結(jié)合屬于細胞之間交流中的間接信息交流。線粒體是具有雙層膜的半自主性細胞器，其遺傳物質(zhì)DNA位于基質(zhì)中?！绢}目詳解】A、載體蛋白都是跨膜蛋白，它貫穿在整

13、個磷脂雙分子層中，A錯誤；B、細胞識別與細胞膜外側(cè)的糖蛋白有關(guān)，而糖蛋白由蛋白質(zhì)和多糖組成，B錯誤；C、線粒體 DNA 位于線粒體的基質(zhì)中，C錯誤；D、細胞產(chǎn)生的激素作用于靶細胞膜上相應受體，實現(xiàn)細胞間的信息傳遞，D正確。故選D。3、D【答案解析】1、酶的本質(zhì)是有機物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA。特性：高效性、專一性、需要溫和的條件。高溫、強酸、強堿會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性。2、ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A- P P P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團。幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成，ATP所需能量，動物來自呼吸作

14、用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細胞器線粒體或葉綠體中和在細胞質(zhì)基質(zhì)中合成。【題目詳解】A、基因的表達需要酶和ATP參與，A正確；B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其合成過程需要消耗能量，B正確；C、ATP的合成需要ATP合成酶的催化，C正確；D、酶發(fā)揮作用的最適條件一般較溫和，酶一般在低溫下儲存，D錯誤；故選D?！敬鸢更c睛】聯(lián)系ATP和酶的功能是解題的關(guān)鍵。4、C【答案解析】大腸桿菌是原核生物，一般每20分鐘繁殖一代。T2噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)外殼組成，侵染宿主時只有DNA進入宿主細胞，而蛋白質(zhì)外殼留在細胞外。紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞具有紫色的大液泡，適于觀察質(zhì)壁分離及復

15、原。水綿葉綠體呈帶狀，用極細光束只能照射到葉綠體的一部分，好氧細菌對缺氧敏感，聚集在氧氣多的地方?！绢}目詳解】A、大腸桿菌繁殖周期短且易培養(yǎng)，一般每20分鐘繁殖一代，是研究DNA復制機制的理想材料，A正確；B、T2噬菌體由核酸和蛋白質(zhì)外殼組成，侵染大腸桿菌時DNA和蛋白質(zhì)分離，適合用于探究遺傳物質(zhì)的本質(zhì)，B正確；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞具有呼吸作用，由于具有紫色的大液泡，有利于觀察細胞質(zhì)壁分離及復原的實驗現(xiàn)象，C錯誤；D、水綿葉綠體呈帶狀，好氧細菌對缺氧敏感，它們是研究光合作用場所的適宜材料，D正確。故選C?！敬鸢更c睛】恩格爾曼用水綿做實驗，是由于水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察，而根據(jù)

16、好氧細菌的分布可以確定釋放氧氣的部位：用極細的光束照射水綿，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍，由此說明了氧是由葉綠體釋放出來的、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所、光合作用需要光等。5、D【答案解析】1、脂質(zhì)：構(gòu)成細胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。2、蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多。蛋白質(zhì)的位置：有三種。鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貢穿于磷脂雙分子層。種類：a、有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識別、保護、潤滑等作用。b、有的起載體作用，

17、參與主動運輸過程，控制物質(zhì)進出細胞。c、有的是酶，起催化化學反應的作用。3、特殊結(jié)構(gòu)-糖被：位置：細胞膜的外表。本質(zhì)：細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白。作用：與細胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用。4、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的物質(zhì)交流?！绢}目詳解】A、原核細胞存在生物膜，不存在生物膜系統(tǒng)；真核細胞存在生物膜及生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、膜結(jié)構(gòu)中含磷元素，無膜細胞器也可能含磷元素，如核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，RNA中含有磷元素，B錯誤；C、細胞膜表面的糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，糖蛋白具有細胞識別、免疫、信息交流

18、等功能，因此細胞膜的功能與糖類有關(guān)，C錯誤；D、磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，與膜的選擇透過性有關(guān)，D正確。故選D。6、A【答案解析】分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；表示人工誘導原生質(zhì)體融合；表示再生出新細胞壁的過程；表示脫分化過程；表示再分化過程?！绢}目詳解】A、該過程所涉及到的原理為細胞膜的流動性和植物的全能性，A錯誤；B、表示脫分化過程，表示再分化過程，和過程細胞的分裂方式只有有絲分裂，B正確；C. 如果番茄為二倍體，馬鈴薯為四倍體，則誘導原生質(zhì)體融合后獲得的f植株為六倍體，C正確；D、 f植株的花藥離體培養(yǎng)形成的植株雖然含有三個染色體組，但由花

19、藥等配子發(fā)育而來的屬于單倍體，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合植物體細胞雜交過程示意圖，考查植物體細胞雜交和單克隆抗體制備的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、具體過程及意義；識記單克隆抗體制備的原理及具體過程，能準確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學的知識答題。7、C【答案解析】題圖分析：N2、N5分別表示生產(chǎn)者光合作用固定的能量、初級消費者同化的能量，能量傳遞效率為該營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量100%，N3為生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量，N4為初級消費者的攝入量，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽能，即為圖中的N2，A正確；B、同化量等于呼

20、吸量+生長、發(fā)育和繁殖量，因此N3是生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，B正確；C、蜣螂所利用的能量N6屬于生產(chǎn)者同化的能量，C錯誤；D、據(jù)分析可知，第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為N5/N2100%，D正確。故選C。8、C【答案解析】1、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊剪碎組織用胰蛋白酶處理分散成單個細胞制成細胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動物細胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、

21、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。（3）溫度和PH：36.50.5；適宜的pH：7.27.4。（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的pH）?！绢}目詳解】動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定，C正確，ABD錯誤，故選C。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄 PCR 乳腺蛋白基因的啟動子 受精卵 發(fā)育 抗生素 維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定 胚胎移植 胚胎分割 【答案解析】分析題圖：圖示為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥-干擾素的基本流程，其中表示逆轉(zhuǎn)錄過程，表示采用PCR技術(shù)大量擴增目的基因，表示基因表達載體的構(gòu)建，表示將

22、目的基因?qū)胧荏w細胞，表示體外受精，表示早期胚胎培養(yǎng)，表示胚胎移植?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析可知，由mRNA形成cDNA的過程稱作逆轉(zhuǎn)錄，表示利用PCR技術(shù)擴增獲得大量目的基因的過程。（2）構(gòu)建乳腺生物反應器的過程中，必須讓目的基因與乳腺蛋白基因的啟動子組建在一起，使目的基因在乳腺細胞中選擇性表達，通過顯微注射等方法，將基因表達載體導入哺乳動物的受精卵中。（3）表示體外受精過程，體外受精后，應將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中，在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，以防止雜菌污染；培養(yǎng)過程通常需要維持一定的CO2濃度，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH值。（4）為同時獲得多個完全相同的子代

23、個體，可在胚胎移植操作之前進行胚胎分割技術(shù)?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合圖解，考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)；識記受精作用的具體過程，掌握胚胎移植的基本程序及相關(guān)應用，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。10、缺失 黃色白色=11 父本減數(shù)分裂過程中同源染色體 4 基因分離 等位基因隨同源染色體的分開而分離 基因重組 不抗病 【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。以植株A（Tt）為父本，正常的白色籽粒植株（tt）為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B

24、，其染色體及基因組成如圖二。由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即含有T的精子不能參與受精作用，所以黃色籽粒植株B（Ttt）中有一個t來自母本，還有T和t都來自父本，由此可見，該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離?！绢}目詳解】（1）根據(jù)分析可知，植株A的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。若T基因位于異常染色體上，讓植株A進行自交產(chǎn)生F1，由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用，即Tt個體產(chǎn)生的雄配子中只有t能參與受精作用，雌配子的類型和比例為T：t=1：1，所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色（Tt）：白色（tt）=1：1。 根據(jù)上述分析可知，B植株出現(xiàn)的原因可能是父本

25、減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離，形成了Tt的花粉，與含t的卵細胞結(jié)合發(fā)育形成了Ttt的個體。 植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種，比例為1：2：1：2，其中T花粉不能參與受精作用。（2）純合親本雜交，子一代自交得到的子二代中黃粒：紫粒3：1，子一代測交得到的子二代中黃粒：紫粒1：1，說明玉米子粒顏色的遺傳受一對等位基因控制，所以遵循基因的分離定律；分離定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂時，等位基因隨同源染色體的分開而分離?？刂泣S粒與紫粒、抗病與不抗病的兩對等位基因位于兩對同源染色體上，所以其遺傳遵循基

26、因的自由組合定律，因此，黃?？共?、紫粒不抗病植株的形成是基因重組的結(jié)果。根據(jù)題意和圖表分析可知：表現(xiàn)型為不抗病的植株明顯偏離正常值，最可能的原因是害蟲的取食使不抗病個體的后代數(shù)較少?！敬鸢更c睛】本題考查基因的分離定律及應用、染色體變異和基因的自由組合定律等相關(guān)知識。解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用”結(jié)合題圖答題。11、定向 固體 接種 供氧、目的菌與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸 大腸桿菌對鴯鹋油較為敏感，最小抑菌濃度約為 111625%，對金黃色葡萄球菌的最小抑菌濃度約為 11125%，并且鴯鹋油對沙門氏菌沒有表現(xiàn)出抑菌性 葡萄糖 將大腸桿菌（或其他細菌）置于培養(yǎng)液中培

27、養(yǎng)一段時間，再加入ONPG 和一定濃度（MIC）的鴯鹋油，對照組不加鴯鹋油。一段時間后利用分光光度計測量鄰硝基苯酚的量，記錄并比較。 【答案解析】微生物的實驗室培養(yǎng)，常用到培養(yǎng)基，培養(yǎng)基，是指供給微生物、植物或動物（或組織）生長繁殖的，由不同營養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營養(yǎng)基質(zhì)。抑菌圈法又叫擴散法，是利用待測藥物在瓊脂平板中擴散使其周圍的細菌生長受到抑制而形成透明圈，即抑菌圈，根據(jù)抑菌圈大小判定待測藥物抑菌效價的一種方法?！绢}目詳解】（1）隨著抗菌藥物被廣泛使用，抗藥性強的病原菌存活，病原菌的抗藥性基因頻率提高，發(fā)生定向改變。（2）鴯鹋油的水溶性較差，所以不能在固體培養(yǎng)基上出現(xiàn)清晰的抑菌圈。將大腸桿菌、金黃色葡萄球菌和沙門氏菌分別接種到LB培養(yǎng)基中。搖床振蕩培養(yǎng)可以提高溶氧量、增加目的菌與營養(yǎng)物質(zhì)的接觸。從表中可知，不同稀釋濃度的鴯鹋油乳液中沙門氏菌均有生長，說明鴯鹋油對沙門氏菌沒有表現(xiàn)出抑菌性。1.11625濃度下，大腸桿菌停止生長，1.1125濃度下，金黃色葡萄球菌停止生長，說明大腸桿菌對鴯鹋油較為敏感，最小抑菌濃度約為 1.11625%，對金黃色葡萄球菌的最小抑菌濃度約為 1.1125%。（3）乳糖由一分子半乳糖和一分子葡萄糖組成。鄰硝基酚-半乳糖苷（ONPG）是一種乳糖類似物，可進入