四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加、減法精品教案 人教版

1、四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加、減法精品教案 人教版1、例 2的內(nèi)容。教學(xué)目標：1、使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生細心檢查的好習慣。教學(xué)重點：小數(shù)加、減法的意義和計算法則。教學(xué)難點：理解“小數(shù)點對齊”的道理。教學(xué)過程：一、 復(fù)習引入準備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法 754+38262000-493 引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個合并成一個數(shù)的運算，今天學(xué)習小數(shù)加法。二、 教授新課創(chuàng)設(shè)情景：2004年雅典奧運會跳水比賽中，女子 10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當時

2、的情景回放一下。通過這個表，你得到了什么信息？現(xiàn)在你又得到了什么信息？1、小組合作：根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？你是怎樣知道的，說說你的方法。你為什么這么計算，說說具體的計算過程。2、匯報XXXXX：重點是計算過程第 1 頁 共 1 頁3、小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？匯報XXXXX：小數(shù)點對齊數(shù)位對齊得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉4、注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分數(shù)的時候能夠方便比較。5、生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（價簽上）6、小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。三、 復(fù)習鞏固：1、口算下面各題：0、7+0、94、7-0、50、56-0、451、2+0、81-0、40、39+0、157、7+0、63、6-0、84、8-31、7-0、32、 算一算：10、52+3、48第 1 頁 共 1 頁15、24-3、849、9+10、11100-0、273、 培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了 1118、32元；自己修桌椅，又節(jié)約了 120、8元。一共節(jié)約了多少元？4、 一箱釘子，連箱共重52、5千克，箱重2、5千克，釘子凈重多少千克？四、總結(jié)：今天我們復(fù)習了什么內(nèi)容？要注意什么？三、課堂作業(yè)完成教材