2022中班美術(shù)教案

1、2022中班美術(shù)教案 2022中班美術(shù)教案篇1 活動目標： 1、初步認識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。 3、體驗與同伴一起探索的樂趣。 4、培育幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 活動準備： 海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙。 活動過程： 一、激發(fā)愛好 1、老師出示一條怪魚，引發(fā)愛好。 2、引導幼兒說出這條怪魚怪在哪里。 二、溝通討論 1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件) 2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪? 3、老師注

2、意引導幼兒觀察怪魚的外型特征。 4、激發(fā)幼兒大膽想象，說出自己想象的怪魚。 三、大膽表現(xiàn) 1、鼓舞幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。 2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師，一起把怪魚畫出來。 四、體驗成功 1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。 2、表揚大膽想象的幼兒。 2022中班美術(shù)教案篇2 活動目標： 1、在拼貼過程中享受制造的樂趣。 2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態(tài)，并進行簡單的添畫。 3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 4、培育幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動重點：通過操作創(chuàng)作老鼠的不同動態(tài)。 活動難點：老鼠耳朵

3、的部位和頭部動作的對應(yīng)。 活動準備： 1、物質(zhì)準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、老師示范用大卡片。 2、閱歷準備：看過有關(guān)老鼠的動畫片，對老鼠的動態(tài)已有一定的了解。 活動過程： 一、初步認識老鼠的外形特征。 師：今天我要用這兩個蛋形來變個魔術(shù)，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵;再畫兩根長胡子;大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴，小老鼠就變好了! (老師邊講述邊演示圖片，并添畫上老鼠的四肢和尾巴。) 二、感知老鼠的各種動態(tài)。 1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。 2、游戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態(tài)。幼兒在游戲中

4、變化老鼠造型，老師即時用圖片擺出相應(yīng)造型。 三、幼兒作畫，老師巡回指導 要求： 1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。 2、鼓舞幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態(tài)。 3、畫好之后，說說你畫的老鼠在干什么? 四、評價 1、動態(tài)評價：在幼兒作畫的時候，老師及時引導、評價。 2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“你畫的老鼠在干什么?” 2022中班美術(shù)教案篇3 教學目標： 1、會運用各種線條有序的組合表現(xiàn)蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感。 2、學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。 3、有仔細、耐心的良好作畫習慣。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、激

5、發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。 教學準備： 供欣賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫棒、紙、水，調(diào)色盤 教學過程： 1、觀察了解線條畫的特點 (1)找找線條排列有什么規(guī)則?粗細線、排得密顏色深; (2)強調(diào)套色的運用。 2、幼兒作畫，講解要求 (1)用粗細線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺; (2)可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形; (3)先勾主體，裝飾時線條排列清晰; (4)耐心、仔細地作畫。 (5)套色運用講解 老師指導，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，同時鑒借別人的好的方法。 3、展示幼兒作品 看一看、說一說作品美在什么地方。 2022中班美術(shù)教案篇4 活動目標：

6、 1、了解蝴蝶的外形特征，發(fā)現(xiàn)并欣賞蝴蝶翅膀的對稱圖案; 2、運用對稱印畫的方法大膽表現(xiàn)美麗的蝴蝶，感受藝術(shù)活動的魅力，并樂在其中; 活動準備： 1、展板花園里的蝴蝶;PPT(作畫過程);蝴蝶圖片; 2、紅黃藍綠紫等常見水粉顏料;油畫筆、黑色卡紙、各色閃粉、水桶、抹布; 活動過程： 一、激趣導入 1、猜一猜：展露蝴蝶的一小部分，引導幼兒猜想，激發(fā)愛好;師：這位春天的朋友是誰?你從哪里看出來的?(了解蝴蝶的外形特征) 2、欣賞：花園里的蝴蝶;師：為什么說蝴蝶是美麗的呢?(欣賞蝴蝶翅膀上的色彩和圖案，發(fā)現(xiàn)對稱的特點) 二、觀賞示范 1、觀看PPT對稱印畫的作畫過程;師：今天畫畫的方法和我們平時一樣

7、嗎?哪里不一樣? 你了解蝴蝶是怎樣畫出來的嗎?請說說看。(對稱印畫) 2、觀察兩幅作品(失敗的作品)議一議：這兩幅作品中的蝴蝶畫的怎樣?你知道原因嗎?(重點難點分析) A、要以折痕為中心進行畫蝴蝶(蝴蝶的身體要畫在折痕處); B、顏料要厚重些，太少就印不到另一邊; C、時間太長，顏料干了也印不到另一邊; 三、對稱印畫 1、幼兒大膽嘗試對稱印畫蝴蝶; 2、老師給予必要的暗示與鼓舞; 3、恰當?shù)闹С郑瑤椭變和瓿勺髌? 四、作品賞析展示幼兒作品，欣賞蝴蝶色彩與圖案的對稱美，進一步感知對稱印畫的藝術(shù)風格。 2022中班美術(shù)教案篇5 活動目標： 引導幼兒用手的不同部位敲印，體驗敲印圖案帶來的快樂。 活

8、動準備 1、三個大淺盤，每個盤中分別盛有紅、黃、藍三種顏料;彩筆若干。 2、濕毛巾若干塊;一張大白紙，一張小白紙。 活動過程 1、觀察與嘗試 老師介紹用手敲印的方法：老師在小白紙上向幼兒分別示范，用手的不同部位敲印時，如何蘸顏料、敲印及擦手的方法。 幼兒邊觀察邊分辨老師是用手的什么部位或什么動作進行敲印，如手掌、手指、拳頭等部位。 老師與幼兒共同敲印出“螃蟹”(兩只手掌并列，掌心向下平放，兩拇指根并攏)、“腳丫”(手握拳側(cè)面敲印，并用指肚敲印腳趾)等圖案;讓幼兒體驗，用手的不同部位敲印產(chǎn)生出生動形象的愉快心情。 老師引導幼兒討論：自己用什么辦法敲印? 2、操作 (l)老師請幼兒在大紙上共同嘗試

9、用手的不同部位敲印出螃蟹等圖案。老師提醒幼兒蘸顏料要適量，變換顏色前應(yīng)先擦凈手。 (2)老師啟發(fā)幼兒按自己的意愿用手的不同部位敲印，并觀察自己敲印出的圖案像什么?然后根據(jù)自己的想象在敲印圖案上添畫。老師應(yīng)參加幼兒的操作，與幼兒一起在大紙上敲印。 3、觀賞作品 老師請幼兒分別介紹自己敲印的圖案，并將大紙貼在墻上。 活動延伸： 1、可將顏料浸在海綿上，然后放入淺盤中，以避開顏料灑出或幼兒蘸顏料過多影響敲印效果。 2、此活動適合小組進行，人數(shù)以4-8人為宜。 幼兒園中班美術(shù)教案：拓印意愿畫 幼兒園中班美術(shù)教案：拓印意愿畫 活動目標： 1、通過玩顏色，對色彩的變化感愛好。 2、學習簡單的拓印方法，進展

10、幼兒的想象力。 活動準備： 準備紅、黃、藍三種顏料，每人準備毛筆一支、調(diào)色盤一個，鉛畫紙、白紙、夾子等。 活動過程： 1、導入活動，引起愛好。 師：“今天王老師要請小朋友一起來當小小魔術(shù)師好不好?” 老師出示調(diào)色盤，引導幼兒認識一下顏色：“你們看，老師盤子里準備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢?”(紅、黃、藍) 2、引導幼兒大膽的嘗試變色游戲。 (1) 師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍三種顏色來變魔術(shù)看看王老師是怎么來變的好嗎?先拿一支毛筆蘸點水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色?(橘黃色)把變出來的顏色涂在這個鉛畫紙上。”師再選擇別的顏色用同樣的方法進行變色1-2次。 (2) 幼兒進行調(diào)色操作，老師觀察，并進行適當指導。鼓舞幼兒大膽地進行變色。師：“現(xiàn)在王老師要請小朋友來變魔術(shù)了，看看哪個小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會有大用處。”(提出衛(wèi)生要求魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變到外面， (3) 學習拓印的方法：(師出示一張白紙)“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，