長(zhǎng)春一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)題34

1、文檔編碼 : CR9X5X10N8G7 HE8H5H7K7B10 ZX10T9Y8Q4A6青島版學(xué)校數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè).我換牙了 -統(tǒng)計(jì) .教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景：1、面對(duì)同學(xué)： 中學(xué) 學(xué)校 2、學(xué)科：數(shù)學(xué) 3、課時(shí)： 1 課時(shí)4、同學(xué)課前預(yù)備：1明白換牙的學(xué)問(wèn)；2數(shù)一數(shù)自己換了幾顆牙；教學(xué)課題：青島版學(xué)校數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第八單元信息窗 .我換牙了 .統(tǒng) 計(jì) 教材分析：教學(xué)內(nèi)容：青島版學(xué)校數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 內(nèi)容分析：104106 頁(yè) .我換牙了統(tǒng)計(jì) .；學(xué)校生正值換牙期 , 這是發(fā)生在每個(gè)同學(xué)身上而且同學(xué)很關(guān)懷的事情 , 但是同學(xué)換牙的時(shí)間和同一時(shí)間換牙的顆數(shù)是不同的；這樣的素材有利于激發(fā)同學(xué)統(tǒng)計(jì)的欲望

2、, 表達(dá)統(tǒng)計(jì)的必要性；學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)校生正值換牙期 , 這是發(fā)生在每個(gè)同學(xué)身上 , 是同學(xué)和家長(zhǎng)很關(guān)懷的事情 , 這樣的素材一下將很生疏的統(tǒng)計(jì)與極現(xiàn)實(shí)的生活聯(lián)系在了一起 , 排除了距離感 , 同時(shí)也表達(dá)了統(tǒng)計(jì)的必要性；第 1 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情形經(jīng)受數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過(guò)程 , 學(xué)會(huì) 用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù) , 初步了 解統(tǒng)計(jì)的意義；2、熟識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)表 , 會(huì)看象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 , 能依據(jù)表中的數(shù)據(jù) , 提出并解答一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題3、在與同伴合作統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中 踐才能 , 感受統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)： , 形成初步的合作意識(shí)和實(shí) , 產(chǎn)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的愛(ài)好；把握統(tǒng)計(jì)方法 , 收集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) , 并能依據(jù)結(jié)果提出數(shù)學(xué)問(wèn) 題；教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題；教學(xué)預(yù)備：1、每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)笑臉 , 不完整的統(tǒng)計(jì)表；2、明白換牙的學(xué)問(wèn) , 數(shù)一數(shù)自己換了幾顆牙；教學(xué)過(guò)程：課前溝通：這節(jié)課 , 老師把小伴侶們每四人分成一個(gè)小組來(lái)共同學(xué)習(xí) , 仍給小伴侶們帶來(lái)了你們最寵愛(ài)的紅五星 ,比比看哪個(gè)小組得到的紅五星最多 , 表現(xiàn)最棒 , 大家有信心嗎？播放 .刷牙歌 .的歌曲 , 同學(xué)隨音樂(lè)進(jìn)入課堂第 2 頁(yè)一、談話導(dǎo)入 , 進(jìn)入主題；1. 同學(xué)們不用緊急 , 同桌相互微笑一下 , 老師信任你們是最棒的！剛剛