廣東省肇慶市實驗中學、廣東省高要市新橋中學兩校2023學年生物高二下期末檢測模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列關于植物體細胞雜交的敘述錯誤的是（ ）A植物體細胞雜交打破了生殖隔離的界限B植物體細胞雜交必須通過植物組織培養(yǎng)過程才能實現C雜種細胞含有兩個細胞的遺傳物質，所以體細胞雜交屬于有性生殖D植物體細胞雜交后產生的變異屬于可遺傳的變異2要將土壤的自生固氮菌與其它雜

2、菌分離開來，應將它們接種在A加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上B加入氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上C不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上D不含氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上3下列有關生物膜功能的敘述，正確的是A屏障作用：為細胞生命活動提供相對穩(wěn)定、封閉的內部環(huán)境B分隔成細胞器：保證真核細胞內的生命活動高效、有序地進行C能量轉換：葡萄糖分解成丙酮酸，穩(wěn)定化學能轉換成活躍化學能和熱能D物質運輸：需依賴膜上的載體蛋白4下列有關同位素標記相關實驗的敘述，錯誤的是A用含32P中的培養(yǎng)液培養(yǎng)HIV，段時間后，可在子代中檢測到放射性B用含3H的亮氨酸培養(yǎng)大腸桿菌，一段時間后，可在核糖體中檢測到放射性C用以14C02培養(yǎng)藍藻，

3、一段時間后，可在細胞質中檢測到(14CH2O)D用H2 18O培養(yǎng)小球藻，一段時間后，可在葉綠體中檢測到(CH218O)5如圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設計裝置。下列敘述錯誤的是A實驗的自變量是有無氧氣，因變量是甲、丁兩試管中產生CO2的多少B乙、丙兩試管中的液體應先煮沸，冷卻后再加入酵母菌，以便消除其他微生物對實驗的影響C該實驗裝置的設計不夠嚴謹，通入乙試管中的空氣必須除去CO2D甲、丁兩試管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重鉻酸鉀溶液替代6某雙鏈（鏈和鏈）DNA分子中有2000個堿基，其中腺嘌呤占20%，有關分析正確的是A鏈中A+T等于鏈中C+GB鏈和鏈中G的比值之和等于DNA雙鏈

4、中G的比值C該DNA分子中氫鍵數目為2600個D以該DNA分子為模板轉錄出的mRNA中A + U = 800個二、綜合題：本大題共4小題7（9分）如圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，表示生理過程或物質，AE表示細胞結構。請據圖回答下列問題：(1)若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是_(填字母)。若為棉花的葉肉細胞，則細胞中合成mRNA的場所有_(填字母)。(2)直接決定中氨基酸的種類和順序的是_。在同一植物體不同部位的細胞中，的種類不同，根本原因是_。(3)若為參與有氧呼吸第三階段的酶，則進入線粒體_（填“是或否”）需要消耗ATP。(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構

5、。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_。8（10分）圖是光學顯微鏡下某一過程的結構圖，據圖回答下列問題：（1）結構是_，對化學分析可知其主要成分是_，的功能特性是_。（2）隨著的逐漸增大，的膜面積_，的吸水能力_。9（10分）如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：(1)從結構上看，_沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是_。(2)圖中結構是_，其作用是_；因為既含有又含有葉綠體和細胞壁，所以確定是_細胞。(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于_。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是_，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是_。(5)圖中的_

6、可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質的主要場所是_。(6)具有雙層膜的細胞器有_，具有色素的細胞器有 _，與能量轉化有關的細胞器有_。（填數字序號）(7)通常分離細胞器的方法是_ 。10（10分）回答下列與蛋白質相關的問題：（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在_這一細胞器上形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如_（填“胃蛋白酶”“逆轉錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是_。（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和_結構，某些物理或化學因素可以導致蛋白質變性，通常，變

7、性的蛋白質易被蛋白酶水解，原因是_。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_。11（15分）下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)在結構與功能上的聯系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有_。（2）圖示過程體現了細胞膜的_功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的_。甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過_層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡

8、和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_性，該過程_(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機理可能是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【答案解析】植物體細胞雜交技術將來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術）。其原理是植物細胞具有全能性和細胞膜具有流動性。雜種細胞再生出新的細胞壁是體細胞融合完成的標志，細胞壁的形成與細胞內高

9、爾基體有重要的關系）。植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！绢}目詳解】A、植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙，打破了生殖隔離，A正確；B、植物體細胞雜交技術將來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術），B正確；C、植物體細胞雜交屬于無性生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，C錯誤；D、植物體細胞雜交產生的雜種植株染色體數目改變，所以產生的變異屬于可遺傳的變異，D正確。故選C。2、C【答案解析】本題考查的是微生物培養(yǎng)的有關內容。自生固氮菌能自行固定大氣中的氮氣，所以要將土壤的自

10、生固氮菌與其它雜菌分離開來，應將它們接種在不含氮源的培養(yǎng)基上，A、B錯誤；培養(yǎng)基中不能含殺菌劑，否則自生固氮菌也無法生存。C正確，D錯誤。故本題選C。3、B【答案解析】A.細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開來，使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境，但不是封閉的內部環(huán)境，A錯誤；B.細胞內的生物膜把各種細胞器分隔成一個個小區(qū)室，使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，不會相互干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行，B正確；C.葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生的場所是細胞質基質，不在生物膜上，C錯誤；D.并不是所有的物質跨膜運輸都需要膜上的載體蛋白的協助，如自由擴散就不需要載體蛋白，D錯誤。故選B。4、A【答案解析】本題

11、是放射性技術在生物研究中的作用，梳理高中階段生物科學研究所用的放射性方法，結合選項分析解答?！绢}目詳解】A、HIV是病毒，其繁殖子代要依靠宿主細胞，不能直接在培養(yǎng)中培養(yǎng)，故在子代中無法檢測到放射性，A錯誤；B、用含3H的亮氨酸培養(yǎng)大腸桿菌，大腸桿菌利用培養(yǎng)液中的3H的亮氨酸合成蛋白質，一段時間后，可在核糖體中檢測到放射性，B正確；C、用以14C02培養(yǎng)藍藻，藍藻是原核生物，在細胞質中可進行光合作用，利用14C02和H2O合成有機物(14CH2O)，C正確；D、用H2 18O培養(yǎng)小球藻，在小球藻線粒體內進行有氧呼吸第二階段，消耗H2 18O生成C18O2，C18O2與H2 O在小球藻的葉綠體中進

12、行光合作用生成有機物，可在葉綠體中檢測到(CH218O)，D正確。故選A。5、D【答案解析】乙試管通入空氣，丙試管未通入空氣，分別提供了有氧和無氧的環(huán)境條件，可根據Ca(OH)2溶液的渾濁程度來大概判斷甲、丁試管中產生CO2的多少，A正確；對試管中的液體進行滅菌，能消除其他微生物對實驗的影響，B正確；空氣中含有CO2，對實驗結果有干擾，C正確；Ca(OH)2溶液可用溴麝香草酚藍水溶液替代，酸性重鉻酸鉀溶液可以用來檢測有無酒精的生成，D錯誤。6、C【答案解析】1、在雙鏈DNA分子中A=T、C=G；2、在雙鏈DNA分子中不互補配對的兩個堿基之和占堿基總數的一半；3、在雙鏈DNA分子中，若一條鏈中不

13、互補配對的兩個堿基之和的比值等于m，則在互補鏈中該比例為1/m；4、在雙鏈DNA分子中，若互補配對的兩個堿基之和的比值等于n，則在其中任何一條鏈中該比例都成立。5、由題意可知，該DNA分子含有2000個堿基，A占20%，因此A=T=200020%=400，C=G=600。【題目詳解】A、根據雙鏈DNA分子中堿基互補配對原則，鏈中A+T等于鏈中A+T，A錯誤；B、鏈和鏈中G的比值之和等于DNA雙鏈中G的比值的2倍，B錯誤；C、根據以上分析可知，A=T=400，C=G=600，而A、T之間有2個氫鍵，C、G之間有3個氫鍵，故該DNA分子中氫鍵數目為2600個，C正確；D、根據以上分析可知，該DNA

14、分子中A+T占堿基總數的比例為2/5，則以該DNA分子為模板轉錄出的mRNA中A + U 占堿基總數的比例為2/5，即10002/5= 400個，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查DNA的分子結構以及計算的知識點，要求學生掌握DNA分子結構的組成特點，理解DNA分子中的堿基數量關系，利用該關系結合題干條件進行計算，這是該題考查的重點。二、綜合題：本大題共4小題7、BCDE BCD mRNA中堿基的排列順序 基因的選擇性表達 是 將動物細胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破 【答案解析】題圖代表基因表達產生的蛋白質的多重去向，有的作為酶參與細胞質里的代謝反應，有的進入線粒體、葉綠體、細胞核、內質網作

15、為結構蛋白、酶、糖蛋白等或進一步加工。【題目詳解】（1）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的結構是B細胞核，C線粒體，D葉綠體，E內質網。若為棉花葉肉細胞，則細胞中合成的mRNA的場所有B、C、D。（2）直接決定多肽或蛋白質中氨基酸種類和順序的是mRNA中的堿基排列順序，因為mRNA是翻譯的模版。在同一植物體不同部位的細胞中，蛋白質或多肽的種類不同，根本原因是基因的選擇性表達（或表述為：不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同）（3）有氧呼吸第三階段的呼吸酶，化學本質是蛋白質，因此，其通過胞吞方式進入線粒體需要消耗ATP。（4）分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、簡便的方法是將動物細

16、胞置于蒸餾水中，讓細胞吸水漲破，然后再采用差速離心的方法進行分離?！敬鸢更c睛】本題為蛋白質分選過程，由圖可知，并不是所有的蛋白質都需要經過內質網和高爾基體的加工；蛋白質分選轉運方式有：蛋白質的跨膜轉運、膜泡轉運（如分泌蛋白）、選擇性的門控轉運（如核孔）、細胞質基質中的轉運。8、細胞壁 磷脂 選擇透性 減小 增強 【答案解析】由圖可知，為細胞壁，為細胞膜，為液泡膜，為細胞質，為外界溶液，細胞液，為原生質層?！绢}目詳解】（1）為細胞壁，主要有纖維素和果膠組成，為細胞膜，其主要成分是磷脂分子，為原生質層，其功能特性是具有選擇透過性。（2）隨著細胞的失水，逐漸增大，的膜面積會變小，細胞液的濃度會增大，

17、其吸水能力會增強?！敬鸢更c睛】生物膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性。9、 核糖體 中心體 與細胞的有絲分裂有關 低等植物 細胞膜 、和 和 核糖體 差速離心法 【答案解析】試題分析：據圖分析：表示動物細胞，表示植物的綠色細胞，表示藍藻細胞，表示低等植物細胞；表示核糖體，表示線粒體，表示中心體，表示葉綠體，表示液泡，表示高爾基體，表示內質網。（1）根據以上分析已知，圖中表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據以上分析已知，圖中表示中心體，與動物和低等植物細胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關；因為既含有中心體，又含有葉綠

18、體和細胞壁，因此該細胞是低等植物細胞。（3）四類細胞的系統(tǒng)的邊界都是細胞膜，通過細胞膜與外界進行物質交換和信息交流。（4）圖中的、和都可以進行光合作用，其中和都含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。（5）人體的胰島B細胞是動物細胞，只能用圖中的表示；表示核糖體，是細胞中合成蛋白質的場所。（6）圖中線粒體、葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，其中葉綠體中還含有大量與光合作用有關的色素，此外液泡中也可能含有色素；葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，因此與能量轉化有關的細胞器有。（7）不同的細胞器比重不同，因此常用差速離心法分離細胞器?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是識記原核細胞和真核細胞的異同

19、、動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞的名稱和各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題。10、核糖體 胃蛋白酶 對蛋白質進行加工、分類和包裝 空間 蛋白質變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質降解 遺傳密碼具有簡并性 【答案解析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程。3、分泌蛋白的合成、加工和運輸過程

20、：最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內質網進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質，在到高爾基體，高爾基體對其進行進一步加工，然后形成囊泡分泌到細胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。【題目詳解】（1）生物體中組成蛋白質的基本單位是氨基酸，在細胞中合成蛋白質時，肽鍵是在核糖體上通過脫水縮合方式形成的。合成的蛋白質中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶；有的是胞內蛋白，如逆轉錄酶、酪氨酸酶等。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經過內質網和高爾基體，此過程中高爾基體的功能是對有一定空間結構的蛋白質進行再加工、分類和包裝，然后形成囊泡分泌到細胞外。（2）通常，細胞內具有正常生物學功能的蛋白質需要有正確的氨基酸序列和空間結構。某些物理或化學因素可以破壞蛋白質的空間結構，使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，從而使蛋白質易被蛋白酶水解。（3）由于遺傳密碼具有簡并性，不同的密碼子有可能翻譯出相同的氨基酸，所以DNA分子發(fā)生突變，導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變?！敬鸢更c睛】本題主要考查了蛋白質