關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板

1、 關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教育活動，使同學(xué)了解冬季安全應(yīng)留意些什么,從而在思想上熟悉冬季安全的重要性。 2、教育同學(xué)在冬季為了身體、和生命安全要增加防滑和防墜冰的意識。 2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能督促其他同學(xué)。 3、教給同學(xué)一些自救學(xué)問。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 寒冬來臨了，作為學(xué)校生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)呢? (生自由談話) 二、講解冬季安全留意事項(xiàng) 近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題，提

2、示一些安全防范學(xué)問: 1、防滑:由于長時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時(shí),盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。 2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。 3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領(lǐng)的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5、其它安全事項(xiàng)：

3、 (1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 (2)家庭和學(xué)校內(nèi)同學(xué)居住場所要安裝安全設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。 (3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要提高安全意識，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。 (4)不在校內(nèi)內(nèi)或坡上滑雪，不在校內(nèi)內(nèi)追跑打鬧。 三、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 急救方法 1、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后

4、抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。 2、呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。 3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上

5、，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。 冬季來臨了，學(xué)校生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全學(xué)問，供大家參考。 4、發(fā)生事故要求： 消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí)，快速撥打急救電話。 四、手腳凍僵了應(yīng)當(dāng)怎么辦? 在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方

6、法應(yīng)當(dāng)怎樣呢? 1.應(yīng)當(dāng)回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。 2.假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。 3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。 五、總結(jié)談話 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做? 盼望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持糊涂的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提示，樂觀向我們的同學(xué)、家長宣揚(yáng)安全學(xué)問。自己健康成長、家人幸福歡樂，安全是前提。 最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康歡樂! 關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板2 活動目的： 1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作

7、溝通意識。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。 活動時(shí)間： 活動地點(diǎn)： 活動主持人： 活動過程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水安全學(xué)問。學(xué)校生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。(教案)如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預(yù)防呢? 二、防溺水學(xué)問講解 1、老師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的

8、學(xué)問要點(diǎn) (1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是學(xué)校生，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。 2、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生? 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水

9、者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶

10、著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 4、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-怎樣珍惜每一天? 5、小結(jié)： 今日我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)肯定要留

11、意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板3 為了增加同學(xué)們的安全意識，5月22日晚第一節(jié)班會課我校各班級組織召開了以“防盜、防火、防溺水”為主題的班會。 一、防盜 觀看無為縣蜀山鎮(zhèn)入室搶劫案指認(rèn)現(xiàn)場的視頻?！?.27”特大搶劫犯罪嫌疑人鐘某、張某，被押解到發(fā)案現(xiàn)場指認(rèn)，繁華的蜀山街道萬人空巷，群眾夾道賀慶，對公安機(jī)關(guān)為民除害，快速破案

12、賜予點(diǎn)贊。用這個(gè)發(fā)生在身邊的搶劫案例讓同學(xué)明白不僅僅要有防盜意識，還要做個(gè)知法守法的中同學(xué)。 二、防火 1、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要的消防學(xué)問。 2、增加同學(xué)火場逃命自救本領(lǐng)。 三、防溺水 觀看蒙城三名中同學(xué)不幸溺水身亡的視頻，讓同學(xué)明白： 1、生命的來之不易與珍貴，生命僅有一次，要好好珍惜。 2、讓同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 經(jīng)過召開“防盜、防火、防溺水”的主題班會，讓同學(xué)們能懂會用一些基本的安全學(xué)問，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危急的發(fā)生效果，并提高孩子們基本的自我愛護(hù)意識。 關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板4 天氣漸漸酷熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有

13、效的開展防溺水安全教育工作，九月中旬我班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。 在主題班會上，班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時(shí)為安全教育深化人心，班級還通過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚(yáng)防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。 聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)

14、談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。 二、探討溺水的緣由 1、什么是溺水? 爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。 2、問：溺水緣由主要有哪幾種? 同學(xué)爭論，小結(jié)：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有

15、發(fā)生。 3、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛生命，防止溺水。 三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 1、爭論，講解自救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救，對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行

16、陸上搶救。 2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天? 1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 2、爭論，總結(jié)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好! 關(guān)于防溺水安全的主題班會教案模板5 班會目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。 班會形式： 爭論、溝通形式 班會過程： 一、導(dǎo)入 1、出示課件實(shí)例 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我

17、們學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20_年_月_日，濰坊青州一名學(xué)校男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育同學(xué)) 老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?2、同學(xué)發(fā)言 同學(xué)踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。

18、 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”： 未經(jīng)家長老師同意不去; 更不能到河塘撈魚摸蝦; 深水的地方不去; 不熟識的江溪池塘不去。 三、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳; 游泳時(shí)間過長，疲憊過度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 四、做到防溺水的幾點(diǎn)： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。 3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 五、把握自救： A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為