相互作用練習試題和答案解析

1、.相互作用一、選擇題1下列關于重力、彈力和摩擦力的說法中,正確的是A物體的重心一定在它的幾何中心上B勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大C動摩擦因數(shù)與滑動摩擦力成正比,與物體之間的壓力成反比D靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化2關于摩擦力的方向,下列說法中正確的是A摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反B摩擦力的方向一定與物體的運動方向在同一條直線上C摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同D摩擦力的方向可能與物體的運動方向垂直3一條輕繩承受的拉力達到1000N時就會斷,若用此繩進行拔河比賽,兩邊的拉力大小都是600N時,則繩子A一定會斷B一定不會斷 C可能斷,也可能不斷D只要繩子兩邊的拉

2、力相等,不管拉力多大,合力總為0,繩子永遠不會斷4某同學從臺階向下跳到地面的軟墊上。從接觸軟墊到停下來的過程中,該同學的受力是A重力B重力、墊子的支持力、該同學對墊子的壓力C重力、墊子的支持力D重力、墊子的支持力、墊子對該同學的沖擊力左右F1F25如圖所示,水平桌面上放置的木塊,在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F110 N,F2左右F1F2A10 N,向左B6 N,向右C2 N,向左D零6下列關于力的說法中,正確的是A用力把物體向上拋出,物體上升過程中仍受到向上的力B一物體受到力的作用,一定有另一個物體直接接觸到它并且施加了這種作用C力是物體對物體的作用D

3、沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨立存在7對兩個大小不等的共點力進行合成,則A合力一定大于每個分力B合力可能同時垂直于兩個分力C合力的方向可能與一個分力的方向相反D兩個分力的夾角在0到180之間變化時,角越小,合力越大8已知3個分力的大小依次為3N、5N、9N,則它們的合力大小可能是A0NB1NC5ND18NFfF9如圖所示,位于水平面上的木塊在斜向右上方的拉力F的作用下保持靜止狀態(tài),則重力G與靜摩擦力FfFfFA向上偏右B向下偏左 C豎直向上D水平向右10一個人用與水平面成角的斜向上的拉力F拉放在粗糙水平地面上質(zhì)量為M的箱子,箱子沿水平地面勻速運動,若箱子與地面之間的動摩擦因數(shù)為,則箱子所

4、受的摩擦力大小AMgBFsinCDFcosPQ11如圖所示物體從斜面上的Q點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的P點。若傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動,再把物塊放到Q點自由滑下,那么PQA它仍落在P點B它將落在P點左邊C它將落在P點右邊D它可能落不到地面上12如圖所示,位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F的作用下,處于靜止狀態(tài)。則斜面作用于物塊的靜摩擦力的FA方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下FC大小可能等于零D大小可能等于F13物體從某一高處自由落下,落到直立于地面的輕彈簧上,如圖所示。在A點物體開始與彈簧接觸,到B點物體的速度為0,然后被彈簧彈回。下列說法中正確的是ABA物體從A下落到B

5、ABB物體從A下落到B的過程中,受到彈簧的彈力不斷增大C物體從B上升到A的過程中,受到彈簧的彈力不斷減小D物體從B上升到A的過程中,受到彈簧的彈力不斷增大 二、填空、畫圖題14甲地和乙地的重力加速度分別是9.81 m/s2和9.79 m/s2,將同一個物體分別在甲、乙兩地用同一彈簧測力計測量,讀數(shù)相差0.1N。如果改用天平稱量這個物體,在甲地稱量的結果為_kg,在乙地稱量的結果為_kg。15一彈簧受到100N的拉力時,它的長度是11cm；當它受的拉力再增大50N,達到150N時,彈簧長度是13cm,則彈簧的勁度系數(shù)是,彈簧的原長是,如用兩手握住它的兩端,分別用100 N的力向兩邊拉,則這彈簧伸

6、長。F16如圖所示,質(zhì)量為m的物塊在水平力F的作用下,靜止在豎直墻面上,物塊與墻面間的動摩擦因數(shù)為,則物塊受到的摩擦力的大小是。若物塊在水平推力F作用下沿豎直墻面加速下滑,則物塊受到的摩擦力的大小是。F17畫出下列各圖中物體A所受摩擦力的示意圖18下列圖中物體A是否受到摩擦力？若受,請畫出它受摩擦力的示意圖。6A與電梯一起勻速運動5A6A與電梯一起勻速運動5A與傳送帶一起向上勻速運動4A坐在桌子上,一人對桌子施一向右的水平推力,但桌子沒動3拉起手剎,汽車A停在斜坡上1拿在手中的瓶子A2貨物A與傳送帶一起水平勻速運動AvvAAAA三、實驗題19在探究彈簧的彈力與伸長的關系實驗中,通過在懸掛的彈簧

7、下面加掛鉤碼,逐漸使彈簧伸長,得到以下的數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標中畫出圖象。由此得到結論：。彈簧的勁度系數(shù)k=N/m。鉤碼個數(shù)123456彈簧彈力F0.501.001.502.002.503.00彈簧伸長x1.202.403.604.766.107.102.02.04.0F/N01.02.0 x/cm3.01.03.05.06.07.020做驗證力的平行四邊形定則的實驗時,步驟如下：在水平放置的木板上固定一張白紙。把橡皮條的一端固定在木板的A點,另一端連接兩根繩套。通過繩套用兩個互成角度的彈簧測力計來拉橡皮條使橡皮條伸長到某一點O,并記錄O點的位置。此時需記錄下、和兩個彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2。

8、改用一個彈簧測力計把橡皮條拉長到后,再記錄下和彈簧測力計的讀數(shù)F。用鉛筆和刻度尺從力的作用點O沿兩繩套的方向畫直線。選好標度,按F1、F2的大小做兩個力的圖示。用三角板做平行四邊形,求得合力F。比較一下,力F與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向是否相同。四、計算題21如圖所示,用一根繩子a把物體掛起來,再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來。物體的重力是40N,繩子a與豎直方向的夾角=37,繩子a與b對物體的拉力分別是多大？22重為40N的物體與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為= 0.4,若用斜向上的推力F= 50N支撐住物體,物體處于靜止狀態(tài),如圖所示。這時物體受到的摩擦力是多少牛？要

9、使物體勻速下滑,推力的方向不變,則大小應變?yōu)槎啻?？mvAmm23如圖,質(zhì)量為m的物塊在質(zhì)量為M的木板上向右滑動,木板不動。物塊與木板間動摩擦因數(shù)1,木板與地面間動摩擦因數(shù)2。求：木板受物塊摩擦力的大小和方向； 木板受地面摩擦力的大小和方向；mvAmmMM參考答案一、選擇題1D2CD解析：如汽車啟動時,車上的貨物受到的摩擦力方向與貨物的運動方向相同,所以A錯誤。如果手指捏著杯子水平移動,摩擦力與運動方向垂直,B錯。3B4C 5D 解析：不撤力時物體受到的摩擦力為8 N。撤去力后的摩擦力為2 N,物體不會滑動,合力始終為零。6C 解析：出手后物體上升是由于慣性；重力、電場力等的作用不需要物體的接觸

10、；對應一個力一定能夠找出兩個物體施力物體和受力物體。7CD8BC 解析：合力的最大值為17 N,合力的最小值為1 N。9B 解析：重力G與靜摩擦力Ff的合力與拉力F的方向相反。10CD解析：箱子受重力、支持力、拉力和摩擦力四個力平衡。根據(jù)平衡條件,摩擦力等于拉所以C也正確。11A 解析：以地面為參考系,當傳送帶靜止或逆時針運動時,物體受到的滑動摩擦力的大小與相對滑動速度無關,經(jīng)過相同的位移,物體離開傳送帶時,對地面的速度相同。12ABCD13BC解析：彈簧的彈力由形變決定,與運動狀態(tài)無關。從A到B,形變不斷加大,彈力變大,B正確。從B到A,形變不斷減小,彈力變小,C正確。二、填空、畫圖題145

11、；5152500N/m；0.07m；0.04m 解析：彈簧的勁度系數(shù)還可以用增加的彈力50N與增加的形變的比值來算,得2500N/m。16mg；F解析：靜止時,可根據(jù)平衡條件,摩擦力與重力大小相等；相對運動時,可根據(jù)公式Ff=FN來計算摩擦力的大小。17答：滑動摩擦力的方向與接觸面的相對運動方向相反,而不是與運動方向相反。如右圖,A物體的運動方向向右,但相對B的運動方向是向左,所以受到的滑動摩擦力方向向右。A、A、B均向右運動,vAvB18答：判斷靜摩擦力需要根據(jù)物體的運動狀態(tài),利用平衡條件等幫助分析。1拿在手中的瓶子 A。6A與1拿在手中的瓶子 A。6A與電梯一起勻速運動,不受摩擦力。4A坐

12、在桌子上,一人對桌子施一向右的水平推力,但桌子沒動。A不受摩擦力。AvAA3汽車靜止在斜坡。上2貨物A與傳送帶一起水平勻速運動,不受摩擦力。A5A與傳送帶一起向上勻速運動。三、實驗題19彈簧的彈力與伸長成正比； 42或43；2.02.04.0F/N01.02.0 x/cm3.01.03.05.06.020F1的方向；F2的方向； O點的位置；F的方向。四、計算題21解析：物體受重力,繩a、b的拉力。沿水平、豎直方向建立坐標系。FTasin37= FTbFTacos37= mg得FTa=50N 得FTb=30N此題還可以利用三角形法或圖解法求解。2210N；43.5N解析：靜止時,物體受重力、推力、支持力,還可能受摩擦力。摩擦力的大小、方向要看豎直方向受力情況。沿水平、豎直方向建立直角坐標系,推力在豎直方向的分力Fsin37與重力的合力為10N,向下。所以摩擦力大小為10N,方向向上。勻速下滑時,物體受重力、推力、支持力、摩擦力這四個力。這時摩擦力的大小,既要與重力和推力的豎直分力的合力相等,又要滿足Ff=FN=